Журналист и его общественная миссия презентация

связь, сообщение
Медиа – средства, способы связи
Массмедиа – каналы распространения информации
Журналистика - …

потоки
(Г.В.Лазутина)
Журналистика – профессиональная деятельность по созданию и распространению контента СМИ
Журналистика – институт, СМИ, медиасистема

обзор концепций
Метафоры профессиональных ролей журналиста
Российский журналист: результаты исследования

Политики
Экономики
Науки и техники
Культуры и традиций

власти, предварительная цензура, навязывание журналистам правил поведения
Либертарианская теория: свобода журналиста от государства, неограниченное право высказываться, отказ от цензуры
Теория социальной ответственности: объективное освещение событий в интересах всего общества; контроль над другими институтами, принятие на себя ответственности перед обществом; самоконтроль СМИ
Советская коммунистическая теория


Теория переходного периода
Теория демократического участия

значимость горизонтальной коммуникации, неприятие коммерциализации и монополизации частных медиа, участие аудитории в управлении обществом, обеспечение равного доступа к СМИ разных общественных групп

дисциплина («катарсис», «социальное научение», «польза», «игра», «фрейминг», «спираль молчания»)
Культурологические теории («конструирование реальности», «публичные арены»)
Концепции информационной эпохи и массовой коммуникации(«медиагуру», «интерактивное общество» - глобализация, конвергенция, демассовизация)

(Д. МакКуэйл)
Окно
Зеркало
Фильтр
Гид/интерпретатор
Форум/платформа
Распространитель (disseminator)
Собеседник

– функция общения, налаживания контакта. Журналистика устанавливает контакт с аудиторией и социальными институтами, «знакомит» их друг с другом и проводит свою информационную политику.
Непосредственно-организаторская. Журналистика - «четвертая власть» в обществе. Публикцаии в авторитетных СМИ могут оказать серьезное влияние на общество и социальные инситуты;
Идеологическая (социально-ориентирующая). Журналистика занимается информационным обслуживанием массового сознания, формирует общественное мнение, влияет на мировоззренческие основы аудитории;
Культурно-образовательная. Журналистика формирует культурно-поведенческие нормы, этикет, культуру досуга и т д.
Рекламно-справочная. Журналистика удовлетворяет утилитарные запросы, связанные с миром увлечений различных слоев аудитории (сад, огород, туризм, и т. д. и т. п.)
Рекреативная. Журналистика формирует способ снятия напряжения, развлечения. Кроме того, журналистские тексты должны читаться с удовольствием – так они реализуют выполнение других функций.

о действительности, обо всех ее существенных изменениях — как на очевидном уровне (события), так и на неочевидном , постигаемом усилиями мысли (проблемы), причем независимо от того, хотят этого или не хотят институты власти;
Служить ареной свободного обмена мнениями среди граждан, позволяя самоопределиться общественному мнению, — подчас вопреки желанию власти это мнение направленно формировать;
Насыщать массовые информационные потоки общества материалами, несущими самые разные варианты знаний, норм и ценностей, создавая возможности для их конкуренции и стимулируя нравственные, духовные искания людей. Благодаря этому достигается развитие массового сознания общества и в то же время сохраняется необходимый уровень его преемственности, общезначимости. Лазутина рассматривает журналистику в первую очередь как раз как «деятельность, направленную на производство массовых информационных потоков».

и журналистики)

Информационное обеспечение функционирования политической сферы, без которого невозможно существование демократического общества. Сферой СМИ обеспечивается коммуникация между двумя группами интересов: политиками и обществом.
Информационное обеспечение функционирования экономической сферы. Журналистика информирует акционеров и инвесторов, а также потребителей – с помощью рекламы, тем самым обслуживая рыночную экономику.
Удовлетворение культурных потребностей общества. К примеру, выстраивание общей культуры, общих ценностей, и т д. – через язык и СМИ.
Формирование идентичности и интеграции общества. Журналистика стимулирует создание наций и поддерживает их существование.

радио:
Информировать
Просвещать
Развлекать

том, чтобы предоставлять информацию и выполнять функцию «сторожевого пса», но и в том, чтобы «затрагивать наши чувства, вдохновлять нас и предлагать пищу для наших каждодневных демократических размышлений» (Dahlgren 2009: 146)
Журналист может выполнять функции общественного контроля и критиковать все ветви власти, только если он свободен от давления со стороны властей
Идея свободы журналистики: действовать в рамках закона, не подвергаться цензуре, служить обществу (аудитории, читателям)
Сложность реализации этой идеи в условиях рыночной конкуренции (Sparks 1999)

в управление обществом и выполняет при этом определенную функцию в рамках системы «сдержек и противовесов» всех ветвей власти

Поскольку такая власть не избирается согласно демократическим процедурам и никем не контролируется, кроме соответствующего законодательства и потребительского спроса, постольку она действительно является относительно самостоятельным источником властных полномочий, осуществляя прямое или косвенное влияния на состояние общественного мнения при восприятии и оценке этим мнением акций законодательных и исполнительных органов власти, конкретных представителей власти, а также воздействуя на итоги выборов

отдельных лиц, средства выражения интересов всех структурных звеньев гражданского общества. К последним относятся профессиональные, предпринимательские, потребительские союзы и объединения, культурные и религиозные организации и движения, институты рынка, органы общественного самоуправления, женские, молодежные, благотворительные организации и т.д. СМИ как средство информации и коммуникации позволяют обществу осознать свои интересы, и в то же время контролировать власть с точки зрения обеспечения ею возможности беспрепятственной реализации этих прав и интересов.

в информировании без оценки, т.е., строго говоря, предполагаются превращение журналиста в бесстрастного информатора и его отказ от гражданской позиции.


Вопрос, имеет ли журналист право на оценку, не решается просто. Достоин ли журналист быть судьей? .. Часто случается, что судьями со стороны медиа выступают отнюдь не морально безупречные люди.

постоянный общественный диалог с целью достижения баланса сил в обществе. Это реалистическая и взвешенная концепция, в которой СМИ не претендуют на власть над обществом, но в то же время оказываются важным и необходимым элементом общественного процесса
Гражданское общество и публичная сфера (Хабермас Ю.)

по отношению к ним – профессиональная норма
«Журналисты практически единогласно оправдывают коррупцию в профессиональной работе и в обществе в целом. Большинство считает продажность и профессионализм вещами одного порядка. Их главный аргумент – все вокруг коррумпировано и зависимо и нет другого пути, чтобы выйти из бедности. Журналистика и сами журналисты стали товаром, а непрофессионала не купит никто. Время изменилось, старые прогосударственные приоритеты заменяются новыми рыночными, где во главу угла ставится получение материального достатка. Журналистика остается второй древнейшей профессией, поэтому, по мнению респондентов, нет никакой беды, что она продажна. Оба поколения идентифицируют профессионализм как техническое мастерство, не включая в эту характеристику этические нормы. Продажность – товарность журналиста - они рассматривают как оценку его профессионализма на рынке труда»








Пасти С. Российский журналист в контексте перемен. Tampere, 2004.

(бизнес-репортер, BBC)
Журналист – «маслобойщик»
Создает не только те истории, которые он нашел самостоятельно (авторская работа), но выполняет и много другой работы: отбирает, переписывает и развивает истории, которые получает из других источников, часто не выходя из ньюзрума (ленты ИА, пресс-релизы и пр.)

Tony Harcup, Journalism Principles and Practices, 2006

собой глубоко субъективный стиль повествования, ведущегося от первого лица, в котором репортёр выступает в качестве непосредственного участника описываемых событий и использует свой личный опыт и эмоции для того, чтобы подчеркнуть основной смысл этих событий. Использование цитат, сарказма, юмора, преувеличения и даже ненормативной лексики также являются неотъемлемой чертой этого стиля

Этот стиль можно считать ответвлением так называемой новой журналистики, движения 1960-х, основоположниками которого были Том Вулф и Хантер С. Томпсон

распространение информации
Ценностно-регулирующая – обращение идей, взаимная координация ценностей
Социально-организаторская – создание общности
Функция социального участия – вовлечение общества в совместное действие
Функция психического регулирования – воздействие на эмоциональную сферу общества

о событиях, сигнализировать об отношениях с властью, облегчать адаптацию и прогресс
Коррелировать: объяснять и комментировать смысл событий, координировать, добиваться консенсуса
Обеспечивать преемственность: формировать и поддерживать общность ценностей, передавать наследие от поколения к поколению
Развлекать: обеспечивать отдых, снимать напряжение в обществе
Мобилизовывать: вовлекать в конкретную деятельность – проводить кампании, акции и т.д.

немассовая / индивидуализированная коммуникация
Журналист как «пропагандист»: партийная журналистика
Журналист как «информатор»: непартийная журналистика в условиях рынка
Журналист как «медиатор»: журналистика в системе элит общества
Журналист как «модератор»: журналистика как средство взаимодействия всех общественных групп
________________________________________________
Журналист = профессионал = гражданин?

информацию вместо слухов и измышлений
Сопротивляться правительственному контролю или вовсе избегать его
Информировать избирателей
Тщательно расследовать действия и бездействие правительств, выборных представителей и общественных организаций
Исследовать мир бизнеса, обращение с рабочими и покупателями и качество продукции
Облегчать жизнь пострадавшим и тревожить удобно устроившихся, предоставляя свой голос тем, кто лишен возможности быть услышанными
Держать зеркало у лица общества, показывая его достоинства и пороки, развенчивая лелеемые им мифы
Работать на торжество правосудия, демонстрируя его победы и расследуя поражения
Содействовать свободному обмену идеями, особенно такими, которые идут вразрез с господствующей идеологией

результаты исследования


2006 год

справедливость
“Была истинная правда в жизни”; “высказать всю правду”; “выявить правду”; “глаза открыть гражданам”; “для того, чтоб не вводить в заблуждение людей”; “довести до среднего человека истину”; “донести до народа то, что есть на самом деле, правду”; “борется за справедливость”.
Важны личные качества журналиста

«Делать новости»:
Распространение информации

Ньюсмейкер
профессионал, чья “работа – нести людям новости”, быть информационным посредником между огромным, необъятным внешним миром и рядовым человеком с его узко ограниченным полем зрения. От такой работы ждут оперативности и объективности, но вопрос о персональном доверии к ее исполнителю становится малоуместным.

правильно и красиво говорить, но и был искренним “борцом за правду”, часто выступая последней защитой и упованием людей, ищущих справедливости;
благородный лик преданного рыцаря перестройки – без таких сама перестройка вряд ли была бы возможна; образ патриота, который пишет, говорит, выступает, исходя из высоких идейных побуждений – чтобы “была хорошая жизнь у страны” (6%),
образ развязного комментатора, речь которого изобилует безграмотными и вульгарными оборотами, что нисколько не снижает его напористости и уверенности в своем безусловном праве наставлять “народ”; образ беспринципного баламута, возмутителя спокойствия, живущего “в погоне за сенсацией”, ради создания ажиотажа готового “врать”, “дурить народ”, “запудрить мозги людям…” (4%).
“хамоватые ребята, везде сующие свой нос” (7%).

до людей доходила не ложная, а истинная”; “человек, который стремится объективно давать информацию, которого нельзя подкупить”, “правдивый, честный, непродажный” (13%)
образованность, эрудированность, высокий интеллектуальный уровень (9%)
принципиальность, независимости от каких-либо структур” (13%)

“Наглый”, “навязчивый” “гоняется за желтой уткой”, стремится “урвать какую-то сенсацию”, “собирает всю грязь”, “везде сует свой нос”, “куда ему нужно, туда и пройдет», “за деньги маму продаст” (6%), он думает о своей карьере (6%), или о рейтинге своего издания (1%), или просто лоббирует чьи-то интересы (1%).
беспринципность, продажность, нечистоплотность (6%).

16%
Затруднились ответить – 21%

20%

– 9 %

Затруднились ответить – 24%

– 20%

- 15%

– 23%
Затруднились ответить 19%

их аргументы? Сравните позиции авторов.
Какие теоретические положения нашли отражение в текстах?

новость, значимую лично для вас. Мотивируйте ваш выбор.
2. Прочтите статью «Пресса под ружьем». Напишите текст, отражающий вашу личную позицию по проблеме, которую поднимает автор.