Орындаған: Орынбаева Г.Б.
§ 49 ТАБИҒИ ҚОРЛАР ЖӘНЕ ӨНДІРІС
Алматы, 2016 жыл
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Табиғи қорлар және өндіріс презентация
Содержание
- 1. Табиғи қорлар және өндіріс
- 2. Мақсаты: А)Табиғи орта, Табиғи қорлардың топтары, оларды
- 3. Өткен сабақты қорытындылау
- 5. Солтүстік Қазақ жазығының өзендері? Шөл зонасының алып
- 6. Рахман бұлағы В.Докучаев Темір кені Ең
- 7. Т А Б И Ғ А Т
- 8. Табиғат ресурстары Сарқылатын Сарқылмайтын Қалпына келетін Қалпына
- 9. Табиғи қорлардың жіктелуі:
- 11. Табиғи қорлар
- 12. Су қорлары Жел Минералды Отын энергетикалық
- 14. 1. Мемлекетімізде экологиялық тұрғыдан қолайсыз жағдайлар туындау
Мақсаты: А)Табиғи орта, Табиғи қорлардың топтары, оларды ұтымды пайдалану мен түлетуді, ұйымдастырудағы географияның рөлі, шаруашылық әрекетінің әсерінен болатын табиғаттағы өзгерістерді бақылау туралы білімдерін қалыптастыру. Ә) Оқушылардың танымдық білімін арттыруға және ой
Слайд 1Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті
География және табиғатты пайдалану факультеті
География, жерге орналастыру
және кадастр кафедрасы
Слайд 2Мақсаты:
А)Табиғи орта, Табиғи қорлардың топтары, оларды ұтымды пайдалану мен түлетуді, ұйымдастырудағы
географияның рөлі, шаруашылық әрекетінің әсерінен болатын табиғаттағы өзгерістерді бақылау туралы білімдерін қалыптастыру.
Ә) Оқушылардың танымдық білімін арттыруға және ой – өрісін, есте сақтау, шығармашылық қабілеттерін дамыту.
Б) Қоршаған ортаға деген көз қарасты қалыптастыра отырып , табиғатты аялауға, өсімдіктері мен жануарларын қорғауға тәрбиелеу.
Ә) Оқушылардың танымдық білімін арттыруға және ой – өрісін, есте сақтау, шығармашылық қабілеттерін дамыту.
Б) Қоршаған ортаға деген көз қарасты қалыптастыра отырып , табиғатты аялауға, өсімдіктері мен жануарларын қорғауға тәрбиелеу.
Слайд 5Солтүстік Қазақ жазығының өзендері?
Шөл зонасының алып жатқан аумағы?
Мұғалжар тауының ең биік
жері?
Қазақстандық Алтайдың бөлінуі?
Тянь-Шянь табиғатындағы ұйымдастырылған қорықтар?
Есіл, Ертіс
44%
Үлкен Боқтыбай
Кенді Алтай, Оңтүстік Алтай, Қалба жотасы
Ақсу-Жабағлы, Алматы
Слайд 6Рахман бұлағы
В.Докучаев
Темір кені
Ең үлкен мұздық
Қазақстанның ұсақ шоқысы
Әйет, Лисаков
Алтай тауында
Сарыарқа
Корженевский
Топырақтану
Слайд 8Табиғат ресурстары
Сарқылатын
Сарқылмайтын
Қалпына келетін
Қалпына келмейтін
Күн энергиясы;
Ғарышқтық;
Су;
Жер;
Биологиялық;
Энергетикалық;
Металдар;
Химиялық;
Слайд 12Су қорлары
Жел
Минералды
Отын энергетикалық
Климаттық
Топырақ өсімдік
Ертіс, Рахман бұлақ
Алтын, темір
Газ, көмір
Аралий,
итмұрын
Слайд 141. Мемлекетімізде экологиялық тұрғыдан қолайсыз жағдайлар туындау себебі?
Табиғи қорларды тиімсіз пайдаланудан
2.
Мемлекетті дамытудың барлық заңында және бағдарламасында міндетті түрде экологиялық талаппен норма көрсетілген. Оны іске асыру үшін әрбір жеке адам бойында … қалыптасуы керек
Экологиялық мәдениеттілік
3. Экологиялық проблемаларды шешуде негізгі рөлдердің бірін
Әлеуметтік және физикалық география атқарады
4. Табиғи қорларды сақтау, жойылып кету қаупі бар жан-жануарларды қорғау мақсатында ұйымдастырылған іс-шараларды атап көрсетіңіз
Қызыл кітап; Табиғи ұлттық парктер, қорықтардың ұйымдастырылуы
