Бунташный век презентация

века»

Задачи:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: углубить ранее изученный материал,  посвященный народным движениям; проанализировать причины, предпосылки и повод к началу  народных выступлений; рассмотреть ход крестьянской войны под руководством С. Разина, основные события, итоги и значение войны.

РАЗВИВАЮЩИЕ: формирование информационной компетенции: развивать навыки работы с историческими документами, умения определять и объяснять понятия, сравнивать, выделять главное, систематизировать материал.
Формирование компетенции решения проблем: учиться в историческом контексте  (на конкретном историческом примере) анализировать, ставить и разрешать проблемы. Способствовать формированию у учащихся умений давать собственную оценку историческим личностям и событиям.
Развитие  навыков  самостоятельной работы с историческими источниками.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ: формирование  активной  гражданской  позиции. Воспитание  чувства взаимопомощи и коллективного творчества.

«бунташным»
Наибольшее число выступлений пришлось на правление Алексея Михайловича ( 1645-1676)


Подберите синонимы к слову «бунт»

-- мятеж
-- восстание
--выступление

копеек с пуда.
И тут прокатилась зловещей волной
Народная ненависть грозно

Н. Кончаловская



О каком событии идет речь в этом
стихотворении Натальи
Кончаловской?

новый бунт.
Какие события могли его вызвать?


-- русско - польская война 1632-1634 годов
-- финансовый кризис
-- денежная реформа

иностранцы- рейтары.
Они в 30-е годы составляли
тяжелую артиллерию.


Э т а п ы б у н т а :

1- поход москвичей в Коломенское

2- переговоры царя с восставшими

3- расправа с бунтовщиками

4- решение вопроса об отмене
медных денег

крестьян под предводительством
Степана Тимофеевича Разина

городка

Победа над персидским флотом

Кагальницкий городок

Разина зажиточными казаками

Степан Разин был

четвертован на Красной

площади

до 100 тысяч человек

век неспокойно прошёл, Народ на борьбу за волю пошёл. Восстания, бунты, длились сто лет За это «бунташным» назвали тот век.

Родился в бедной казачьей семье, участвовал в походе против крымских татар и турок, приобрёл дипломатический опыт в переговорах с калмыками и персами, в восстании принимал участие его старший брат Иван

1. Как современники называли 17 век: -- смута
--лихолетье
-- Смутное время
-- бунташный век

2. Расставьте события в хронологической последовательности:

*Медный бунт
*Соляной бунт
*Начало восстания
Степана Разина
*Подавление восстания
Степана Разина