День Конституции Крма презентация урока для интерактивной доски по истории (3 класс) презентация

права и обязанности.

С.Джонсон
Незнание закона не освобождает
от ответственности. А вот знание нередко
освобождает. Станислав Ежи Лец.

Кто является гарантом Конституции ?
- Носитель суверенитета и единственный источник власти в России?
- Кто несёт ответственность за образование ребёнка?
- Можно ли не находясь в России но, являясь её гражданином, участвовать в выборах?

считали, что так зовут
жену Наполеона Бонапарта,
-одно из значений - построение;
-в биологии - индивидуальные
физиологические и анатомические особенности;
-на латинском - установление;
-в политике - основной закон государства

в глубокой древности;
-из-за спора о том, кто его создал у славян,
норманны или сами славяне, Ломоносов
подрался с Бауэром и сидел в тюрьме;
-оно различается по форме правления, по способу осуществления власти

отправлял на гильотину других и был казнён сам;
-это форма правления;
-бывает парламентской и президентской

тюремный срок;
-при Иване Грозном народы Сибири называли его ясак
и платили мехами;
-идёт на содержание госструктур, армию,
образование;
-по статье 57 Конституции каждый обязан
их платить.

Главнокомандующим Вооруженных сил РФ? 
-Форма правления в России?
-Кто считается ребёнком по международному праву и Конституции?
-Назовите основные символы государства.
-Кто из граждан РФ обладает большими правами?

порядок и принципы образования представительных органов власти, избирательную систему, основные права и обязанности граждан. Конституция - основной закон государства, обладающий высшей юридической силой и фиксирующий его (государства) конституционный строй. Конституция - это закон для всех.

с Конституцией Российской Федерации, международным правом, а также сложившимися конституционными традициями Крыма.

приверженность идеалам социальной справедливости, демократии и правового государства,
стремясь защитить и гарантировать равные права и свободы человека независимо от расы, цвета кожи, пола, языка и религии, национального или социального происхождения и политических убеждений,
имея целью сохранить многообразие и самобытность национальных культур, исторически сложившихся на территории республики, обеспечить их равноправное развитие и взаимообогащение,
опираясь на многовековую общую историю с народами Российской Федерации,
реализуя волю
МНОГОНАЦИОНАЛЬНОГО НАРОДА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ, выраженную в решении республиканского референдума от 16 марта 2014 года

строя
Глава 2. Защита прав и свобод человека и гражданина
Глава 3. Государственное устройство Республики Крым
Глава 4. Глава Республики Крым
Глава 5. Государственный Совет Республики Крым
Глава 6. Совет Министров Республики Крым
Глава 7. Судебная власть и прокуратура Республики Крым
Глава 8. Местное самоуправление
Глава 9. Принятие Конституции Республики Крым и внесение в неё изменений
Глава 10. Переходные положения

в составе Российской Федерации. 
Вне пределов ведения Российской Федерации, полномочий Российской Федерации по предметам совместного ведения Российской Федерации и субъектов Российской Федерации, Республика Крым обладает всей полнотой государственной власти.

территории Российской Федерации.
Источником власти в Республике Крым является ее народ, являющийся частью многонационального народа Российской Федерации.

и органы местного самоуправления.
Высшим непосредственным выражением власти народа являются референдум и свободные выборы.
Человек, его права и свободы являются высшей ценностью.

их равноправие, развитие и взаимообогащение.
Государственными языками у нас являются русский, украинский и крымскотатарский.

многопартийность.
Она способствует совершенствованию институтов гражданского общества, развитию экономики, социальной и гуманитарной сфер, сохранению мира и согласия в Крыму.

некоммерческих общественных организаций, 39 национально-культурных обществ, 15 политических партий, более 230 средств массовой информации.

государством.
Социальная политика республики направлена на создание условий обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие крымчан.

– ответ»
1. Где изображается государственный герб?
2.Объясните, что такое гимн?
3. В каком году была принята Конституция РК?
4. Кто является источником власти РК?
5. Кто является высшим должностным лицом Республики?
6. Назовите правильное расположение цветов флага Крыма, начиная с нижней полосы? Что обозначает каждый цвет на флаге Крыма?
7. Чаще всего закон закреплен в виде официального документа, но есть законы, которые соблюдаются всеми, хотя нигде не прописаны. Такая же ситуация – с Конституцией в одной европейской стране. Назовите это государство Западной Европы, в котором нет документа «Конституция»?
8. Известно, что бракоразводные процессы в суде идут в закрытом режиме, какое конституционное право охраняется этим механизмом?
9. Перечислите круг лиц, против которых человек вправе не давать свидетельские показания.

«Определи статью»
1. Подростки, пока никого не было в классе, вытащили из сумки одноклассника деньги.
2.Человек схватил с прилавка магазина на глазах у продавца какой-то товар и бросился бежать.
3.Одноклассник Пети, Вова, узнал о том, что Петя курит, он сказал ему: «Если не подаришь мне свою игровую приставку, я расскажу об этом твоему отцу». Петя испугался и отдал Вове свою приставку.
4.Подросток позвонил в школу и сказал, что в здании бомба.
5. Пожилой гражданин стоял на остановке и ждал автобус. К нему подошли четверо парней и спросили закурить. Он сказал, что у него нет сигарет, и что он не курит. Парни, достав биты, стали избивать его. На крики о помощи прибежали мужчины с другой стороны улицы и спасли пенсионера.
6. Подростки наносят на стены подъездов, домов, памятников надписи краской из аэрозольного баллончика, либо выцарапывают их ножом. 
7. Подростки решили посмотреть, сможет ли троллейбус проехать по небольшим острым камешкам. Они сложили их на дороге и спрятались за деревьями и кустами. Водитель троллейбуса не успел вовремя затормозить и, наехав на камни, проколол два передних колеса.

сворачивать назад, Или им путать ноги. Но что ж? Напрасный труд! Никто назад нейдет! Никто и подождать не хочет! Кто ростом мал – тот вниз проскочит, А кто велик – перешагнет!
Василий Андреевич Жуковский, 1814.