Якимова Анжела Евгеньевна
Фамилия, имя, отчество
МАОУ «СОШ №41 г. Челябинска»
Образовательное учреждение, район
На тему:
Эпистолярные источники как способ изучения исторической науки
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестационная работа. Эпистолярные источники как способ изучения исторической науки презентация
Содержание
- 1. Аттестационная работа. Эпистолярные источники как способ изучения исторической науки
- 2. Характеристика жанра работы Данная работа является методической
- 3. Характеристика образовательного учреждения МАОУ «СОШ №41 г.
- 4. Цель и задачи работы Цель данного курса
- 5. Формы проектной и исследовательской деятельности Месяц гуманитарных
- 6. Структура образовательной программы 2 ч. - ознакомление
- 7. Планируемые результаты в итоге деятельности Повышение
Характеристика жанра работы Данная работа является методической разработкой по элективному курсу, направленному на исследование эпистолярных источников для увеличения интереса к исторической науки.
Слайд 1Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Якимова Анжела Евгеньевна
Фамилия, имя, отчество
МАОУ «СОШ №41 г. Челябинска»
Образовательное учреждение, район
Якимова Анжела Евгеньевна
Фамилия, имя, отчество
МАОУ «СОШ №41 г. Челябинска»
Образовательное учреждение, район
Слайд 2Характеристика жанра работы
Данная работа является методической разработкой по элективному курсу, направленному
на исследование эпистолярных источников для увеличения интереса к исторической науки.
Слайд 3Характеристика образовательного учреждения
МАОУ «СОШ №41 г. Челябинска» является одной из наиболее
успешных школ в отношении учебной и внеурочной деятельностей среди школ города.
В нашем учреждении обучается более 800 человек, работают факультативы и кружки, а также школьный музей «Отечество», на базе которого и будут проводиться занятия.
В нашем учреждении обучается более 800 человек, работают факультативы и кружки, а также школьный музей «Отечество», на базе которого и будут проводиться занятия.
Слайд 4Цель и задачи работы
Цель данного курса состоит в формировании интереса к
исторической науке посредством изучения эпистолярных источников
Задачи данного курса:
Совершенствование знаний учащихся в области истории;
Привлечение документальных и эпистолярных источников в ходе изучения темы;
Изучение эпистолярных источников как отдельный вид исторического знания;
Вовлечение учащихся в практическую и исследовательскую деятельность по истории.
Задачи данного курса:
Совершенствование знаний учащихся в области истории;
Привлечение документальных и эпистолярных источников в ходе изучения темы;
Изучение эпистолярных источников как отдельный вид исторического знания;
Вовлечение учащихся в практическую и исследовательскую деятельность по истории.
Слайд 5Формы проектной и исследовательской деятельности
Месяц гуманитарных наук;
Неделя истории в МАОУ «СОШ
№41»;
Посещение Областного краеведческого музея;
Работа с школьным музеем «Отечество»;
XII Школьная научно-практическая конференция;
Конференция исследовательских работ «Шаг в будущее»;
Конференция исследовательских работ «Интеллектуалы XXI века».
Посещение Областного краеведческого музея;
Работа с школьным музеем «Отечество»;
XII Школьная научно-практическая конференция;
Конференция исследовательских работ «Шаг в будущее»;
Конференция исследовательских работ «Интеллектуалы XXI века».
Слайд 6Структура образовательной программы
2 ч. - ознакомление с методами работы с эпистолярными
источниками;
6 ч. – изучение эпистолярных источников IX-XVII вв.;
6 ч. – изучение эпистолярных источников XIX в.;
6 ч. – изучение эпистолярных источников XX вв.;
3 ч. – практика в Областном краеведческом музее;
12 ч. – работа с источниками музея «Отечества» и создание исследовательской работы.
6 ч. – изучение эпистолярных источников IX-XVII вв.;
6 ч. – изучение эпистолярных источников XIX в.;
6 ч. – изучение эпистолярных источников XX вв.;
3 ч. – практика в Областном краеведческом музее;
12 ч. – работа с источниками музея «Отечества» и создание исследовательской работы.
Слайд 7Планируемые результаты
в итоге деятельности
Повышение качества знаний учащихся по истории;
Получения умения
атрибутировать источник учащимися;
Создание исследовательских работ с объектом исследования – эпистолярных источников школьного музея «Отечество»;
Выступление на исследовательских или научно-практических конференциях (школьная, «Шаг в будущее», «Интеллектуалы XXI века», «Отечество» и пр.)
Создание исследовательских работ с объектом исследования – эпистолярных источников школьного музея «Отечество»;
Выступление на исследовательских или научно-практических конференциях (школьная, «Шаг в будущее», «Интеллектуалы XXI века», «Отечество» и пр.)
