Актыўная ацэнка: учора, сёння, заўтра презентация

-- вучнямі,
-- настаўнікам і вучнямі,
-- вучнямі і іх бацькамі
-- настаўнікам і бацькамі

вучняў
Крытэрыі ацэнкі (НаШтоБуЗУ)
Самаацэнка і ўзаемная ацэнка
Каментары настаўніка на працы вучняў
КГА
Пытанні
Рэфлексія
Уцягванне бацькоў у КАДз і інш.

несістэмнае прымяненне асобных сродкаў, якія, зараз мы ведаем, належаць да АА

Тамара Мацкевіч (ТБШ) знайшла “фарміруючую ацэнку”

Улетку 2009 ТБШ арганізавала першыя семінары па АА, якія праводзілі настаўнікі з Варшавы: Данута Стэрна, Эва Боргаш, Яанна Соцька і інш.

Сфарміравалася група трэнераў АА

Жыткая Вольга
Ільініч Наталля Казлова Алена
Каласоўскі Юрась Катчанка Наталля
Кудзейка Міхась Лазіцкая Ала
Локіс Святлана Міхайлава Алена
Палейка Алена Радзевіч Алена
Сухава Галіна Якубоўская Эла ды інш.

адмысловы сайт www.aacenka.by (Т.Мацкевіч і Н.Ільініч)
Мноства семінараў, трэнінгаў, урокаў для дарослых, майстар-класаў у АПА, у некаторых ІРА, ва ўстановах адукацыі
Першы фестываль па АА (2017 год)
6 дыстанцыйных курсаў
Стажыроўкі многіх настаўнікаў у школах Польшчы

майстар-класаў па АА
Курсы па АА у Альхоўцы
Працавала 13 інавацыйных пляцовак па ўкараненню ў адукацыйны працэс АА
Шэраг кніг, мноства публікацый у “НГ”, “Звяздзе” і часопісах
Многімі настаўнікамі абаронены вопыт прымянення АА

якасці адукацыі вучняў, іх матывацыі і адказнасці за навучанне
Павялічылася колькасць умелых ментараў
Усё больш глыбока настаўніцтва разумее філасофію АА і ўсё больш умела валодае сродкамі гэтай тэхналогіі
Усё больш завучы сведчаць, што ў іх працу АА
Змены да лепшага ў стаўленні да АА з боку чыноўнікаў ад адукацыі
Мы ведаем, што эфектыўнасць АА даказана не толькі вопытам нашых настаўнікаў, але і навукай

сродкаў тэхналогіі АА

Матэрыялы новага вопыту ў журналах, “НГ”
Павышэнне прафесіяналізму настаўнікаў
Павышэнне эфектыўнасці адукацыйнага працэсу ў школах краіны і якасці адукацыі вучняў


Калісці АА стане
агульнай практыкай!!!

МЗ?