Ковбасюк Максим Николаевич
Фамилия, имя, отчество
ГБОУ Школа №305 г. Москва, СВАО
Образовательное учреждение, район
На тему:
Проектная деятельность на уроках информатики
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестационная работа. Проектная деятельность на уроках информатики презентация
Содержание
- 1. Аттестационная работа. Проектная деятельность на уроках информатики
- 2. В задачи курса “Информатика и
- 3. метод проектов предполагает наличие самостоятельных действий
- 4. самостоятельная деятельность обучающихся ,,
- 5. Критерии оценки работы Проекты, выполняемые на
- 6. Критерии оценки работы Для
- 7. Критерии оценки работы Тематика
- 8. Критерии оценки работы творческий проект
- 9. Критерии оценки работы Преподаватель должен
- 10. Критерии оценки работы
В задачи курса “Информатика и информационные технологии” Выполнение проектов в рамках уроков информатики формирование мышления учить подростков самостоятельно мыслить развивать способность прогнозировать результаты уметь устанавливать причинно-следственные связи
Слайд 1Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Ковбасюк Максим Николаевич
Фамилия, имя, отчество
ГБОУ Школа №305 г. Москва, СВАО
Образовательное учреждение, район
Ковбасюк Максим Николаевич
Фамилия, имя, отчество
ГБОУ Школа №305 г. Москва, СВАО
Образовательное учреждение, район
Слайд 2
В задачи курса “Информатика и информационные технологии”
Выполнение проектов в рамках
уроков информатики
формирование мышления
учить подростков самостоятельно мыслить
развивать способность прогнозировать результаты
уметь устанавливать причинно-следственные связи
служит этим целям
Слайд 3
метод проектов предполагает наличие самостоятельных действий обучающихся с обязательной презентацией результатов
конкретное решение
проблемы
или
продукт, готовый к применению
или
продукт, готовый к применению
Творческий подход
Слайд 5Критерии оценки работы
Проекты, выполняемые на уроках, краткосрочные, также средней продолжительности, которые
разрабатываются на нескольких занятиях
Такие проекты выполняются при изучении тем: “Моделирование”, “Компьютерная графика”, “Кейс - технологии”, “Логические функции”, “Использование текстового процессора MS Word как издательской системы”, “Создание презентаций с помощью PowerPoint”, “Системы управления базами данных MS Access”.
Слайд 6Критерии оценки работы
Для применения метода проектов необходимо
наличие значимой задачи или проблемы
самостоятельная
деятельность обучающихся.
необходимо структурировать проект, определить, какие результаты должны быть достигнуты на каждом этапе.
оформление результатов, подведение итогов, их презентация.
необходимо структурировать проект, определить, какие результаты должны быть достигнуты на каждом этапе.
оформление результатов, подведение итогов, их презентация.
Слайд 7Критерии оценки работы
Тематика проектов
может быть предложена самими обучающимися, которые ориентируются при
этом на собственные интересы, не только чисто познавательные, но и творческие, прикладные.
определяется необходимостью углубить знания отдельных обучающихся по какому-либо разделу учебной программы.
естественная интеграция знаний - в процессе создания реализуются определенные образовательные цели, кроме того, у обучающихся имеется возможность на уроках информатики закреплять и углублять знания, полученные при изучении других дисциплин.
определяется необходимостью углубить знания отдельных обучающихся по какому-либо разделу учебной программы.
естественная интеграция знаний - в процессе создания реализуются определенные образовательные цели, кроме того, у обучающихся имеется возможность на уроках информатики закреплять и углублять знания, полученные при изучении других дисциплин.
