Информационная открытость и подотчетность образовательных учреждений презентация

исполнительной власти.
Право потребителей на достоверную информацию об исполнителе услуг, об услугах.
Право граждан на участие в управлении.
Обязанность учреждений в системе управления и бюджетирования, ориентированных на результат

информации относительно содержания и результатов деятельности административно-государственного управления, организации (учреждения) для внешних субъектов.

деятельности, включая расходование финансовых средств и достижение определенных результатов.

открытость образовательной организации
1. Образовательные организации формируют открытые и общедоступные информационные ресурсы, содержащие информацию об их деятельности, и обеспечивают доступ к таким ресурсам посредством размещения их в информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе на официальном сайте образовательной организации.
Ведение образовательной организацией собственного сайта в сети "Интернет" является обязательным.

образовательной организации;
в) реализуемых основных и дополнительных образовательных программах с указанием численности обучающихся за счет средств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации и по договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими стоимости обучения;
г)  образовательных стандартах и требованиях, устанавливаемых самостоятельно университетами в соответствии с частью 12 статьи 18 настоящего Федерального закона (при их наличии);
д) персональном составе педагогических кадров с указанием уровня образования (образовательного ценза) и квалификации;

библиотеки, общежитий, спортивных сооружений, об условиях питания и медицинского обслуживания, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям);
ж) электронных образовательных ресурсах, доступ к которым обеспечивается обучающимся;
з) направлениях научно-исследовательской деятельности и базе для ее проведения (для образовательных организаций высшего образования);
и) результатах зачисления по каждому направлению подготовки (специальности) среднего профессионального образования и высшего образования по различным условиям приема (на места, финансируемые за счет средств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации, по договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими стоимости обучения) с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям (только для образовательных учреждений, реализующих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования (при наличии вступительных испытаний) и (или) высшего образования

и расходовании финансовых и материальных средств;
2) фотокопий:
а) документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);
б) свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);
в) утвержденного в установленном порядке плана финансово-хозяйственной деятельности или бюджетной сметы образовательной организации;

в образовательном учреждении;
4) порядка оказания платных образовательных услуг, включая образец договора об оказании платных образовательных услуг, с указанием стоимости платных образовательных услуг;
5) сведений, указанных в пункте 32 статьи 32 Федерального закона "О некоммерческих организациях".

учреждения
рост конкуренции на рынке образовательных услуг «за ученика» (бюджет), «за родителя» («внебюджет»)

решения и избегает инвестиционных рисков.

В ситуации дефицита информации:
индивид принимает неадекватные решения по выбору образовательной услуги
инвестиции в личное образование или образование своих детей не оптимальны
ограничивается эффективность НПФ

оно строится на основе объективной информации

Отсутствие или необъективный характер информации по вопросам эффективности деятельности образовательного учреждения потворствует самоуспокоению и пассивности общественности в оказании влияния на образовательное учреждение

ресурсов)
обеспечение коммуникации с заинтересованными группами
удовлетворение образовательных потребностей

процесс (прозрачность для учащихся)
обеспечивает профессиональную коммуникацию (прозрачность для учителей и школ)

информационный листок (новости, объявления)
Сайт как формат отчетности
Сайт как место общения
Сайт как дистантная образовательная площадка
………

задания, тесты…)
Прозрачность для учителей – доступ к ресурсам (планы, методические материалы, расписания, статданные, программы …)
Прозрачность для органов управления (статданные, отчетность..)

Общественная палата России, РИА «Новости»).

 Наличие средств поиска по сайту
Высокое качество информации на сайте (релевантность, оптимальный объем, цельность, сбалансированность …)
«Обновляемость» информации

и т.п.
Ответы на вопросы по электронной почте
Отсутствие стилистических и орфографических ошибок
Отсутствие неработающих ссылок
Соблюдение авторских прав при использовании элементов чужих разработок.

слоган, эмблему, цвета и символику ОУ.
«Искренность»
«Комфортный» интерфейс

образовательной политики и права; новости партнеров и о партнерах; информация о выпускниках; мероприятия и конкурсы для учащихся; события в поселении (для сельских школ)
«внутрь» - новости ступеней образования, «параллелей» и классов, органов соуправления и самоуправления, публикации учителей

конкурсы лучших новостей (материалов) для сайта
рекомендации родителям и учащимся

логотип и/или фотография школы
Главная страница – визитка ОУ:
- краткие сведения об ОУ, о руководителе (лях), подразделениях;
- контактная информация – адрес, телефоны, дни и часы приема администрации;
- схема проезда или ссылка на карту проезда;
- виртуальная (фотографии) экскурсия по ОУ.
• Новостная страница или новостная лента (обновление не реже одного раза в две недели)

образовательная программа и т.п.)
• Календарный план работы учреждения на текущий месяц
• Режим работы ОУ, расписание звонков, каникул
• Расписание занятий кружков и секций дополнительного образования
• Информация для поступающих в ОУ
• Публичный доклад ОУ

детей в Интернете
Правила жизни (поведение и питание детей, требования к внешнему виду и т.д.)
Управляющий совет
Полезные ссылки (на сайт территориального органа управления, образовательные ресурсы в Интернет, вышестоящие организации и т.д.)
Интерактивные разделы (форум, чат)

методических объединений, библиотек, учителей, учащихся, родителей
Расписание уроков
Страница омбудсмена (уполномоченного по защите прав участников образовательного процесса)
Сотрудничество (международное сотрудничество, сотрудничество с высшими учебными заведениями и т.п.)
Спортивная жизнь
Праздники, экскурсии, экспедиции
Опросы и голосования

газета
Школьный музей
Творческие работы учителей, детей…
Гостевая книга для высказывания мнений
Фотоальбом
Наши друзья, спонсоры, благотворители

образовательному учреждению
размещение информации, разжигающей межнациональную рознь, призывающей к насилию или свержению существующего строя
размещение информации, не подлежащей свободному распространению в соответствии с Законодательством РФ
наличие расхождений между одними и теми же сведениями, размещаемыми в разных разделах Интернет- сайта и элементах его оформления.

др.)
сделать с «нуля»

2. Заказать

навигации сайта
Генерация меню (меню может быть сгенерировано посредством HTML, java-script или flash-анимации)
Создание карты сайта, поиска по сайту
Отбор материала
Подготовка материала к размещению

и обновления сайта
Другие вопросы в зависимости от целей и задач сайта.

в рамках учебного курса информатики (информационных технологий),
создание кружка (факультатива, клуба, лаборатории), где работа со школьным сайтом является одной из основных практик (изучение современных платформ для создания сайтов, web-дизайн, флэш-технологии и т.п.),
разработка дизайна сайта в рамках проектной деятельности

его составляющих (на самую интересную публикацию, новость, комментарий, фото, видео);
поощрение активных и содержательных участников обсуждения на форумах;
создание пресс-центра старшеклассников (в структуре самоуправления), решающего, в том числе, задачи создания и сопровождения школьного сайта