Открытые образовательные ресурсы для вузов: международные и российские проекты презентация

институт информационных технологий и телекоммуникаций (ФГАУ ГНИИ ИТТ «Информика», www.informika.ru)
Сигалов Алексей Викторович, sigalov@run.net

Всероссийская научно-практическая конференция «Фонды библиотек в цифровую эпоху: традиционные и электронные ресурсы, комплектование, использование»

Санкт-Петербург, 25-29 марта 2013 г.

инициатива Massachusetts Institute of Technology (MIT) по открытой публикации в Интернете материалов учебных курсов — Open CourseWare (ocw.mit.edu). Поддержка со стороны William and Flora Hewlett Foundation (www.hewlett.org): гранты на проекты, связанные с OER 2002 год – Первый Форум ЮНЕСКО по открытым образовательным ресурсам – 1st Global OER Forum. Принятие термина Open Educational Resources (OER). 2002 год — Лицензии Creative Commons. OER are teaching, learning, and research resources that reside in the public domain or have been released under an intellectual property license that permits their free use and re-purposing by others. Open educational resources include full courses, course materials, modules, textbooks, streaming videos, tests, software, and any other tools, materials, or techniques used to support access to knowledge.

легальное распространение результатов интеллектуальной деятельности в областях образования, культуры, науки.
Первый пакет лицензий CC разработан некоммерческой организацией Creative Commons и обнародован в 2002 году.
Лицензии СС позволяют авторам и правообладателям сообщить общественности, от каких прав на свои произведения они хотели бы отказаться, а какие права они оставляют за собой.
Лицензии СС основаны на авторском праве и позволяют авторам и правообладателям (физическим и юридическим лицам) распространять свои произведения на определенных ими условиях, а потребителям контента – использовать эти произведения.

http://creativecommons.org (англ.)
http://creativecommons.ru (рус.)

«ShareAlike» - распространение на тех же условиях
NC - «NonCommercial» - некоммерческое использование
ND - «NoDerivs» - без производных произведений

Самая разрешительная лицензия – CC BY
Самая запретительная лицензия – СС BY-NC-ND

Creative Commons в России (с 2011 года).

Русскоязычный сайт Creative Commons: http://creativecommons.ru:
Общая информация о Creative Commons;
Переводы лицензий CC на русский язык;
Примеры использования лицензий CC в России;
Мероприятия, проекты.

2 июня 2011 г. Президент Российской Федерации Д.А. Медведев подписал ряд поручений, сформированных по итогам встречи с представителями интернет-сообщества 29 апреля 2011 г. в Москве. В числе поручений Президента РФ - подготовка предложений о внесении изменений в гражданское законодательство Российской Федерации, направленных на закрепление для авторов произведений возможности предоставлять свои произведения на условиях свободных лицензий.

OpenCourseWare (OCW)

http://ocw.mit.edu

Начало проекта — 2002 год. Материалы учебных курсов, размещаемые с лицензией CC BY-NC-SA.

с OCW. Более 6900 курсов на 18 языках.

modify, share and distribute this material freely! Don't forget to contribute back if you make significant improvements.

лицензиями

— College). Около 40 000 ресурсов различных типов.

California (США) http://ocw.uci.edu
OpenLearn – The Open University (Великобритания) http://www.open.edu/openlearn/
OER Africa (ЮАР), http://www.oerafrica.org
Open University of Israel (Израиль) http://ocw.openu.ac.il
OCW KU Leuven (Бельгия) http://ocw.kuleuven.be

открытого доступа. Проект реализует University of Nottingham, UK, 2006-2013.
http://www.opendoar.org
Представлено более 2200 метаданных.
Поиск по:
- стране; - языку; - предметной области; - типу ресурсов; - типу репозитория.
Используется стандарт OAI-PMH – Open Archives Initiative - Protocol for Metadata Harvesting (Протокол сбора метаданных Инициативы «Открытые архивы»).

ресурсы»

http://ru.iite.unesco.org

Проект направлен на поддержку движения ООР и создание условий для разработки, обмена и использования OОР, в частности в странах СНГ и Балтии:
Аналитические исследования;
Повышение информированности по вопросам разработки и использования ООР, подготовка кадров, организация сетевого взаимодействия;
Технологические разработки, создание инструментов и хранилищ ООР на национальных языках.

интеллектуальную собственность;
Использование лицензий Creative Commons в РФ;
СНГ на пути к открытым образовательным ресурсам;
Образовательные порталы и открытые образовательные ресурсы в Российской Федерации (на англ.);
Аналитические обзоры по развитию ООР в не англоговорящих странах (Китай, Бразилия, Литва,...)

2012)

Цели Конгресса:
представить экспертов и лучшие мировые практики в инициативах и политике в области OER;
принять Декларацию, призывающую правительства поддержать развитие и использование открытых образовательных ресурсов;
отпраздновать 10-летие Форума ЮНЕСКО 2002 года, на котором был принят термин "OER".
Материалы Конгресса: http://www.unesco.org/oercongress

2012)

ИИТО ЮНЕСКО и ФГАУ ГНИИ ИТТ «Информика» представили на Конгрессе обзор по созданию и применению открытых образовательных ресурсов в России.

http://ru.iite.unesco.org/publications/3214704/

порталы.
Открытые электронные библиотеки вузов (полнотекстовые электронные версии вузовских изданий).
Сайты факультетов и кафедр (учебные пособия, методические указания, материалы к лекциям, задания, рабочие программы).
Тематические научно-образовательные интернет-проекты.

в Институте «Открытое общество» (Фонд Сороса) в рамках мегапроекта "Развитие образования в России" и открыт в 2001 году.
Тематика - гуманитарные и социально-экономические науки и образование.
Финансирование - около 1 млн. долларов.
Участники информационного наполнения - вузы, институты РАН, некоммерческие организации.

www.auditorium.ru

сборники статей, материалы конференций, справочники, диссертации, журналы)
Полные тексты в форматах PDF или HTML
Поиск по каталогу электронной библиотеки
Статистика работы пользователей с публикациями
Оценка публикаций экспертами портала

ГосНИИ ИТТ "Информика".
Портал "Экономика, социология, менеджмент" - ГУ-ВШЭ).
Портал по юридическим наукам - СПбГУ
Портал "Социально-гуманитарное и политологическое образование" - РУДН.
Естественнонаучный образовательный портал (физика, химия, биология) - СПбГУ ИТМО.
Портал "Педагогика общеобразовательной школы" - издательство "Просвещение".
Портал открытого образования - РГИОО.
Портал по информационной поддержке ЕГЭ - РУДН.
Информационный портал по поддержке процессов обучения в странах СНГ - МТУСИ.
Приказ Минобразования России от 10.09.2002 №3252.

методические материалы.
Справочники и базы данных (организации, персоналии, нормативные документы, образовательные коллекции…).
Календари событий (конференции, семинары, конкурсы, выставки …).
Интерактивные сервисы (консультации, форумы …).

Сборники трудов семинара по интернет-порталам

doc):
Учебные и учебно-методические пособия
Сборники задач и заданий, практикумы
Методические указания к лабораторным практикумам, курсовому и дипломному проектированию
Учебно-методические комплексы дисциплин
Монографии
Сборники статей и докладов
Виды электронных библиотек:
Базы данных c возможностями атрибутно-контекстного поиска ресурсов по их описаниям.
"Статические" списки со ссылками на файлы с полными текстами.

Количество крупных открытых библиотек - несколько десятков.

пособия, методические указания, лабораторные практикумы, монографии, сборники трудов конференций):

год – количество
2001 – 94
2002 – 134
2003 – 136
2004 – 340
2005 – 237
2006 – 203

год – количество
2007 – 219
2008 – 214
2009 – 189 2010 – 173 2011 – 126

научных изданий УлГТУ (издательство "Венец", 2001-2013)

Xerox Corporation — ПО DocuShare Методические издания КНИТУ-КАИ — более 1000 единиц.

оптики
Сайт "Издательская деятельность НИУ ИТМО" http://books.ifmo.ru Издания с 1999 по 2013 гг. – более 700 учебно-методических изданий.

В электронном каталоге библиотеки ссылка на полный текст отсутствует.

университет)
Учебно-методические материалы, подготовленные в рамках реализации проекта "ННГУ - Национальный исследовательский университет" (2009-2012). http://www.unn.ru/nniu.html Учебно-методические материалы, подготовленные в рамках инновационно-образовательного проекта Нижегородского государственного университета (2006-2007) http://www.unn.ru/e-library/aids.html

основе свободного ПО DSpace.
Проект Приграничного белорусско-российско-украинского университетского консорциума.
Белгородская декларация об открытом доступе к научным знаниям и культурному наследию на университетском пространстве приграничных областей Республики Беларусь, Российской Федерации и Украины (г. Белгород, 30 января 2008 г.)
От России подписали Белгородский, Воронежский, Курский ГУ и ЮФУ.

Электронный банк данных учебных пособий: http://www.spbgasu.ru/Dopolnitelnoe_obrazovanie/ Distancionnoe_obuchenie_RCOSDO/ Edinyy_jelektronnyy_resurs_RCOSDO/ Jelektronnyy_bank_dannyh_uchebnyh_posobiy/

ссылок на ресурсы (файлы pdf, doc, zip и др.).
Разные формы представления даже в пределах одной страницы.
Часто отсутствуют описания ресурсов.
Не только электронные версии изданий, но и отдельные неизданные материалы - презентации к лекциям, программы курсов, задания, вопросы к зачетам и экзаменам и др.

образования и науки РФ, 2005-2010 годы.

Цель - интеграция образовательных ресурсов в единой информационной системе.

Основные компоненты:
Каталог интернет-ресурсов - более 55 тысяч описаний ресурсов.
Электронная библиотека - более 30 000 материалов.

учебных и учебно-методических ресурсов:
учебники и учебные пособия:
конспекты лекций;
лабораторные практикумы;
задачники;
методические указания;
рабочие программы;
сборники тестов;
монографии;
справочники.

редакцию портала для открытой публикации.
Размещаются материалы, представленные в электронном виде в открытом доступе на сайтах их создателей/правообладателей, с информированием владельцев ресурсов.
Размещаются материалы образовательной направленности, не ориентированные на коммерческое распространение.
Не выполняется перевод в электронный вид печатных изданий.
Не размещаются представленные в Интернете оцифрованные печатные издания, переведенные в электронный вид без ведома и согласия правообладателей и авторов.

Заключаются соглашения с организациями о предоставлении неисключительных прав на размещение материалов.
Запрашиваются по электронной почте разрешения на размещение материалов у авторов и ответственных лиц (руководители кафедр, факультетов, научно-образовательных проектов).

вузов
Институты РАН, РАО, Минобрнауки
Издательства, редакции журналов
Некоммерческие организации

В сумме более 300 организаций.

с поставщиками ресурсов и свидетельства о публикации

и успешно функционирует информационная система, включающая ресурсы для всех уровней образования.
ФГАУ ГНИИ ИТТ "Информика" выполняет функции головной организации: разработка портала, хостинг, техническая поддержка, информационное сопровождение.
В информационном наполнении портала участвуют сотни организаций (вузы, научно-исследовательские организации, учреждения дополнительного образования, издательства, некоммерческие организации, компании) и тысячи специалистов.
Портал интегрирует ресурсы различного вида и назначения, как подготовленные специально для данного портала, так и существующие в открытом доступе в Интернете.
Ресурсы портала являются востребованными: - посещаемость составляет 50-70 тысяч посетителей в сутки; - суммарный "электронный тираж" материалов библиотеки - более 5 млн. экз в год.
Премия Правительства РФ в области образования за 2008 год.

нельзя признать в полной мере соответствующим российскому законодательству (часть IV ГК РФ).
Отсутствие у редакции портала "физической" возможности подготовки и заключения договоров индивидуально с каждым из авторов (объем библиотеки - около 30 тысяч материалов).
Неопределенность статуса материалов электронной библиотеки в плане их дальнейшего использования посетителями портала.
Невозможность позиционирования электронной библиотеки в качестве одной из электронно-библиотечных систем, использование которых предписывается вузам федеральными государственными образовательными стандартами.

библиотеки университетов должны быть открытыми для всех»

"Что касается электронных библиотек, каждый университет запирает свою библиотеку на ключ. Если я не отношусь к студентам или преподавателям этого университета, то я туда зайти не могу зачастую. Эти библиотеки - это наше с вами национальное достояние, и то, что университеты закрывают к ним доступ, это неправильно", - сказал Президент России на совместном заседании Госсовета РФ и комиссии по модернизации и технологическому развитию экономики, посвященном развитию профессионального образования в РФ (август 2010 года).

и науки в рамках единого интернет-ресурса"

Проект ИС ЭКБСОН выполняется в рамках государственного контракта от 30 сентября 2011 г. № 07.551.11.1002.
Заказчик Министерство образования и науки РФ.
Головной исполнитель – Государственная публичная научно-техническая библиотека России.

средствами ИКТ вполне достаточна для создания и использования ЭОР.
Имеется несколько десятков открытых электронных библиотек вузов, содержащих в сумме несколько десятков тысяч учебно-методических изданий.
Растет количество сайтов факультетов, кафедр, лабораторий, научных групп и отдельных преподавателей, содержащих учебно-методические материалы.
Появились крупные образовательные интернет-проекты, содержащие открытые ресурсы для высшего образования.
Электронная библиотека портала "Единое окно" - более 30 тысяч структурированных материалов с описаниями.
Каталог интернет-ресурсов портала "Единое окно" - структурированная информация о сайтах, содержащих образовательные ресурсы.

ресурсов не рассматривается руководством как важный элемент имиджа вуза и показатель уровня учебно-методической работы.
В показателях отчетности вузов не учитывается наличие ООР.
Недостаток стимулов для преподавателей к разработке и размещению ООР.
Недостаточный уровень владения интернет-технологиями (создание и поддержка сайтов, управление контентом).
Многие сайты, разработанные на средства грантов и по выигранным конкурсам (госзаказам), прекращают жить после окончания финансирования.
При размещении ресурсов правовым вопросам не уделяется должного внимания, в большинстве случаев отсутствуют сведения о допустимых способах использования ресурсов.
Принятые в мировой практике открытые лицензии в России не предусмотрены в действующем законодательстве об авторских правах и практически не используются в сфере образования.

«Информика»)
Сигалов Алексей Викторович, sigalov@run.net