Н.В, МОАУ «СОШ №4 г.Соль- Илецка Оренбургской обл.»2013 г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Кодирование информации презентация
Содержание
- 1. Кодирование информации
- 2. Что сделано дома? §6 Вопрос №8
- 3. Давай вспомним! Назови виды сигналов,
- 4. Догадайся, что означает представленный сигнал для человека?
- 5. Догадайся, что означает представленный сигнал для человека? Преобразуй сигнал в текстовую форму
- 6. Подумай, какое действие с информацией ты выполнил,
- 7. Тема урока: « Кодирование информации»
- 8. Прочитай определение в учебнике. Расскажи устно.
- 9. Рассмотри картинки – подсказки и расскажи о кодах, которые встречаются в повседневной жизни.
- 10. Как называется набор символов для кодирования текстовой информации?
- 11. Луи Брайль придумал способ представления информации для
- 12. Как кодируется информация в компьютере? Запомни! В памяти компьютера информация представлена в двоичном коде.
- 13. Отгадай правило кодирования информации человеком и узнаешь
- 14. Выполни задания и узнаешь о способах кодирования
- 15. Декодируй сообщение, записанное кодом Цезаря (при декодировании
- 16. Отгадай загадку. Нарисуй отгадку.
- 17. Выполни задания в рабочей тетради: РТ с.
- 18. Поработай на компьютере: Мир информатики 4 год обучения
- 19. Использованные материалы: Л.Л. Босова, А.Ю. Босова
Что сделано дома? §6 Вопрос №8 на с. 45 РТ №71, №75(1-7) § 1.5 Вопрос №7 на с. 24 РТ с. 14 №7(1-7)
Слайд 1Домашнее задание:
§7 с. 46-49
РТ: №79, 80,84,86,96,98
§1.6 - 1.7
РТ:
С. 16-31
№11,14,16,18,29,33
Кутепова
Слайд 2Что сделано дома?
§6
Вопрос №8 на с. 45
РТ №71, №75(1-7)
§ 1.5
Вопрос
№7 на с. 24
РТ с. 14 №7(1-7)
РТ с. 14 №7(1-7)
Слайд 3Давай вспомним!
Назови виды сигналов, с помощью которых может поступать
информация от источника к приемнику.
Слайд 4Догадайся, что означает представленный сигнал для человека?
Преобразуй звуковой сигнал в числовую
и текстовую формы
Слайд 5Догадайся, что означает представленный сигнал для человека?
Преобразуй сигнал в текстовую форму
Слайд 6Подумай, какое действие с информацией ты выполнил, преобразовав её?
07:30
«Пора вставать!»
Я
пришел! Откройте дверь.
Кутепова Н.В, МОАУ «СОШ №4 г.Соль- Илецка Оренбургской обл.»2013 г.
Слайд 11Луи Брайль придумал способ представления информации для слепых.
Проводя пальцами по выступам,
незрячие люди различают буквы и могут читать.
Азбука для слепых
Слайд 12Как кодируется информация в компьютере?
Запомни! В памяти компьютера информация представлена в
двоичном коде.
Слайд 13Отгадай правило кодирования информации человеком и узнаешь скороговорку
16 20 20 16
17 16 20 01 12 16 17 29 20
17 29 13 30 17 16 17 16 13 32 13 06 20 10 20
17 29 13 30 17 16 17 16 13 32 13 06 20 10 20
Запомни! Для кодирования и декодирования информации нужна кодировочная таблица.
Слайд 14Выполни задания и узнаешь о способах кодирования информации:
Способ №1 – числовое
кодирование
ч
и
с
л
О
Слайд 15Декодируй сообщение, записанное кодом Цезаря (при декодировании каждая буква заменяется на
предыдущую).
УЁЛТУПГПЁ ЛПЕЙCПГБОЙЁ
Способ №2 – текстовое кодирование
ТЕКСТОВОЕ КОДИРОВАНИЕ
Слайд 16Отгадай загадку.
Нарисуй отгадку.
Что за чудо на поляне
В дивном
белом сарафане
И зелёная рубашка
С жёлтым пятнышком..
Способ №3 – графическое кодирование
Слайд 17Выполни задания в рабочей тетради:
РТ с. 56 - 62
№83, 85(а,
б), 88
РТ. С 18 – 23
№ 15, 17(1,2), 20
РТ. С 18 – 23
№ 15, 17(1,2), 20
Слайд 19Использованные материалы:
Л.Л. Босова, А.Ю. Босова « Информатика 5 класс». Бином. 2013.
Л.Л.
Босова, А.Ю. Босова. Методическое пособие. 5 класс
http://animo2.ucoz.ru/_ph/117/2/533039950.gif
http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=127782388-21-72&n=21
http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=577816789-42-72&n=21
http://images.yandex.ru/
http://images.yandex.ru/yandsearch?img_url=http%3A%2F%2Fi070.radikal.ru%2F0912%2F06%2F6100111d699e.png&iorient=&upfile=&icolor=&site=&text=%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B0&pos=25&isize=large&type=&recent=&rpt=simage&itype=
http://animo2.ucoz.ru/_ph/117/2/533039950.gif
http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=127782388-21-72&n=21
http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=577816789-42-72&n=21
http://images.yandex.ru/
http://images.yandex.ru/yandsearch?img_url=http%3A%2F%2Fi070.radikal.ru%2F0912%2F06%2F6100111d699e.png&iorient=&upfile=&icolor=&site=&text=%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B0&pos=25&isize=large&type=&recent=&rpt=simage&itype=
Кутепова Н.В, МОАУ «СОШ №4 г.Соль- Илецка Оренбургской обл.»2013 г.
