Ученицы 5 альфа класса
ГБОУ школы №1678
Анишина Полина
Осипова Наталья
Руководитель проекта:
Учитель географии
ГБОУ школы №1678
Рыжков Михаил Геннадьевич
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Взаимосвязь между фазами Луны и чрезвычайными ситуациями презентация
Содержание
- 1. Взаимосвязь между фазами Луны и чрезвычайными ситуациями
- 2. Фазы Луны:
- 3. Проблема: Отсутствие в сети Internet достоверных (со
- 4. Цель проекта: Представление исследования на тему взаимосвязи
- 5. Задачи: 1. Найти достоверные источники информации на
- 6. План реализации проекта: 1 Этап. Поиск источников
- 7. Ссылки на сайты с информацией о фазах
- 8. Сравнение среднего числа ЧС (ДТП,пожары,случаи на воде,найденные
- 9. Среднее число ЧС в различные фазы лунного цикла по месяцам
- 10. Результат исследования: Проведенное исследование показало,что в октябре
- 11. Способы представления исследования: 1. Участие в конференции
- 12. Вывод(анализ результатов проекта): В целом проект реализован
Фазы Луны:
Слайд 1Проектная работа
«Взаимосвязь между фазами Луны
и чрезвычайными ситуациями»
Работу выполнили:
Ученицы 5 альфа класса
ГБОУ школы №1678
Анишина Полина
Осипова Наталья
Слайд 3Проблема:
Отсутствие в сети Internet достоверных (со ссылкой на проведенные исследования, имена
ученых) источников информации о влиянии полнолуния на чрезвычайные происшествия
Ссылка на сайты с недостоверной,на наш взгляд,информацией:
Ссылка на сайты с недостоверной,на наш взгляд,информацией:
Слайд 4Цель проекта:
Представление исследования на тему взаимосвязи полнолуния и чрезвычайных ситуаций как
можно более широкому кругу людей.
Слайд 5Задачи:
1. Найти достоверные источники информации на основании которых можно провести собственное
исследование вопроса.
2. На основании полученных данных выявить закономерность между полнолунием и числом ЧС.
3. Оформить результат исследования в текстовом формате и в виде презентации
4. Представить результаты своей работы различными способами.
2. На основании полученных данных выявить закономерность между полнолунием и числом ЧС.
3. Оформить результат исследования в текстовом формате и в виде презентации
4. Представить результаты своей работы различными способами.
Слайд 6План реализации проекта:
1 Этап. Поиск источников информации в интернете отвечающих задачам
нашего проекта. Получение необходимых данных. (Октябрь - ноябрь 2017)
2 Этап. Анализ полученных данных и оформление исследования по теме (Октябрь – ноябрь 2017)
3 Этап. Поиск способов представления полученной информации(Ноябрь 2017)
4 Этап. Представление результатов исследования всеми найденными способами(Декабрь 2017)
2 Этап. Анализ полученных данных и оформление исследования по теме (Октябрь – ноябрь 2017)
3 Этап. Поиск способов представления полученной информации(Ноябрь 2017)
4 Этап. Представление результатов исследования всеми найденными способами(Декабрь 2017)
Слайд 7Ссылки на сайты с информацией о фазах Луны
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B7%D1%8B_%D0%9B%D1%83%D0%BD%D1%8B
http://luna-segodnya.ru/fazy-luny/
http://geocult.ru/luna/fazyi-lunyi/lunnie-fazi
Ссылка на сайт МЧС- http://www.mchs.gov.ru/operationalpage/Ezhednevnij_operativnij_prognoz
http://geocult.ru/luna/fazyi-lunyi/lunnie-fazi
Ссылка на сайт МЧС- http://www.mchs.gov.ru/operationalpage/Ezhednevnij_operativnij_prognoz
Слайд 8Сравнение среднего числа ЧС (ДТП,пожары,случаи на воде,найденные взрывоопасные предметы,обращения людей к
психологам МЧС)в полнолуние и другие фазы лунного цикла в октябре-ноябре 2017
Слайд 10Результат исследования:
Проведенное исследование показало,что в октябре и ноябре 2017 года можно
говорить превышении числа ЧС в дни полнолуния по сравнению с днями, приходящимся на другие фазы лунного цикла
Слайд 11Способы представления исследования:
1. Участие в конференции «Горизонт открытий»
2. Участие в Московском
конкурсе проектных и исследовательских работ
3.Публикация исследования на странице Анишиной Полины на сайте vk.com https://vk.com/id408304336
4.Публикация исследования на странице руководителя проекта Рыжкова М.Г. на сайте vk.com
5.Публикация исследования в группе нашей школы на сайте vk.com https://vk.com/msch1678
6. Публикация результатов работы на сайте pedtehno.ru
3.Публикация исследования на странице Анишиной Полины на сайте vk.com https://vk.com/id408304336
4.Публикация исследования на странице руководителя проекта Рыжкова М.Г. на сайте vk.com
5.Публикация исследования в группе нашей школы на сайте vk.com https://vk.com/msch1678
6. Публикация результатов работы на сайте pedtehno.ru
Слайд 12Вывод(анализ результатов проекта):
В целом проект реализован успешно. Нам удалось:
1. Найти объективные
данные для анализа
2. Проверить и оформить исследование
3. Найти некоторые способы представить результаты нашей работы
4. С результатами нашей работы уже ознакомился некоторый круг людей.
Вместе с тем , мы считаем необходимым
продолжить работу по представлению нашей
работы другими способами.
2. Проверить и оформить исследование
3. Найти некоторые способы представить результаты нашей работы
4. С результатами нашей работы уже ознакомился некоторый круг людей.
Вместе с тем , мы считаем необходимым
продолжить работу по представлению нашей
работы другими способами.
