№2
МО Северский район
пгт. Ильский
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
prezentatsiya volshebnyy pesok презентация
Содержание
- 1. prezentatsiya volshebnyy pesok
- 2. Песок издавна почитался у многих народов,
- 3. Игра в песок, особенно для малышей первых-вторых
- 4. Песочница является маленькой моделью окружающего мира
- 5. Песочная игротерапия Роль песочной игротерапии в
- 6. Песочная терапия ориентирована на то, чтобы помочь
- 8. Песочная терапия помогает: справиться со страхом и
- 9. Противопоказания: Уровень тревожности ребёнка очень высок;
- 10. Цели: формирование у ребенка представления об
- 11. Дополнительные принципы песочной терапии: 1. Оживотворение
- 12. Оборудование: Пластиковый таз. Мини-песочница Песок Набор игрового материала фото Чеботаревой Л.Н.
- 13. Правила поведения в песочнице: 1. Нельзя
- 14. Этапы работы с песком: Этап прикосновений на
- 15. Рисунки выполнены воспитанниками МБДОУ ДС
- 20. Диагностика Апрель 2011г. Октябрь 2011г. Сравнительная диаграмма
- 21. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Песок издавна почитался
у многих народов,
как символ счастья, долголетия,
благополучия и богатства. Следы на песке
Слайд 1
«ВОЛШЕБНЫЙ ПЕСОК»
Разработала: Хошенко О.В.
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад
Слайд 2Песок издавна почитался у многих народов, как символ счастья, долголетия, благополучия и
богатства.
Следы на песке
Мы идём,
оставляя свои следы на песке,
и не видим его красоты,
красоты каждой песчинки.
fanycaplan.ucoz.ru
Слайд 3Игра в песок, особенно для малышей первых-вторых младших групп, является, пожалуй,
самым доступным и естественным способом самотерапии. Родители и воспитатели младших групп могут использовать игры с песком в качестве писихопрофилактического средства в период адаптации детей к жизни в детском саду.
Слайд 4Песочница является маленькой моделью
окружающего мира
Игра с песком — это естественная
и доступная для каждого ребенка форма деятельности.
Игра с песком стабилизирует эмоциональное состояние.
В играх с песком у детей лучше развиваются познавательные
функции, речь, моторика, коммуникативные навыки.
В игре с песком ребенок чувствует себя хозяином своего
маленького мира.
Слайд 5Песочная игротерапия
Роль песочной игротерапии
в развитии позитивной коммуникации,
тактильно-кинестетической чувствительности
и
мелкой моторики руки
у детей 2-3 лет.
у детей 2-3 лет.
Слайд 6Песочная терапия ориентирована на то, чтобы помочь маленькому ребенку:
развить более позитивную
Я-концепцию;
стать более ответственным в своих действиях и поступках;
выработать большую способность к самопринятию;
в большей степени полагаться на самого себя;
овладеть чувством контроля;
развить сензитивность к процессу преодоления трудностей;
развить самооценку и обрести веру в самого себя.
стать более ответственным в своих действиях и поступках;
выработать большую способность к самопринятию;
в большей степени полагаться на самого себя;
овладеть чувством контроля;
развить сензитивность к процессу преодоления трудностей;
развить самооценку и обрести веру в самого себя.
Слайд 7
Интеграция образовательных областей
по программе «От рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы
по программе «От рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы
Познание
Коммуникация
Здоровье
Худ. творчество
Диагностика по методике Н.Е. Вераксы
Сенсорное развитие дошкольника
Эмоциональное воспитание
Развитие мелкой моторики руки
Развитие творческого воображения и способностей
Слайд 8Песочная терапия помогает:
справиться со страхом и неуверенностью,
вскрыть ресурс в отношениях
и обстоятельствах,
активизировать творчество и спонтанность.
Слайд 9Противопоказания:
Уровень тревожности ребёнка очень высок;
Есть астма или
аллергия на пыль и мелкие
частицы;
частицы;
Есть кожные заболевания и порезы на руках.
Слайд 10Цели:
формирование у ребенка представления об окружающем
мире;
развитие тактильно-кинестетической чувствительности
общей и мелкой моторики рук.
общей и мелкой моторики рук.
развитие восприятия, мышления, памяти, внимания, речи,
творческого мышления, воображения и фантазии, навыков
самоконтроля и саморегуляции;
Слайд 11Дополнительные принципы
песочной терапии:
1. Оживотворение абстрактных символов.
2. Реальное «проживание».
3. Осмысление
опыта и ситуации.
4. Обмен в песочной игре.
4. Обмен в песочной игре.
Слайд 12Оборудование:
Пластиковый таз.
Мини-песочница
Песок
Набор игрового материала
фото Чеботаревой Л.Н.
Слайд 13Правила поведения
в песочнице:
1. Нельзя выбрасывать песок из песочницы.
2. Нельзя бросать
песок в других или брать его в рот.
3. После игры надо убрать все игрушки на свои места.
4. После игры в песке надо помыть ручки.
3. После игры надо убрать все игрушки на свои места.
4. После игры в песке надо помыть ручки.
Слайд 14Этапы работы с песком:
Этап прикосновений на поверхности сухого песка.
Этап игр и
упражнений с погружением рук в песок.
Этап прикосновений и игр на поверхности мокрого песка.
Этап прикосновений и игр на поверхности мокрого песка.
Игры-упражнения
Дидактические
Психопрофилактические
