Кордина Нина Евгеньевна
учитель математики и информатики МБОУ СШ №2 г.Демидова Смоленской области
на тему
«Подготовка к проектно-исследовательской деятельности с помощью графического редактора Gimp»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестационная работа. Подготовка к проектно- исследовательской деятельности с помощью графического редактора Gimp презентация
Содержание
- 1. Аттестационная работа. Подготовка к проектно- исследовательской деятельности с помощью графического редактора Gimp
- 2. Работаю в МБОУ СШ №1 и
- 3. Актуальность программы Соответствие требованиям ФГОС: готовность воспринимать
- 4. Цель: развитие творческих способностей воспитанников. Задачи
- 5. Как художники изображали облака на своих полотнах?
- 6. Поиск информации + свое отношение
- 7. Найди и отметь на карте Тема «Сальвадор Дали». Ищем информацию о последователях Дали
- 8. Собери картину Жос де Мея и найди ее название библиография
- 9. Создание каждым учеником А) глоссария Б) электронного
- 10. Раскрашивание текста Тема «Рисуем бабочку» Тема «Рисунок
- 11. Синквейн Тема «Рисуем бабочку» развитие образного мышления совместная презентация
- 12. Мини-исследование Какие еще есть фракталы? Обучение: первичная обработка и оформление результатов исследований
- 13. Мини-исследование Как создать фон средствами Gimp?
- 14. Развиваем мышление Собери слово Найди 6 отличий
- 15. Подражая художнику Араму Акопяну Анализ +
- 16. Анимация «Как художник написал картину» Анализ
- 17. Анимация «Ожившая картина» Б.Кустодиев «Голубой домик» Анализ
- 18. Теневой театр Совместный проект Воспитанник готовит 1-2 слайда
- 19. Совместный проект «Алфавит для малышей»
- 20. Совместный проект «Лабиринты для учителя математики» Тема «Фильтры» Задания придумывают ученики
- 21. На основе полученного опыта воспитанник создает индивидуальный
Работаю в МБОУ СШ №1 и №2 г.Демидова. Тип – бюджетное образовательное учреждение. Учредитель – администрация Демидовского района В школах обучается 300-400 учеников. Программа «Изучаем графический редактор
Слайд 1Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Слайд 2 Работаю в МБОУ СШ №1 и №2 г.Демидова. Тип –
бюджетное образовательное учреждение.
Учредитель – администрация Демидовского района
В школах обучается 300-400 учеников.
Программа «Изучаем графический редактор Gimp» была создана и апробирована в процессе работы творческого объединения «Юный информатик» (5-6 класс) в течении ряда лет
Учредитель – администрация Демидовского района
В школах обучается 300-400 учеников.
Программа «Изучаем графический редактор Gimp» была создана и апробирована в процессе работы творческого объединения «Юный информатик» (5-6 класс) в течении ряда лет
«Мы призваны заразить человека беспокойством, стремлением победить себя, чтобы стать выше и лучше»
Э. Межелайтис
Слайд 3Актуальность программы
Соответствие требованиям ФГОС:
готовность воспринимать нестандартную информацию, гибко и многовариативно оценивать
происходящее, выделять существенное, умение осуществлять поиск информации и ее обработку.
Значимость графического редактора для усвоения основ ИКТ
Возможности Gimp для подготовке к проектной и исследовательской деятельности
Слайд 5Как художники изображали облака на своих полотнах?
Найдите в интернете ответ на
этот вопрос, наиболее понравившиеся картины разместите в совместной презентации. Что вы знаете об этом художнике?
Поиск информации
Тема «Рисуем облака»
Подготовка к проектной и исследовательской деятельности
Слайд 9Создание каждым учеником
А) глоссария
Б) электронного дневника «Я познаю мир живописи»
Создание воспитанниками
игр на LearningAps
Слайд 10Раскрашивание текста
Тема «Рисуем бабочку»
Тема «Рисунок из букв»
Работа с текстом
В таблице отмечаем
+, -,?,
V – уже знал
V – уже знал
Слайд 12Мини-исследование
Какие еще есть фракталы?
Обучение:
первичная обработка и оформление результатов исследований
Слайд 13Мини-исследование
Как создать фон средствами Gimp?
Обучение:
фиксация своих действий по созданию фона
с помощью таблицы
Слайд 14Развиваем мышление
Собери слово
Найди 6 отличий в картине Б. Кустодиева "Купец"
Задания от
учеников
Восстанови стихотворение
Слайд 15Подражая художнику
Араму Акопяну
Анализ
+ фантазия
Созидатель,
исследователь
Анри Руссо
Рисунки учеников
Слайд 16Анимация «Как художник написал картину»
Анализ
+ фантазия
Созидатель,
исследователь
В.Кандинский "25 октября"
Работа ученика
Слайд 17Анимация «Ожившая картина»
Б.Кустодиев
«Голубой домик»
Анализ
+ фантазия
Созидатель,
исследователь
Н. Сафронов
«Грусть»
Работы учеников
Слайд 20Совместный проект «Лабиринты для учителя математики»
Тема «Фильтры»
Задания придумывают ученики
Слайд 21На основе полученного опыта воспитанник создает индивидуальный проект о художнике
Выбор художника
Поиск
информации о нем
Составление рассказа о художнике через занимательные задания
Выполнение своего рисунка в Gimp в стиле художника, «оживление» картины мастера
Создание презентации
Составление рассказа о художнике через занимательные задания
Выполнение своего рисунка в Gimp в стиле художника, «оживление» картины мастера
Создание презентации
Дальнейшая перспектива
углубление знаний и умений по ИКТ – новые проекты
постепенный переход к исследовательской деятельности
