- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Эволюция концепций управления. Периодизация этапов развития управленческой мысли презентация
Содержание
- 1. Эволюция концепций управления. Периодизация этапов развития управленческой мысли
- 2. I период - Древний 9-7 тыс. лет
- 3. II период - Индустриальный Середина XVIII века
- 4. III период − Систематизации Середина XIX века
- 5. IV период − Информационный Середина XX века
- 6. 2.2. Зарубежные школы менеджмента Школа научного управления
- 7. Классическая или административная школа – разновидность
- 8. Школа научного менеджеризма А. Гьюлик,
- 9. Школа человеческих отношений Э. Мэйо
- 10. Школа социальных систем Г. Саймон,
- 11. Школа поведенческих наук К. Арджирис,
- 12. Количественная школа
- 13. 2.3. Развитие отечественной науки и практики
- 14. О.И. Непорент (20-30-е годы XX века)
- 15. П.В. Крепиш, А.А. Киселев, Г.В. Теплов
- 16. Б.Я. Каценбоген (30-е годы XX века)
- 17. Л.В. Канторович (1939 г.) Первая
- 18. К.Г. Татевосов (40-60-е годы XX века)
- 19. А.И Неймарк (50-е годы XX века) Разработка поточных методов производства в машиностроении.
- 20. Н.С. Сачко (профессор Белорусского политехнического института)
- 21. Принципы научного управления социалистической системой хозяйствования:
- 22. Плановое ведение хозяйства; Материальное и моральное
I период - Древний 9-7 тыс. лет до н.э. − XVIII век - переход от присваивающего хозяйствования к производству предметов и продуктов; - формирование государств
Слайд 2I период - Древний
9-7 тыс. лет до н.э. − XVIII век
- переход от присваивающего хозяйствования к производству предметов и продуктов;
- формирование государств
Сократ, Платон, А. Македонский
- формирование государств
Сократ, Платон, А. Македонский
Слайд 3II период - Индустриальный
Середина XVIII века − конец XIX века
зарождение капитализма
А.
Смит, Р. Оуэн
Слайд 4III период − Систематизации
Середина XIX века − середина XX века
- формирование
в менеджменте различных направлений, школ, течений
Ф. Тейлор, А. Файоль, Г. Форд, Э. Мэйо, Д. Макгрегор и др.
Ф. Тейлор, А. Файоль, Г. Форд, Э. Мэйо, Д. Макгрегор и др.
Слайд 5IV период − Информационный
Середина XX века − наши дни
-
разработка концепций управления, опирающихся на использование математического аппарата;
- компьютеризация управления
- компьютеризация управления
Слайд 62.2. Зарубежные школы менеджмента
Школа научного управления
Ф. Тейлор
«Управление фабрикой»,
«Принципы научного
управления»
Г. Эмерсон
«Двенадцать принципов производительности»
Даны основополагающие правила эффективной управленческой деятельности.
Г. Эмерсон
«Двенадцать принципов производительности»
Даны основополагающие правила эффективной управленческой деятельности.
Слайд 7
Классическая или административная школа – разновидность школы научного управления
А.Файоль
«Общее и промышленное
управление»
Определил роль и функции менеджера на производстве.
Определил роль и функции менеджера на производстве.
Слайд 8
Школа научного менеджеризма
А. Гьюлик, Л. Урвик, М. Вебер
«Доклады по вопросам науки
администрации»
Развили принципы построения формальной организации.
Развили принципы построения формальной организации.
Слайд 9
Школа человеческих отношений
Э. Мэйо
Основной вывод его исследований – производительность
труда существенно зависит от социально-психологического климата в среде рабочих.
Слайд 10
Школа социальных систем
Г. Саймон, Д. Марч, А. Маслоу
Показали роль
неформальных отношений в группах.
Слайд 11
Школа поведенческих наук
К. Арджирис, Р. Лайкерт, Д. Макгрегор,
Ф. Герцберг
Показали, что поведение работников представляет собой реакцию на стимулы.
Слайд 12
Количественная школа
Применение экономико-математических методов и ЭВМ в управлении:
имитационное моделирование, теория игр, линейное и нелинейное программирование, теория очередей, методы анализа в условиях неопределенности и др.
Слайд 132.3. Развитие отечественной науки
и практики управления
А.К. Гастев (20-е годы XX
века)
Его работы посвящены:
рациональной организации рабочих мест;
методам управления;
внутризаводскому планированию.
Выдвинул концепцию «узкой базы».
Его работы посвящены:
рациональной организации рабочих мест;
методам управления;
внутризаводскому планированию.
Выдвинул концепцию «узкой базы».
Слайд 14
О.И. Непорент (20-30-е годы XX века)
Сформулировал основные положения организации производственного процесса
во времени.
Слайд 15
П.В. Крепиш, А.А. Киселев, Г.В. Теплов
(30-е годы XX века)
Работы по
оперативно-календарному планированию производства.
Слайд 16
Б.Я. Каценбоген (30-е годы XX века)
Развитие теории и практики организации и
планирования машиностроительного производства.
Слайд 17
Л.В. Канторович (1939 г.)
Первая в мире работа по экономико-математическим методам «Математические
методы организации и планирования производства»
Слайд 18
К.Г. Татевосов (40-60-е годы XX века)
Работы посвящены:
производственным мощностям цехов;
нормативным расчетам производства;
оперативно-производственному
планированию.
Слайд 20
Н.С. Сачко (профессор Белорусского политехнического института)
(70-е годы XX
века)
В комплексе рассмотрены вопросы организации и оперативно-календарного планирования производственных процессов.
В комплексе рассмотрены вопросы организации и оперативно-календарного планирования производственных процессов.
Слайд 21
Принципы научного управления социалистической системой хозяйствования:
Демократический централизм;
Единоначалие и коллегиальность;
Единство политического и
хозяйственного руководства;
Отраслевой и территориальный подход;
Отраслевой и территориальный подход;
Слайд 22
Плановое ведение хозяйства;
Материальное и моральное стимулирование;
Научность управления;
Ответственность;
Экономичность и эффективность;
Пропорциональность производства и
управления;
Преемственность хозяйственных решений.
Преемственность хозяйственных решений.
