- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
izo презентация
Содержание
- 1. izo
- 2. г.Ярцево Детский сад №14
- 3. Мои воспитанники
- 4. Созданы условия для экспериментирования с различными художественными материалам, инструментами, изобразительными техниками. Уголок «Радость творчества»
- 5. Мой подход к художественно-творческому развитию детей, в
- 6. Дети в своем эстетическом развитии проходят пути
- 7. Совершенствуют изобразительные умения во всех видах художественной деятельности.
- 8. Знакомятся с произведениями разных видов искусства.
- 9. Поощрять детей воплощать в художественной форме свои представления, переживания, чувства, мысли; поддерживать личностное творческое начало.
- 10. Ах! Какое увлекательное занятие!
- 11. Выставки наших работ
- 12. Работа выполнена воспитателем д/с №14 Лапутиной Натальей Алексеевной г. Ярцево 2013 г.
г.Ярцево Детский сад №14
Слайд 4Созданы условия для экспериментирования с различными художественными материалам, инструментами, изобразительными техниками.
Уголок
«Радость творчества»
Слайд 5Мой подход к художественно-творческому развитию детей, в котором гармонично сочетаются классика
и современность, традиции и новаторство, универсальное и индивидуальное.
Слайд 6Дети в своем эстетическом развитии проходят пути от элементарного наглядно-чувственного впечатления
до создания оригинального образа (композиции) адекватными изобразительно-выразительными средствами.
Слайд 9Поощрять детей воплощать в художественной форме свои представления, переживания, чувства, мысли;
поддерживать личностное творческое начало.
