Воспитательная среда колледжа как условие успешной адаптации студентов нового набора презентация

Борисовна, заместитель директора по воспитательной работе Кировского педагогического колледжа

в стенах учебного заведения – это постепенный процесс формирования личности в новых условиях

колледжа

«Кировский педагогический колледж»

в колледже

способностей студентов.

Создание благоприятного психологического климата в групповом коллективе и условий для саморегуляции личности.

Расширение опыта самореализации личности в творческой деятельности.

Организация взаимодействия с родителями студентов.

для саморегуляции и самопрезентации личности в творческой деятельности.

Взаимодействие (сотрудничество) с родителями студентов.

(методика ШТУР, диагностика памяти); диагностика личностных особенностей; диагностика мотивов выбора профессий педагога; диагностика межличностных, групповых отношений; диагностика физиологических особенностей студентов, их состояния здоровья (методы наблюдения, индивидуальная беседа, изучение медицинских карт); карта развития личности студента.

1. Пакет методик для диагностики познавательных способностей, личностных особенностей и межличностных отношений

набора
определение круга интересов и увлечений
студентов нового набора
составление социально-психологического
портрета студента
диагностика психологического климата
в коллективах нового набора
создание благоприятного психологического климата в новых коллективах, реализация потребности в самоопределении
определение удовлетворенности организацией образовательного процесса студентами колледжа
изучение изменений в структуре межличностных отношений в группах нового набора
изучение и обобщение опыта классных руководителей по созданию коллектива обучающихся

Знакомство с укладом колледжа: «Педколледж – наш общий дом». 
2. Знакомство с правилами внутреннего трудового распорядка. 
3. Знакомство с системой работы органов студенческого самоуправления. 
4. Выборы студенческого актива. 
5. Разучивание студенческого гимна «Гаудеамус» студентами колледжа. 
6. Изучение истории здания Кировского педагогического колледжа.
7. Презентация профессии педагога:
Тематические классные часы (1,3 курсы).
Ими гордится колледж.
Выдающиеся педагоги колледжа.
История образования в Вятке.
Новости образования.
Выпускники колледжа.
8. Творческая презентация: а) вновь созданных коллективов
б) личности
9. Социальная поддержка

родительских притязаний
Изучение личностных особенностей студентов нового набора, условий семейного воспитания (материальное положение, состояние здоровья)
Предоставление родителям возможности ознакомления с Уставом колледжа, режимом работы, основными направлениями работы педагогического колледжа, достижениями педагогического коллектива

Родительские собрания:
«Решаем проблемы вместе»
«Итоги адаптационного периода»
«Психотерапия неуспеваемости»

посещаемости, нравственной воспитанности студентов.
Оказание помощи родителям с целью обеспечения целостного воздействия на личность студента.
Вопросы организации познавательной деятельности: математика, русский язык, биология, химия, физика, иностранный язык.
Информирование родителей об индивидуальных успехах студентов, успеваемости и т.д.

Участие родителей в жизнедеятельности колледжа
Оказание помощи в подготовке и проведении внеклассных мероприятий;
Оказание помощи образовательному учреждению в решении проблем различного характера

в сравнении)
Своим основным достижением в личностном развитии за годы обучения в колледже выпускники считают…
Среди своих НЕДОСТАТКОВ студенты выделяют…
Какая ваша проблема, связанная с колледжем осталась нерешенной?
От чего вы получили наибольшее удовлетворение при обучении в колледже?
Что в жизни колледжа вызывает вашу неудовлетворенность?
В какой социальной роли вы чаще всего выступаете в жизни колледжа?
Какое событие в жизни колледжа вам больше всего запомнилось?
Как вы оцениваете взаимоотношения в группе?
Что для вас наиболее значимо в жизни?