Выполнила ученица 4 класса «Б»
МБОУ СОШ №6
Толмакова Виолетта Михайловна
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тема исследовательской работы: Исчезнувшая деревня Парамоновка презентация
Содержание
- 1. Тема исследовательской работы: Исчезнувшая деревня Парамоновка
- 2. Почему деревни исчезают?
- 5. Целью моей исследовательской работы является –
- 6. Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
- 7. Методы: изучение архивных данных, беседы с бывшими
- 9. Парамон Вифинский , мученик. Память 29 ноября.
- 10. По дороге в деревню
- 12. ПРУД
- 13. Около бывшей деревни
- 15. Жизнь колхозников в военное время Парамонник Павел Михайлович
- 16. Личный архив Овчинниковой Евдокии Михайловны
- 18. Это была улица в деревне
- 19. Спасибо за помощь Овчинниковой Валентине
- 20. Родной уголок
- 21. Тебе моя деревня, тебе моё село. Приятно
Почему деревни исчезают?
Слайд 1Тема исследовательской работы
Исчезнувшая деревня Парамоновка
Номинация:
Историческое краеведение
Выполнила ученица 4 класса «Б»
МБОУ СОШ №6
Выполнила ученица 4 класса «Б»
МБОУ СОШ №6
Слайд 5 Целью моей исследовательской работы является – восстановление памяти об исчезнувшем
населенном пункте, сбор свидетельств очевидцев о том, как жили их жители.
Предмет исследования: исчезнувшие деревни с нашей земли и географических карт.
Объект исследования: деревня Парамоновка на разных исторических этапах.
Предмет исследования: исчезнувшие деревни с нашей земли и географических карт.
Объект исследования: деревня Парамоновка на разных исторических этапах.
Слайд 6Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
Изучить материалы…
Узнать…
Организовать встречи…
Собрать и
обработать материал…
Оформить…
Сохранить память…
Оформить…
Сохранить память…
Слайд 7Методы: изучение архивных данных, беседы с бывшими жителями, запись воспоминаний, сбор
фотографий, интервью, экскурсия на место деревни.
Актуальность… «Без прошлого нет настоящего, без настоящего нет будущего.»
Научная новизна… обобщения научно- исторического исследования исчезнувших и исчезающих населенных пунктов
Практическая значимость… представляет семейную ценность.
Слайд 9Парамон Вифинский , мученик. Память 29 ноября. Святой мученик Парамон и
с ним 370 мучеников пострадали за веру во Христа в 250 году при императоре Декии
Слайд 14 “Для России село – частица, А для нас он – родительский дом. И
мы рады, что можем гордиться
Малой Родиной, где мы живем”.
Слайд 19Спасибо за помощь
Овчинниковой Валентине Валентиновне
(г. Канск , м/р. Южный
)
Желудковой Ирине Николаевне
(г.Канск, ул. Пионерская)
Овчинниковой Евдокии Михайловне
(г. Канск, ул. Халтурина)
Титову Леониду Романовичу
(г. Красноярск)
Желудковой Ирине Николаевне
(г.Канск, ул. Пионерская)
Овчинниковой Евдокии Михайловне
(г. Канск, ул. Халтурина)
Титову Леониду Романовичу
(г. Красноярск)
Слайд 21Тебе моя деревня, тебе моё село.
Приятно жить в деревне, приятно жить
в селе.
Куда ни глянь просторы и небо в синеве.
А воздух, что за воздух? И дышится легко!
Такая вот деревня, такое вот село!
Куда ни глянь просторы и небо в синеве.
А воздух, что за воздух? И дышится легко!
Такая вот деревня, такое вот село!
