Семинар для учителей 13.12.2010,
ГИА по информатике и ИКТ, 2011
Вишневская Марина Петровна
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Государственная (итоговая) аттестация по информатике и ИКТ. (9 класс) презентация
Содержание
- 1. Государственная (итоговая) аттестация по информатике и ИКТ. (9 класс)
- 2. Система оценки заданий части С ГИА
- 3. Система оценки заданий части С Пример.
- 4. Указания по оцениванию 2 балла
- 5. Указания по оцениванию Задание, выполненное на
- 6. Тренировочные варианты ФИПИ
- 7. Решение
- 11. Тренировочные варианты ФИПИ
- 17. Тренировочные варианты ФИПИ
- 22. Тренировочные варианты ФИПИ
- 27. Тренировочные варианты ФИПИ Решение аналогично вар.1 и 3
- 28. Источники информации ГИА-2011:Экзамен в новой форме: Информатика:
- 29. 1.Экзаменационные материалы
Система оценки заданий части С
ГИА - 2010 Задание №22 Работа с большой таблицей (до 1000 записей). Умение использовать формулы, фильтры, сортировки. Надо было найти максимум и сколько таких максимумов.
Слайд 1Государственная (итоговая) аттестация по информатике и ИКТ выпускников IX классов в новой
форме в 2011 году
Слайд 2Система оценки заданий части С
ГИА - 2010
Задание №22
Работа с большой
таблицей (до 1000 записей). Умение использовать формулы, фильтры, сортировки. Надо было найти максимум и сколько таких максимумов. Максимальная оценка – 2 балла.
Пример. Оценка – 1 балл
При решении использовался фильтр. На второй вопрос – не использовались формулы.
Слайд 3Система оценки заданий части С
Пример. Оценка – 0 баллов
При решении не
использовался фильтр (или сортировка), а также нет формул в ячейках Е2 и Е3.
Слайд 4Указания по оцениванию
2 балла
Получены правильные ответы на оба вопроса. Использовались
средства автоматизации поиска (фильтры, сортировка) и формулы.
Ответы могут быть записаны в другие ячейки при условии правильности полученных результатов.
1 балл
Получен правильный ответ на один вопрос при тех же условиях.
0 баллов
Нет верных результатов или они получены без использования средств автоматизации поиска и использования формул.
Ответы могут быть записаны в другие ячейки при условии правильности полученных результатов.
1 балл
Получен правильный ответ на один вопрос при тех же условиях.
0 баллов
Нет верных результатов или они получены без использования средств автоматизации поиска и использования формул.
Слайд 5Указания по оцениванию
Задание, выполненное на 2 балла:
Задание, выполненное на 0
баллов
Задание может быть выполнено разными способами, но обязательно применение средств автоматизации поиска и использование формул.
NB! Функция СЧЁТЕСЛИ!
Слайд 28Источники информации
ГИА-2011:Экзамен в новой форме: Информатика: 9-й класс: Тренировочные варианты экзаменационных
работ…/авт. - сост. Д.П. Кириенко, П.О. Осипов, А.В. Чернов. – М.: АСТ: Астрель, 2011
Материалы сайта
http://tinyurl.com/inf-gia-2011
Материалы сайта
http://tinyurl.com/inf-gia-2011
Слайд 29
1.Экзаменационные материалы
2. Методические рекомендации для экспертов
территориальных предметных комиссий
по проверке выполнения заданий
с развернутым ответом
3. Рекомендации по использованию и интерпретации результатов выполнения экзаменационных работ
3. Рекомендации по использованию и интерпретации результатов выполнения экзаменационных работ
www.fipi.ru
