Оранжевые революции. Цели, технологии, результаты презентация

Содержание

Возможная ли «цветная» революция в России?

Слайд 1«ЦВЕТНЫЕ» РЕВОЛЮЦИИ: цели, технологии, результаты

Слайд 2Возможная ли «цветная» революция в России?

Слайд 3Вопросы
Концепции «классической» революции
«Бархатные» революции в ЦВЕ (1989 г.)
«Цветные» революции на постсоветском

пространстве (2000-е гг.)
«Арабская весна» (2011 г.)
Специфика Евромайдана

Слайд 4Эпоха социальных движений и революций
Английская 1640 г.
Американская 1776 г.
Французская 1789 г.


Российская 1917 г.
Идеализация революции в XIX в.
Проблемы:
революции приводят к противоположным результатам
Разум уступает место насилию

Слайд 5Концепции революции
Марксизм: смена общественно-экономической формации
Социологическая традиция: посредством массовых социальных движений происходит

преобразование основных социальных структур (иерархии власти, социальной структуры, нормативной системы, общественного сознания и культуры)
Революция – механизм самопреобразования общества путем активности субъектов

Слайд 6Революция – это …
быстрое, фундаментальное и резкое изменение господствующих ценностей
быстрое преобразование

основных государственных и классовых структур, с использованием насилия
насильственный захват власти руководителями массовых движений, которые используют власть для инициирования важных социальных реформ

Слайд 7Не революция
Государственный переворот (путч) – насильственная смена правящей элиты
Восстание – спонтанные

массовые выступления населения против власти, без системных изменений
Гражданская война – силовое столкновение социальных группировок внутри общества
Беспорядки – спонтанные, экспрессивные взрывы недовольства, выражающиеся в коллективных действиях

Слайд 8Теории революции
Социологическая: патологические, варварские действия людей, вызванные неудовлетворенностью базовых потребностей
Психологическая: теория

относительной депривации
Структурная: конфликт групповых интересов общества
Политическая: борьба внутри элит
Старт – ослабление репрессивного давления власти

Слайд 9Этапы революции I
Революционная ситуация – резко выраженное усиление недовольства => революционное

сознание
В. Ленин
Верхи не могут управлять по-старому
Низы не хотят жить по-старому
Рост активности масс

Слайд 10Этапы революции II
Частичные реформы господствующего режима => сигнал о слабости режима

=> усиление требовательности и активности масс
Кривая Дэвиса: революции происходят из-за повышенных ожиданий от начавшихся преобразований и улучшений

Слайд 11Этапы революции III
Паралич власти => «революционная мобилизация» => власть в руках

вождей революции
Демобилизация масс, раскол элит (негативный и позитивный консенсус) =>
Победа «радикалов» над умеренными =>
«Реставрация»

Слайд 12Опишите образ революции

Слайд 13Бархатные революции 1989 года
«Революция гвоздик» - 1974 г.
Побоище на пл.

Тяньаньмэнь в Пекине
Польша
Венгрия
Германская Демократическая республика
Болгария
Чехословакия
Румыния

Слайд 14«Цветные» революции 2000-х
Бульдозерная революция в Сербии (2000)
Революция роз в Грузии (ноябрь

2003)
Оранжевая революция в Украине (ноябрь 2004-январь 2005)
Революция тюльпанов в Киргизии (март 2005)
Васильковая революция в Беларуси (2006)

Слайд 15Специфика цветных революций в 2010-е годы
«Арабская весна» 2010 (Тунис, Алжир, Ливия,

Иордания, Йемен, Египет, Сирия)
Революция в Киргизии (2010)
«Болотный» протест в Москве (2011-2012)
Евромайдан в Украине (ноябрь 2013-февраль 2014)
Республика Молдова?

Слайд 16Методы Джина Шарпа
«Стратегическое планирование повышает вероятность того, что будут мобилизованы и

эффективно использованы все ресурсы»

Слайд 17Методы Джина Шарпа
Поражение «пражской весны» 1968
Стратегия – выталкивание оппонента в сферу,

где он слабее => определение сильных и слабых сторон противника
Использование методов ненасильственной борьбы (198 вариантов) – создание нематериальных ресурсов и их материализация
Действовать самим, а не реагировать
Хаос для власти, порядок – для оппозиции
Создать обстановку массового непослушания

Слайд 18Технология неподчинения
Опоры власти: подчинение
На чем основано подчинение?
Деятельность, замещающая страх
Человек в толпе

касается других
Человек слышит звуки демонстрации
Человек видит флаги повсюду
Человек думает о других
Человек прошел тренировки

Слайд 19Спираль молчания (Э. Ноэль-Нойман)
Большинство не высказывает свой позиции, т.к. ощущает себя меньшинством

=>
Мобилизация всех своих сторонников, демобилизация сторонников status quo
Активное использование визуальной символики (плакаты, ленточки)

Слайд 20Тактика I
Экономические проблемы
Непризнание прошедших выборов
«Народный кандидат» => «народный президент»
Обвинения в нечестности,

коррумпированности
«Символическая» жертва (Ян Палах, Г. Гонгадзе, «Небесная сотня»)
Забастовки по неполитическим темам

Слайд 21Тактика II
Психологически участник протестной акции «творит историю»
Откол от правящего лидера «силовиков»

(«народ и милиция – едины!!!»)
Молодежный характер акций
Затруднение нормального функционирования
Формальная/неформальная международная поддержка
Митинг-концерт => сохраняется интерес, но без повышения агрессивности

Слайд 22Тактика III
Создание альтернативных органов власти

Слайд 23Захват пространства
Классическая революция
«Цветная» революция
Физическое пространство
Информационное пространство
Когнитивное пространство
Информационное пространство
Физическое пространство
Когнитивное пространство




Слайд 24Методология «бархатной» революции
Определение конечных и промежуточных целей
Точное определение источников силы власти
Знание

и использование широкого арсенала ненасильственных средств и методов
Страх и техники его преодоления
Знание основ пропаганды
Полное исключение насилия

Слайд 25Опишите образ «бархатной» революции

Слайд 26Международное влияние?
В 15 из 29 демократических стран демократический режим установлен при

иностранном правлении (1970)
Отчет Подкомиссии Конгресса Д. Фрезера:
защита прав человека в мире должна стать главным приоритетом внешней политики США
Президент США Д. Картер (1977-1981): права человека во «всемирную повестку дня»

Слайд 27Механизмы влияния США
Заявления президентов, официальных лиц
Экономическое давление, санкции
Дипломатические меры
Материальная помощь демократическим

силам
Военные акции
Многосторонняя дипломатия
Хантингтон С. Третья волна.
Демократизация в конце XX века. М., 2003. С. 106.

Слайд 28Назовите главные отличия «бархатной» революции от «классической» революции

Слайд 29Специфика классической революции
Нет сценария
Реальный риск для протестующих
Взрослое население
Готовность власти бороться всеми

доступными средствами
Второстепенность коммуникации

Слайд 30Специфика Евромайдана
Массовый захват учреждений
Готовность власти к силовому сценарию
Использование оппозицией силы
Соглашение власти

и оппозиции при участии международных лидеров

Слайд 31Возможная ли «цветная» революция в России?

Похожие презентации

Формы и методы работы классного руководителя с родителями обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Подготовила: учитель 2 класса Волкова Н.А. 316
Наполеон в русской и зарубежной литературе …люди, по закону природы, разделяются вообще на два разряда: на низший (обыкновенных)… и собственно на людей, 326
Политика, как социальное явление. (Тема 2) 430
КоммерсантъFM КоммерсантъFM – это весь спектр информации для аудитории, которую принято называть премиальной. Успешных людей и активных потребителей интересуют. 265
Рынок акций второго эшелона на фондовой бирже РТС: его сущность, преимущества и особенности 320
Политическое поведение 330

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика