Аттестационная работа. Методическая разработка проекта Историей своей горжусь я презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Нагдиевой Юлии Викторовны
Фамилия, имя, отчество
ГПОУ Новокузнецкий техникум строительных технологий и сферы обслуживания
Образовательное учреждение, район

На тему:
Методическая разработка проекта
Историей своей горжусь я!

системы ПТО в России, воспитанию толерантности, выработке навыка социального взаимодействия.
Значимость: воспитание активной жизненной позиции, активизация творческого мышления, выработка положительной мотивации к изучению истории России и Родного края, ГБОУ СПО «НСТСиСО», обучению в техникуме.
Целевая группа: обучающиеся I- IV курса,
Команда проекта: преподаватели, кураторы групп, студенты старших курсов.
Координаторы проекта – Нагдиева Ю.В., преподаватель истории
Срок реализации: сентябрь 2016 г. – июнь 2017 г.
База реализации проекта: ГБОУ СПО «НТСТ и СО»

Учебный проект — совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся-партнеров, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение общего результата по решению какой-либо проблемы, значимой для участников проекта. Является основной формой организации познавательной деятельности учащихся в рамках метода проектов .

России, Кемеровской области, ГПОУ «НСТСиСО».
Развивающая: развитие общих компетенций обучающихся (1-10 ОК). Создание ситуаций успеха для выработки положительной мотивации к обучению в техникуме. Образование стабильных, продуктивно работающих творческих групп, как педагогов, так и обучающихся для повышения информационной культуры студентов и улучшения качества выполнения ими творческих и научно – исследовательских работ. Развитие чувства толерантности у студентов через совместную работу.
Воспитательная: воспитание активной жизненной позиции и чувства гордости за свою страну, толерантности, выработке навыка социального взаимодействия.
Методическая: показать формы, методы, приемы работы по активизации мыслительной деятельности студентов через применение ИКТ, работу с историческими документами при организации проектной деятельности патриотической направленности, социального взаимодействия.

информации.
2. Способствовать развитию у студентов логического и абстрактного мышления, критического отношения к информации, распространяемой в СМИ.
3. Сформировать у студентов готовность к выполнению самостоятельных творческих, исследовательских работ и проектов.
4. Формирование у студентов навыков социального взаимодействия, толерантности.

август-сентябрь 2016 г. Ответственные: координаторы проекта.
II. Основной. Организация мероприятий по формированию общих компетенций, навыков социального взаимодействия, толерантности у студентов - сентябрь 2016 г. – июнь 2017 г.
Ответственные: команда проекта.
III. Заключительный. Анализ результатов реализации, определение путей дальнейшего развития проекта - июнь 2017 г.
Ответственные: координаторы проекта

учебных групп I - IV курса;
3) индивидуальная работа со студентами.
Это позволит привлечь большее число обучающихся, учесть их индивидуальные особенности и запросы.
Все мероприятия можно разделить на три тематические группы:
1. Мероприятия нацеленные на формирование не только общих компетенций, но и положительной мотивации на освоение профессии;
2. Мероприятия патриотической направленности, посвященные памятным датам истории страны.
3. Организация взаимодействия с городскими культурно-просветительскими организациями.
При этом в проект включены мероприятия конкурсного характера с целью привлечения студентов к активному участию, создания ситуации успеха, мероприятия волонтёрского характера, мероприятия просветительского характера нацеленные на приобщение студентов к культурному наследию Родного края.

работы по формированию и развитию компетенций на уроках дисциплин гуманитарного цикла, внеурочная деятельность по этим дисциплинам. Именно при изучении этих дисциплин активно развивается умение анализировать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи, видеть общее в частном и др.
При этом предполагается использование различных форм работы:
 Диагностика развития общих компетенций у студентов (стартовая, итоговая);
 Проведение тематических классных часов
 Конкурсов информационных плакатов, викторин, олимпиад и др.

написанию творческих и исследовательских работ. Привлечение обучающихся к участию в олимпиадах и викторинах различного уровня.
Все предлагаемые мероприятия объединены одной целью – формирование и развитие у обучающихся общих компетенций и положительной мотивации к обучению в техникуме, воспитание чувства толерантности.

общей информационной культуры по истории в общем и по краеведению в частности всех участников проекта через организацию совместной учебной и творческой деятельности.
Также качественным результатом нашей деятельности будет:
 повышение творческой активности участников проекта;
 повышение интеллектуального уровня студентов;
 образование стабильных, продуктивно работающих творческих групп как педагогов, так и студентов;
 повышение качества выполнения и оформления исследовательских и творческих работ студентов.
Оценка результатов проекта будет осуществляться через диагностику уровня развития общих компетенций студентов, мониторинг качества обученности.