Мультимедиа технологиясы туралы жалпы түсінік презентация

ұсыну мүмкiндiгiн    дамытатын    және    адамның   мультисенсорлық   табиғатына негiзделген технология (D.Little).

бiрiктiру (D.H.Jonassen). 

және бағдарламалық құралдары кешенi (И.И.Косенко).

құрал (И.Вернер)

Сондықтан да, мультимедиалық жүйеге арналған оқулықтарды, ғылыми еңбектердi саралай келе  бұл   терминге „ақпараттық орта”  деген мағына беруге болады. Ал, ақпараттық орта түсiнiгiн белгiлi бiр ортада ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы ақпаратты ұсыну мен өңдеуге бағытталған арнайы ұйымдастырылған процесс деп қабылдай аламыз

iстеудi қамтамасыз ететiн интерактивтi жүйе.

және бағдарламалық жабдықтарды пайдалану арқылы жүзеге асыратын технологиялар (әдiстер мен тәсiлдер)жиынтығы.

және бағдарламалық жабдықтарды пайдалану арқылы жүзеге асыратын технологиялар (әдiстер мен тәсiлдер)жиынтығы.

беретiн компьютердiң бағдарламалық жабдықтары.

өнімдер.

статикалық (мәтiндiк, кестелiк, графиктiк) және динамикалық (анимациялық, бейнелiк), дыбыстық ақпараттарды талапқа сай дәрежеде ұсынуды iске асырады.

материалдарын пайдалануда қолданылатын мультимедиалық технологиялар оқыту процесiндегi инновациялық   әдiстердi   жүзеге  
асыратын  бiрден    бiр    жаңа    ақпараттық технология болып саналады.

Бiз қазiргi күнге дейiн мультимедианың кейбiр түрлерiн күнделiктi тұрмыста қолданып келдiк. Мысалы, теледидар және кино - мультимедианың құрамдас бөлiктерi.

Мысалы, мультимедиа бағдарламасы, мультимедиа өнiмi, мультимедиа қызметi т.б. Мұнда мультимедиа ақпараттық технологиялар кешенiнен құралатындықтан оның жекелеген элементтерiн атау кезiнде „мультимедиалық” сын есiмiн қосарлана қолдану дұрыс деп санаймыз (мультимедиалық бағдарлама, мультимедиалық өнiм т.б.). Ал, жалпылай тек  „мультимедиа” деп атауға болады.

кез келген оқыту құралдарын жатқызуға болады. Атап айтқанда:
·         дыбыстық құралдар (CD-ойнатқыш, магнитофон т.б.);
·         телерадио жүйелері (телеқабылдағыш, радиоқабылдағыш, оқыту теледидары, DVD-ойнатқыш т.б.);
·         проекциялық құрылғылар (графопроектор, мультимиедиалық проектор, оверхед проектор, бейнепроектор, интерактивті проектор);
·         интерактивті тақта;
·         ақпарат көбейткіш құралдар (микрофильмдеу құралдары, ксерокс, ризограф);
·         компьютерлік құралдар;
·         телекоммуникациялық жүйелер мен желілер (кабельдік, спутниктік, оптоволокондық желілер т.б.)

бере алатын кейбір мультимедиалық құрылғыларға ғана тоқталамыз.

ауқымды графикалық мүмкіндіктермен қамтылған; аз уақытта көп мәлімет ұсына алатын; оқу мотивациясын арттырудың тиімді құралы болып табылатын; оқытуды диалогты түрде ұйымдастыратын аппаратты-бағдарламалық құрал.

кітапшасы (SMART Notebook);
бейнежазба құралы (SMART Recorder);
бейнеплеер (SMART Video Player);
маркерлік құралдар (Floating Tools);
виртуалды пернетақта (SMART Keyboard ).

да бір объектіні ерекшелеуге (тақта бетінің кез келген нүктесіне түрлі белгілеулер салуға) арналған. Мұнан соң орындалған іс-әрекеттерді сақтап қоюға болады.

компьютердің стандартты пернетақтасының аналогы болып саналады.       

сұлбаларды, диаграммалар мен графиктерді жылдам салуға мүмкіндік беру арқылы уақыт үнемдейді;
  Оқушылардың зейінін нақты, қажетті ақпаратқа аудару үшін сол ақпараттарды ерекшелеуді, оқшаулауды жүзеге асыратын аппараттық-бағдарламалық құрал-саймандармен жабдықталған;
Ұсынылған ақпаратты  оқытушы немесе оқушы бүкіл сабақ бойында бірнеше мәрте қайталап көре алады;

кеңейтуге мүмкiндiк бере

тақтаға кескіндеу.