Аттестационная работа. История города Сосногорска в памятниках презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Дмитриенко Вера Николаевна
Фамилия, имя, отчество
МБОУ «Кадетская школа» г. Сосногорска
Образовательное учреждение, район

На тему:
Социально - исследовательский проект
по краеведению «История города Сосногорска в памятниках»
_

др.)

Проектные внешкольные мероприятия – это возможность увлечь детей, раскрыть их характер, стать исследователями, учеными, писателями. Измениться, повзрослеть, оценить себя, увидеть со стороны свои возможности, сдружиться со своими одноклассниками, научиться прислушиваться к чужому мнению и отстаивать свое.

Плюсы проектной деятельности
отбор информации в условиях её обилия – критически «отсеивается» второстепенное;
самостоятельная работа под руководством (с помощью) педагога;
накопление опыта исследовательской работы;
самооценка хода и результата работы, из которой можно сделать выводы об удачах и может неудачах проделанной работы;
уверенность держаться на публике, применяя разные средства наглядности.

1960 г. основной общеобразовательной школы- интернат № 3 ст. Сосногорск
29.07.1998 г. Основная общеобразовательная школа – интернат г.Сосногорска переименована в среднюю общеобразовательную школу –интернат г. Сосногорска
01.12.2004 г. Школа – интернат среднего (полного) общего образования г.Сосногорска переименована в Муниципальное общеобразовательное учреждение «Кадетская школа г. Сосногорска» на основании постановления Главы администрации г. Сосногорска

их в проектную деятельность по темам, связанным
с историей города. Темы четырёх лет

языка и литературы МБОУ «Кадетская школа» г. Сосногорска.
Консультанты проекта:
учитель истории, учитель МХК, работники краеведческого музея г. Сосногорска, библиотекарь школы, родители.

в «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» является «осознанное принятие обучающимся традиций, ценностей, особых форм культурно-исторической, социальной и духовной жизни его родного села, города, республики.
Сегодня ни один предмет в учебном плане не обходится без включения в него элементов краеведения, так как каждому человеку, каждому народу надо осознавать себя и своё место в мире природы, среди других людей, среди других народов, а это невозможно без знания истории, без изучения культуры своей «малой Родины».

каждого ученика в познавательный процесс;
формирования у учащихся общего умения система-тизировать и обобщать полученную информацию;
развития коммуникативных, художественно- творческих способностей учащихся в процессе индивидуального и группового действия;
воспитания гражданской позиции, патриотических чувств.

выделенных объектах;
- собирать информацию и анализировать ее;
- составлять описание объектов;
- проводить презентацию итогов проекта.

архиве, посещение краеведческого музея;
- Работа в группах;
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта как обязательная часть каждого проекта;
Изучение и исследование городских объектов (памятники, старинные и современные здания, мемориальные доски );- Анализ полученной информации;
- Создание презентации, буклета, книги. Защита презентации, выступление на конференциях, классных часах, проведение экскурсий.

обобщение фактов, предназначенных для широкой аудитории.
Необходимое оборудование: фотоаппарат, ПК с принтером, учебная, краеведческая литература.

Исторические памятники
3) Стелы г. Сосногорска
4) Мемориальные доски
5) Скульптурные группы
6) Композиции или мемориальные комплексы
7) Техника

информации;
- полнота и оригинальность представленной информации;
- степень участия членов группы в подготовке и представлении вопроса ;

- качество оформления представленных результатов;
- степень самостоятельности участников группы при работе над проектом.

классных часов с рассказами о людях, чья память увековечена мемориальными досками,
4 экскурсии по городу,
встреча с местным умельцем Сосиным М.В., автором
многих памятников города,
8 выступлений перед классами нашей и соседних школ,
выпуск буклета и книги «Памятники города Сосногорска».
исследовательская работа,
с которой ученики выступали на
муниципальном, республиканском
и всероссийском уровне и достигли
высоких результатов.