«Крымрозовская средняя общеобразовательная школа»
Учитель начальных классов
Томко Валентина Васильевна
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Водные богатства презентация
Содержание
- 1. Водные богатства
- 3. Подошва Склон Вершина
- 4. Части реки. Как называют начало реки?
- 5. «Водные богатства нашего края»
- 6. ? Река, море, озеро, океан, болото. Пруд, канал, водохранилище
- 7. ТАЙГАНСКОЕ ВОДОХРАНИЛИЩЕ
- 8. СЕВЕРО-КРЫМСКИЙ КАНАЛ
- 9. Какое значение имеют водоёмы для природы и человека?
- 10. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ Сточные воды Мусор Удобрения и ядохимикаты Мытьё транспорта
- 11. Рефлексия На сегодняшнем уроке я узнал..
Подошва Склон Вершина
Слайд 1Урок окружающего мира
по теме «Водные богатства»
4 класс
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Крымрозовская средняя общеобразовательная школа»
Слайд 4
Части реки.
Как называют начало реки?
Исток
Что такое устье реки?
То место, где река
впадает в другую
реку, в озеро или море, называют устьем.
реку, в озеро или море, называют устьем.
Устье
Что такое русло реки?
Русло –это углубление, по которому
течёт река.
У реки есть правый и левый берега.
Как их определить?
Если смотреть в сторону течения реки,
то справа будет правый берег,
а слева – левый.
Правый берег
Левый берег
На своём пути река встречает другие речки
и ручейки, которые впадают в неё и отдают
свою воду. Они называются притоками.
Левый
приток
Правый
приток
Слайд 11Рефлексия
На сегодняшнем уроке я узнал..
На этом уроке я похвалил
бы себя за…
После урока мне захотелось…
Сегодня я сумел…
После урока мне захотелось…
Сегодня я сумел…
