- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Школа инженера. Применение скриптов в задачах внедрения и ТП. Часть 1. CMD презентация
Содержание
- 1. Школа инженера. Применение скриптов в задачах внедрения и ТП. Часть 1. CMD
- 2. Зачем вообще скрипты? Массовые действия Своевременные оповещения Освобождение от рутины
- 3. Что такое батник? Чем редактировать?
- 4. - Задаёт заголовок окна - Создает
- 5. - скрывает текущее положение и все
- 6. - Очищает экран - комментарий -
- 7. - Вывод результата команды во внешний файл - Сообщение закроется само через 2 секунды
- 8. - Создание папки или дерева папок
- 9. Задание 1. (на выполнение 5 минут) Удалить файл log2.log Удалить папку C:\DDSchool_cmd\test10 со всем содержимым
- 10. Ответ:
- 11. %имя_переменной%
- 12. - Строковая переменная - Числовая переменная
- 13. %имя_переменной:~[первый знак],длина% - Запрос значения у пользователя - Первый символ - Последний символ
- 14. Задание 2. (на выполнение 5 минут) Запросить
- 15. Ответ:
- 16. Задание 3. (на выполнение 5 минут) Вывести
- 17. Ответ:
- 18. IF условие действие Или IF
- 19. - условия - действия, если условие выполняется
- 20. - условие - Действия, если условие выполняется - Действия, если условие НЕ выполняется
- 21. - маркер - Перейти к маркеру
- 25. - Изменение кодовой страницы - Задание переменных - Возврат кодовой страницы 866 1251 866
- 26. - Проверка существования папки или файла
- 27. Операторы сравнения числовых значений: EQL - равно
- 28. Задание 4. (на выполнение 5 минут) Попросить
- 29. Задание 5. (на выполнение 5 минут) Попросить
- 30. Задание 6. (на выполнение 15 минут) 1.
- 31. Ответ:
- 32. - Выход из cmd - Завершение работы текущего сценария
- 33. - Выход с кодом 1 (уровень ошибки) - Выход с кодом 2
- 35. Задание 7. (на выполнение 5 минут) Проверить,
- 36. - Вызов подсценария с
- 37. - Вызов подсценария с параметром - Использование параметра в подсценарии
- 38. Задание 8. (на выполнение 5 минут) Вынести
- 39. Ответ:
- 40. For %переменная in (набор) do (действия)
- 42. - Набор – строки
- 43. Задание 9. (на выполнение 5 минут) Если
- 44. Ответ:
- 45. eol=c -
- 46. - Добавляем в файл комментарий через
- 47. 1
- 48. 1. считываем 2 подэлемента
- 49. Find - Список процессов - Поиск
Зачем вообще скрипты? Массовые действия Своевременные оповещения Освобождение от рутины
Слайд 3
Что такое батник?
Чем редактировать?
Типичное содержание батника
(пакетный файл):
Содержит команды интерпретатора
Имеет расширение .cmd
.bat
Блокнот
Notepad++
любые команды, которые могут быть выполнены из командной строки
Слайд 4
- Задаёт заголовок окна
- Создает пустую строку
- Запускает приложение или установочный
процесс
- Закрывает командную строку
- Приостанавливает выполнение командного файла
Слайд 5
- скрывает текущее положение и все команды, используемые в пакетном файле
-
Запускает приложение и дожидается, пока мы его закроем.
- перенаправили вывод стандартной фразы паузы в никуда
Слайд 6
- Очищает экран
- комментарий
- комментарий
- Всплывающее сообщение (* - для всех
пользователей)
Слайд 8
- Создание папки или дерева папок
- Экранирование служебного символа “>” с
помощью символа “^”
- Переименование файла
- Перемещение файлов
- Копирование файлов
Слайд 9Задание 1. (на выполнение 5 минут)
Удалить файл log2.log
Удалить папку C:\DDSchool_cmd\test10 со
всем содержимым
Слайд 13
%имя_переменной:~[первый знак],длина%
- Запрос значения у пользователя
- Первый символ
- Последний символ
Слайд 14Задание 2. (на выполнение 5 минут)
Запросить значение переменной у пользователя;
Заменить все
1 на 0;
Вывести результат без последнего символа.
Вывести результат без последнего символа.
Слайд 16Задание 3. (на выполнение 5 минут)
Вывести с помощью батника сообщение (на
2 минуты), содержащее архитектуру вашего процессора.
Слайд 18 IF условие действие
Или
IF условие (
действие1
…
действие n )
Или
IF условие (
действие1
…
действие n ) ELSE (
действие1
…
действие n )
…
действие n )
Слайд 26
- Проверка существования папки или файла
- НЕ.
- Сравнение числовых переменных
- Проверка
существования переменной
Слайд 27Операторы сравнения числовых значений:
EQL - равно
NEQ - не равно
LSS – меньше
LEQ
- меньше или равно
GTR – больше – его мы и использовали
GEQ - больше или равно
GTR – больше – его мы и использовали
GEQ - больше или равно
Слайд 28Задание 4. (на выполнение 5 минут)
Попросить пользователя ввести слово или текст.
Если
текст начинается с буквы «n», то вывести сообщение на 1 минуту «First letter is n»
Если текст начинается с другой буквы, то закончить выполнение»
Если текст начинается с другой буквы, то закончить выполнение»
Слайд 29Задание 5. (на выполнение 5 минут)
Попросить пользователя ввести слово или текст
(на русском).
Если текст начинается с буквы «н», то вывести сообщение на 1 минуту «Первая буква н»
Если текст начинается с другой буквы, то закончить выполнение»
Если текст начинается с буквы «н», то вывести сообщение на 1 минуту «Первая буква н»
Если текст начинается с другой буквы, то закончить выполнение»
Слайд 30Задание 6. (на выполнение 15 минут)
1. Попросить пользователя ввести число (по-русски).
Если число отрицательное, то вывести удвоенное число.
Если число положительное, то вывести само число.
2. После вывода информации запросить у пользователя дальнейшие действия:
Выход – завершение выполнения,
Ещё – возврат к вводу числа,
если что-то другое – возврат к запросу следующего действия
Слайд 35Задание 7. (на выполнение 5 минут)
Проверить, существует ли папка (любой путь).
Если
папка существует, завершить сценарий с кодом 1
Если папка не существует завершить сценарий с кодом 2
Если папка не существует завершить сценарий с кодом 2
Слайд 36
- Вызов подсценария с меткой :checkfolder
- Метка и начало подсценария
- Проверка
уровня ошибки (кода выхода)
- Выход из подсценария с уровнем ошибки 10
Слайд 38Задание 8. (на выполнение 5 минут)
Вынести теперь копирование в другую процедуру.
В качестве параметров должны задаваться папка из которой копируются файлы и папка, в которую копируются файлы:
Слайд 42
- Набор – строки файла Computers.lst. Каждая строка – элемент набора
и шаг цикла. %%i=элементу набора
- Элемент набора
Слайд 43Задание 9. (на выполнение 5 минут)
Если компьютер находится в списке Computers.lst,
то выводить сообщение “Продолжаем выполнение” и завершать сценарий с кодом 0. Если компьютера в списке нет, то просто завершать выполнение сценария с кодом 1
Слайд 45eol=c - знак начала комментария в
конце строки (допускается задание только одного знака).
skip=n - число пропускаемых при обработке строк в начале набора.
delims=xxx - набор разделителей вместо используемых по умолчанию.
tokens=x,y,m-n - номера подстрок из каждой строки.
skip=n - число пропускаемых при обработке строк в начале набора.
delims=xxx - набор разделителей вместо используемых по умолчанию.
tokens=x,y,m-n - номера подстрок из каждой строки.
Слайд 46
- Добавляем в файл комментарий через пробел и знак #
- Всё,
что написано в строке после знака # не будет считываться.
Слайд 47
1 2
3
- 1. Разбиваем элемент на составные части, разделённые знаком ;
- 2. Считываем только 2-й подэлемент. %%i=2-й подэлемент.
Слайд 49
Find
- Список процессов
- Поиск подстроки в строке
- Остановка процесса
- Завершение работы
ПК
tasklist
taskkill
shutdown
