Публичный доклад за 2012/2013 учебный год презентация

доступность образования

Комплексный проект «НОИ «Наша новая школа»

Проект «Модернизация региональных систем общего образования»

Компетентностно-ориентированная образовательная среда

Ценностно-смысловые

Учебно-познавательные

Информационные

Общекультурные

Коммуникативные

Личностные

Социально-трудовые

Развитие ключевых компетентностей детей

«Об образовании в Российской Федерации»

Изменение вектора образовательной политики: от достижения результатов- к достижению эффективности

Увеличение консолидированных финансовых вложений

Интеграция систем дошкольного, общего и дополнительного образования

Сегментация бюджета Департамента образования
Надымского района за 2011 – 2013 годы (%)

1694,7 млн.руб

1919 млн.руб

2878,8 млн.руб

Приоритетное внимание со стороны государственных, региональных, муниципальных органов власти

работников
Создание современной материально-технической базы
Внедрение новых механизмов управления, обеспечивающих достижение эффективности

Формирование компетентностно- ориентированной образовательной среды

учебного года

103,42%

98,45%

113,87%

170,4%

2012 год

2013год

формы

Мастер-классы
(76 человек)

Тьюториалы
(64 человека)

Профессиональные сообщества

Наставников
(3% педагогов)

Тьюторов
(2% педагогов)

кредитование для молодых специалистов»
(14 человек)

Клуб молодого учителя
(26 человек)

«Педагогический класс»
(26 человек)

«Педагогический дозор»
(32 человека)

молодых специалистов

Возрастной состав педагогических работников

работников, имеющих категории

компьютер», «Школа- территория Wi-Fi»
Компьютерное и интерактивное оборудование

45%

Спортивное, технологи-ческое оборудование,
Мебель в рамках ФГОС

на ФГОС;
75% школ оборудованы постоянно действующими площадками для моделирования и конструирования;
60% школ оборудованы площадками для наблюдений и исследований;
Обеспеченность персональным компьютером: 1 ПК на 3 человека;
100% детских садов оснащены малыми архитектурными формами;
33% детских садов имеют центры развивающе-игровой деятельности

образования

Программы:

спектра образовательных услуг

Дополнительное образование

предпрофильной подготовки и профессионального обучения

Количество профилей

2010/2011 уч.г.- 4 профиля (Ф-М, С-Э, И-Т, Х-Б)
2011/2012 гг.- 5 профилей (Ф-М, С-Э, И-Т, Х-Б, С-Г)
2013/2014 гг.- 4 профиля (Ф-М, С-Э, И-Т, С-Г)

Расширение спектра платных дополнительных образовательных услуг

Департаменте образования Надымского района

Совет председателей органов государственно-общественного управления образовательными организациями

Образовательные организации

Совет ОО

Попечительский совет
(20)

Управляющий совет
(8 ОУ)

Совет ОУ
(30 ОУ)

Совет ДОУ
(18 ДОУ)

Общешкольные конференции

для участников органов ГОУ
Социально значимые проекты
Группы независимых экспертов

ПНПО

Конкурс проектов ОГОУ

Конкурс публичных докладов МОУ

Определение эффективности образовательной организации

в школьных столовых
Переход на школьную форму
Совместные проекты с органами государственно-общественного управления

рейтинг школ повышенного уровня 2012, реализуемым Российским агентством международной информации «РИА Новости» (октябрь 2012: школы: №1, №6, Гимназия г. Надыма);
Качество начального общего образования в соответствии с ФГОС (с 26.03.-26.04.2013 г.: 174 обучающихся 4-х классов школ №2,№5, Гимназия г. Надыма, Старонадымская школа, школа-интернат с.Ныда),
Оценка читательской грамотности обучающихся 5-х,7-х,9-х классов путём внедрения и адаптации в региональной оценки качества образования инструментария международных исследований (PISA, PIRLS) (ноябрь 2012: 645 учеников 5-х классов, 613 учеников 7-х классов и 709 учеников 9-х классов (АППГ – 5-е,7-е классы СОШ №1,4,5, 6, Гимназия),
ЕГЭ по истории с использованием системы Competentum.Магистр (569 обучающихся 11 классов - 80% от общего числа обучающихся 11 классов).

теории и практики бесконфликтного управления

- систему пожарной безопасности
- имеют ограждения
- имеют паспорта безопасности
- приняты к началу нового учебного года

100 % ОО

Ликвидация очередности детей в возрасте от 3 до 7 лет

Увеличение числа групп в 6 детских садах

Перепрофилирование помещения
(с.Ныда)

Открытые группы кратковременного пребывания
(15 детей)

Переуплотнение групп в действующих садиках
(44 места)

и всероссийских олимпиадах

Участие в олимпиадах школьников

1

10

состоящих на различных видах учета

и организациями – 37,4%
Охват воспитанников детских садов социально значимыми проектами – 95%

Участие воспитанников детских садов в конкурсах различного уровня

баллов
8 выпускников Надымского района набрали 100 баллов (20% от «стобальников» ЯНАО)

Успеваемость по итогам ГИА

Средний бал по ЕГЭ

научно-исследовательской конференции учащихся и студентов «Ступень в будущее»;
XX Всероссийские юношеские чтениях имени В.И. Вернадского;
XI Российские соревнования юных исследователей «Шаг в будущее. Юниор»;
Всероссийский форум научной молодежи «Шаг в будущее»
XVI Российская научная конференция школьников «Открытие»;
Всероссийский Фестиваль научно-технического творчества «РобоМИР»;
Международная олимпиада роботов в г. Куала-Лумпур (Малайзия);
Международная научная и инженерная выставка Intel® ISEF в г. Феникс (США).

Руслан, СОШ №2
Извозчиков Михаил, СОШ №4
Баранов Павел, СОШ №2
Сырай Андрей, СОШ №2

Чинаев Александр, СОШ №1
Сараева Юлия, СОШ №5
Идиятова Алина, СОШ №9
Брехов Кирилл, СОШ №9
Штокман Даниил, СОШ №4
Ильина Дарья, СОШ №1
Ядне Алена, СОШ №5
Осокин Алексей, СОШ №1

Имена юных надымчан

Масштабный переход на новые федеральные государственные стандарты.
2. Развитие ведущих механизмов повышения профессионализма педагогов в муниципальном методическом пространстве:
формирование инновационных сетевых платформ, концентрирующих кадровые, интеллектуальные и материально-технические ресурсы;
развитие внутреннего и внешнего сетевого взаимодействия.
3. Обновление и эффективное использование современной материально - технической базы.
4. Выстраивание управления на основе данных независимой оценки качества образовательных услуг и развитие ведущего механизма - государственно-общественного управления.
5. Выстраивание эффективных систем:
нормативного правового сопровождения образования в соответствии с новым Законом «Об образовании»
работы с одаренными детьми;
«предпрофильная подготовка – профориентационная работа - профильное обучение».