Информационно-библиографическое обеспечение различных видов внеурочной деятельности презентация

деятельности по ФГОС, ее виды. Выстраивание системы отношений между общим и дополнительным образованием. Интеграция общего и дополнительного  образования для достижения качественно нового результата - важное условие перехода на  ФГОС. Модель внеурочной деятельности на основе оптимизации всех внутренних ресурсов школы - участие педагогических работников школы (учителя, педагог-организатор, социальный педагог, педагог-психолог, библиотекарь). Роль библиотекаря – педагога в организации внеурочной деятельности.

успешному освоению детьми основной образовательной программы — позволяет гарантировать достижение ряда задач, к числу которых относятся следующие:
оптимизация учебной нагрузки;
улучшение условий в ОУ для всестороннего, комплексного развития детей;
обеспечение подготовки подрастающего поколения к решению повседневных жизненных задач;
создание дополнительной базы знаний, необходимой для профессиональной и творческой самореализации.

содержательного досуга учащихся во второй половине дня. При этом очень важно, чтобы комплекс внеурочного досуга в полной мере отражал принципы образовательных стандартов:
Главные показатели деятельности — доступность, наглядность, связь с реальностью, учет возрастных особенностей.
Вовлечение школьников в активный познавательный досуг.
Обеспечение связующих компонентов между теоретической и практической частью.
Сочетание групповых и индивидуальных форм просветительской работы.
Последовательность и систематичность обучения (переход от простого к сложному, позволяющий фиксировать стадии прогресса, повышать мотивацию к освоению новых знаний, умений).

средства массовой информации ЭЛ №ФС77-69741 от 5 мая 2017 года.
В 2017/2018 учебном году фестиваль «Открытый урок» проводится в пятнадцатый раз. С 2003 года в фестивале было опубликовано свыше 270 000 статей. Все присылаемые на фестиваль работы распределяются по разделам, соответствующим самым разным областям школьной жизни.

мероприятий.
Есть также статьи педагогов, множество презентаций, авторских дополнительных образовательных программ.
Можно использовать поиск по сайту.

изданием, зарегистрированным в качестве СМИ (свидетельство о регистрации Эл № ФС77-65466 от 04.05.2016). Порталу присвоен международный код ISSN: 2410-2830.
Здесь можно разместить свою методическую разработку и получить авторское свидетельство о публикации для аттестации.
В разделе «Внеурочная работа»: статьи педагогов, рабочие программы, сценарии уроков и игр, внеклассных мероприятий, рабочие тетради и другие методические разработки.

https://open-lesson.net/

Учреждения дополнительного образования
Центры детского творчества
Школы
Школы-интернаты

изучением предметов естественно-математического цикла Пушкинского района Санкт-Петербурга

Документы
Программы
Видео

http://school530.ru/vneurochnaya-deyatelnost/

№2» (МАОУ «СОШ №2»)

Участие в проектах
Дополнительные занятия, кружки секции
Музей школы
Мероприятия
Безопасный интернет
Летний отдых
Социально-значимая деятельность
Этнокультурный компонент
ГТО
Детские организации
и др.

http://school-zvd.ru/

России, хранящимся в фонде РГДБ. Каталог также доступен на сайте Научно-методического отдела РГДБ metodisty.rgdb.ru

Российская государственная детская библиотека: каталог методических материалов для руководителей детским чтением

методические издания региональных детских и детско-юношеских библиотек России. Электронная библиотека также доступна на сайте Научно-методического отдела РГДБ. metodisty.rgdb.ru

для детей и юношества
Республиканская детско-юношеская библиотека Республики Бурятия
Крымская республиканская детская библиотека им. В.Н. Орлова

И еще 18 библиотек

http://web-landia.ru/

школа"

дайте их краткую характеристику.
Можно ли их использовать в процессе организации внеурочной деятельности и если да, то как?