далеко вы ушли от него
в искусстве слова!
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Древние скотоводы и земледельцы презентация
Содержание
- 1. Древние скотоводы и земледельцы
- 2. Э ВО ЛЮ ЦИ Я 1. Расставьте
- 3. 2 млн. лет назад 40 тыс.
- 4. 2. Вспомните и назовите основные орудия труда
- 5. 3. Как основные занятия первых людей были
- 6. Как охотился человек разумный?
- 7. Человеческое стадо Родовая община Объясните, как происходило
- 8. Как жили люди в родовой общине?
- 9. Древнейшие скотоводы и земледельцы
- 10. Сегодня на уроке мы будем учиться
- 11. 1. Возникновение скотоводства.
- 12. Как вы думаете, какую пользу могла
- 13. Как вы думаете, кто из
- 14. 9 тыс. лет назад 8 тыс.
- 15. 9 тыс. лет назад 8 тыс.
- 16. ОХОТА СКОТОВОДСТВО Вывод 1. Скотоводство
- 17. 2. Возникновение земледелия.
- 18. Долгие тысячи лет человек собирал то,
- 19. Одним из основных источников пищи древних людей было собирательство.
- 20. Женщины приносили в селенья собранные зёрна дикорастущих растений и перебирали их.
- 21. Иногда зёрнышки падали...
- 22. и втаптывались в почву…
- 23. Постепенно люди стали замечать, что упавшие зёрна дают всходы.
- 24. Тогда люди стали специально сеять зерно в разрыхленную почву.
- 25. Постепенно люди овладевали культурой возделывания земли. Теперь
- 26. Расчищенную от леса землю… Мотыга
- 27. На возделанном для посева поля…
- 28. Выросший урожай ячменя и пшеницы… Серп
- 29. Зернотерка Собранный урожай зерна…
- 30. расчищали участки земли, вскапывали ее мотыгами, сеяли,
- 31. Выращивание зерновых было длительным процессом, оно требовало
- 32. А З
- 33. 1. Как и где возникло земледелие? СОБИРАТЕЛЬСТВО
- 34. А З
- 35. 3. Появление ремесел и использование металла.
- 36. Назовите максимальное количество новых занятий, появившихся у древних земледельцев?
- 38. Из кусков глины люди научились делать посуду.
- 39. Первобытные люди очень давно научились плести корзины
- 40. 1. Почему у древних людей появляется возможность
- 41. Около 5 тысячелетия люди заметили, что некоторые
- 42. ВЫВОД С возникновением скотоводства и земледелия люди
- 43. 4. Возникновение соседской общины и неравенства. Род
- 44. Изобретение плуга и применение медных орудий
- 45. Как стали отличаться друг от друга члены
- 46. Постепенно в первобытных племенах появлялось неравенство. НЕРАВЕНСТВО – разделение людей на богатых и бедных.
- 47. Бронзовая фигурка вождя ЗНАТЬ Вожди Старейшины
- 48. ВЫВОД С появлением металлических орудий
Э ВО ЛЮ ЦИ Я 1. Расставьте данные изображения в том порядке,
в каком шло развитие облика человека,
и объясните свои действия. Э В О Л Ю Ц И Я ци во я э лю
Слайд 1Развитие речи было актуальной задачей древнего человека.
Сегодня вам представляется возможность продемонстрировать,
насколько
Слайд 2Э
ВО
ЛЮ
ЦИ
Я
1. Расставьте данные изображения в том порядке,
в каком шло развитие
облика человека,
и объясните свои действия.
Э В О Л Ю Ц И Я
ци
во
я
э
лю
Слайд 32 млн.
лет назад
40 тыс.
лет назад
Какие природные явления повлияли
на
эволюцию человека?
Эволюция человека – процесс его развития.
Слайд 42. Вспомните и назовите основные орудия труда древних людей: объясните, в
чем заключалась их эволюция (развитие)?
2 млн.
лет назад
10-13 тыс. лет назад
Слайд 53. Как основные занятия первых людей были связаны с развитием
орудиями труда?
2 млн.
лет назад
10-13 тыс. лет назад
СОБИРАТЕЛЬСТВО
ОХОТА
Рассказываем по картине
Слайд 7Человеческое стадо
Родовая община
Объясните, как происходило развитие общества у первых людей?
2 млн.
лет назад
40 тыс.
лет назад
Рассказываем по картине
Слайд 10
Сегодня на уроке мы будем учиться делать выводы.
План урока
Возникновение скотоводства.
Возникновение
земледелия.
Появление ремесел и использование металлов.
Возникновение соседской общины и неравенства.
Появление ремесел и использование металлов.
Возникновение соседской общины и неравенства.
Вывод – это главный итог того, что мы изучили.
Вывод может отражать главную мысль
или содержать в себе оценку исторических сведений.
Желаю успехов!
Слайд 12Как вы думаете,
какую пользу могла принести человеку собака?
Собака – первое
прирученное человеком животное.
Слайд 13
Как вы думаете, кто из ученых может нам дать достоверные
сведения о времени приручения животных? Почему?
Этнограф
Архивариус
Археолог
Приручение диких животных, впервые, как правило, происходило в местах их естественного обитания.
Слайд 149 тыс.
лет назад
8 тыс.
лет назад
7 тыс.
лет назад
7 тыс.
лет назад
4,5
тыс.
лет назад
2 тыс.
лет назад
3 тыс.
лет назад
3 тыс.
лет назад
В каком порядке и где происходило
приручение животных?
Слайд 159 тыс. лет назад
8 тыс. лет назад
7 тыс. лет назад
4,5 тыс. лет назад
3 тыс. лет назад
2 тыс. лет назад
10 тыс.
лет назад
свинья
коза
кошка
осел
петух
собака
овца
корова
лошадь
Почему именно в таком порядке происходило приручение животных?
Процесс приручения животных зависел от освоения человеком мест их естественного пребывания и целей, с которыми эти животные использовались людьми.
Слайд 16ОХОТА
СКОТОВОДСТВО
Вывод 1.
Скотоводство возникло из занятия людей охотой.
Вывод 2.
Скотоводство обеспечивало постоянное
воспроизводство животных в домашних условиях и стабильное потребление человеком продуктов животноводства: мяса, молока, шерсти и т. д.
Делаем выводы:
1. От какого более древнего занятия и как произошло скотоводство?
2. В чем значение возникновения скотоводства?
Слайд 18Долгие тысячи лет человек собирал то, что могла подарить ему природа
– плоды растений и деревьев, грибы, съедобные коренья и т. д.
Не сразу он сумел заметить, что…
Как возникло земледелие?
Продолжите рассказ используя изображения:
Слайд 25Постепенно люди овладевали культурой возделывания земли. Теперь они при помощи…
Шлифованные топоры
с просверленных в них отверстиями для ручки
Слайд 30расчищали участки земли, вскапывали ее мотыгами, сеяли, убирали серпами урожай
Обобщаем знания
об этапах выращивания зерновых культур первыми земледельцами:
чтобы вырастить пшеницу или ячмень люди…
чтобы вырастить пшеницу или ячмень люди…
Слайд 31Выращивание зерновых было длительным процессом, оно требовало проживания на одном месте.
С возникновением земледелия люди перешли
к оседлому образу жизни.
Слайд 32А З И
Я
А Ф Р И К А
Земледелие зарождается в Азии, на побережье Средиземного моря и в бассейнах полноводных рек,
где были плодородные почвы.
Где возникло земледелие?
Слайд 331. Как и где возникло земледелие?
СОБИРАТЕЛЬСТВО
ЗЕМЛЕДЕЛИЕ
Вывод 1.
Земледелие возникло в Азии
из занятия людей собирательством.
Вывод 2.
Земледелие обеспечивало человека постоянной растительной пищей, в первую очередь – зерновыми культурами.
Делаем выводы:
2. Что давало людям
занятие земледелием?
Слайд 38Из кусков глины люди научились делать посуду. Помогло им в этом
изобретение гончарного круга.
Изготовленные глиняные сосуды затем обжигали
на огне, чтобы он стал крепким и прочным. Теперь
в нем можно было хранить воду или варить похлебку.
Гончарное дело
Предположите,
как действовал изображенный на картинке гончарный круг.
Археологи утверждают, что глиняную посуду
в больших количествах использовали племена
с оседлым образом жизни.
Как вы думаете, почему?
Слайд 39Первобытные люди очень давно научились плести корзины из гибких прутьев. Плетение
натолкнуло их на мысль скручивать нити из шерсти овец или волокон льна.
Изготовление нитей стали называть прядением. Нити стали использовать для изготовления тканей – так возникло ткачество.
Прядение
Ткацкий станок
Слайд 401. Почему у древних людей появляется возможность заниматься ремеслом?
2. Как
это связано с возникновением скотоводства и земледелия?
3. Что давало древнему человеку ремесло?
Назовите изображенные на иллюстрациях занятия
древних скотоводов и земледельцев.
Ремесло – процесс изготовления изделий.
Ремесленник – человек, который занимается
изготовлением различных изделий.
Слайд 41Около 5 тысячелетия люди заметили, что некоторые камни, которые находят, имеют
необычный желтовато-красный цвет.
При обработке они не раскалываются, а, попадая в огонь, плавятся
и изменяют свою форму.
Так древние люди открыли первый из металлов – медь.
Так древние люди открыли первый из металлов – медь.
Медь
Форма для отливки топора
и медный топор
Почему медные топоры были удобнее и лучше каменных, несмотря на то, что медь – мягкий металл?
Слайд 42ВЫВОД
С возникновением скотоводства и земледелия люди переходят к оседлому образу жизни,
т. е. живут на одном месте.
Скотоводство и земледелие надежно обеспечивают людей пищей, что дает время для занятия ремеслом.
Люди открывают первый металл – медь.
Скотоводство и земледелие надежно обеспечивают людей пищей, что дает время для занятия ремеслом.
Люди открывают первый металл – медь.
Слайд 434. Возникновение соседской общины и неравенства.
Род Оленя
Род Быка
Род Лани
Несколько близких родов
объединялись в один коллектив – ПЛЕМЯ.
В племени было общим:
1. Территория.
2. Язык.
3. Обычаи.
В племени было общим:
1. Территория.
2. Язык.
3. Обычаи.
Слайд 44
Изобретение плуга и применение медных орудий труда привело к тому, что
люди получали больше еды. Им уже было не нужно трудиться сообща, поэтому родовая община постепенно исчезает. Ей на смену приходит соседская община.
Найдите различия в картинках и определите,
какая из них показывает родовую общину,
а какая – соседскую.
Соседская община – община, состоявшая из больших семей, не связанных родственными связями.
Слайд 45Как стали отличаться друг от друга члены соседской общины?
Почему так
происходит?
Кто в племени мог разбогатеть быстрее остальных?
Кто в племени мог разбогатеть быстрее остальных?
Слайд 46Постепенно в первобытных племенах появлялось неравенство.
НЕРАВЕНСТВО – разделение людей на богатых
и бедных.
Слайд 47Бронзовая фигурка вождя
ЗНАТЬ
Вожди
Старейшины
Делаем выводы:
Почему вожди и старейшины быстро накапливали
богатства
и превращались в знатных людей?
Слайд 48ВЫВОД
С появлением металлических орудий труда
на смену родовой общины
приходит соседская община.
Накопление продовольственных запасов и войны между племенами приводят к появлению неравенства между людьми и возникновению знати. К ней стали относить старейшин и военных вождей.
Накопление продовольственных запасов и войны между племенами приводят к появлению неравенства между людьми и возникновению знати. К ней стали относить старейшин и военных вождей.
