Проект. Японія – країна вранішнього сонця презентация

ДНЗ»

Проект
«Японія – країна вранішнього сонця»

2017

краєвидів та дивовижність куточків країни;

виховання у школярів шанобливого ставлення до історії Японії ;

розвиток науково-пошукових здібностей учнів;

формування соціальної компетентності в учнівської молоді;

залучення учнівської молоді до вивчення історико-культурної спадщини японського народу;

активізації позакласної та позашкільної роботи, вдосконалення навчально-виховного процесу через формування уявлень учнів про унікальність та неповторність природи та традицій Японії.

 

Порошенка, 2017 рік оголошено Роком Японії в Україні.
Це країна з дуже давніми й непорушними традиціями, що чітко дотримуються й досі. Так залишилися традиційними японський костюм, літературна японська мова, національний інтер’єр, церемонія чаювання, театр «кабукі» і величезна кількість інших оригінальних звичаїв. І це все — в оточенні надсучасних нанотехнологій! Ось таке унікальне поєднання традиційного й сучасного суспільства, чого не зустрінеш у будь-якій іншій культурі. Унікальним також є ставлення японців до природи — воно сповнене глибокого споглядання і романтики. Цей народ захоплюється натуральною красою пейзажу, квітів, моря, яку здавна оспівує у віршах. У Японії існують навіть спеціальні церемонії споглядання природних явищ.
Даний проект дає змогу учням поглибити свої знання про одну з визначних країн Сходу - Японію, її неповторну культуру та самобутню історію, японські звичаї , які дивують та захоплюють світ.

Актуальність проекту

з різними джерелами інформації з метою формування в учнів навичок пошукової роботи, науково-дослідницької діяльності та методики ідентифікації залишків минулого, аналізу, тлумачення та визначення їхнього місця в ширшому історичному контексті;
на основі історичних фактів розкрити особливості історії Японії, специфіку розвитку країни ,її характерні риси;
формувати навички самостійної системно-аналітичної діяльності учнів із різними джерелами інформації;
використання пам’яток історії, матеріальної і духовної культури в навчально- виховному процесі;
створення методологічної системи з вивчення країнознавствата;
залучення учнів до участі у власних проектах з даної проблематики.

висновки по суті проблеми

Уміти отримувати й аналізувати інформацію

Розвивати логічне мислення та творчість

Працювати в групах

Уміти відстоювати свою думку й захищати себе

Розробляти свої сценарії та презентувати їх

Давати оцінку своїм досягненням

Термін реалізації проекту
Початок: 29 травня 2017 р.
Закінчення : 16 червня 2017 р.

ІНФОРМАЦІЇ
ІІ ЕТАП- ПЛАНУВАННЯ РОБОТИ : ОРГАНІЗАЦІЯ ТВОРЧИХ ГРУП, РОЗПОДІЛ ЗАВДАНЬ МІЖ УЧАСНИКАМИ ПРОЕКТУ, СПІЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ З УЧИТЕЛЯМИ
ІІІ ЕТАП – ПРОСВІТНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ : ПРОВЕДЕННЯ ТЕМАТИЧНИХ БЕСІД,ГОДИН СПІЛКУВАННЯ
ІV ЕТАП – ОРГАНІЗАЦІЯ ТА ПРОВЕДЕННЯ МАСОВИХ ЗАХОДІВ: КОНКУРСИ, ВІКТОРИНИ, МАЙСТЕР- КЛАСИ
V ЕТАП – ОЦІНЮВАННЯ УСПІШНОСТІ ПРОЕКТУ : ОПИТУВАННЯ УЧНІВ ПРО ПРОВЕДЕНУ РОБОТУ

Східній Азії. Офіційна назва — Японська Держава. Розташована на Японському архіпелазі, у північно-західній частині Тихого океану. Складається з 47 адміністративних одиниць — префектур. Столиця — Токіо. Одна з найбільш технологічно розвинутих країн світу.

у вигляді стилізованої двошарової шістнадцятипелюсткової хризантеми. Особиста емблема Імператора Японії та його Імператорського дому. Офіційно використовується як замінник державного герба Японії.

Прапор Японії (на Батьківщині також називають "хіномару") — національний прапор Японії у вигляді червоного сонячного диску на білому тлі. Використовується з 1870 року. Головний мотив японського прапора — червоний сонячний диск. Він вживається у японському декоративному мистецтві з 8 століття. Кружальця, що уособлювали сонце, часто зображалися на зброї, військових віялах, меблях тощо.

будь-якої статі і віку є кімоно, (вафуку), що в перекладі означає «одяг». Викроюють наряд з цілісного шматка тканини. На одне жіноче кімоно, наприклад, йде близько 9-12 метрів. Справжнє традиційне кімоно виготовляється вручну, а повторювані малюнки на ньому наносять за допомогою трафарету. Особливістю національного костюма є те, що загортується кімоно тільки на праву сторону, незалежно від того, хто його носить. Зав'язують костюм на талії спеціальним поясом обі. Костюм кімоно об'єднує в собі поняття етикету, краси і любові. Щільно облягаючи і закриваючи всі частини тіла, наряд покликаний виховувати в людині покірність і смиренність. Людина, одягнена в кімоно, не має права показувати частини тіла, приховані під костюмом, - це непорушне правило носіння японської національної одягу. Через це всі рухи японців мають бути м'якими і плавними, щоб випадково не оголити рук або ніг.

Корінь повинен бути коренем, лист - листом, а риба - рибою. Пересичення ніколи не повинно настати. Продуктів має бути не надто багато і не занадто мало.
Особливість японської культури в тому, що вони в усьому пристрасно намагаються досягти досконалості. Це ж стосується і японської кухні. Кожна страва доведена до досконалості смаку. Традиційна японська їжа вважається їжею довгожителів.
Суші та роли дуже поширені в Японії і є найулюбленішими стравами, але це лише мала частка традиційного японського харчування.
Що ж таке їжа довгожителів?
Японська кухня дуже корисна для здоров’я. Продукти, що використовуються в приготуванні страв, живлять організм речовинами, що запобігають старінню клітин. Можливо, тому Японія — єдина країна з найбільшим числом довгожителів, багато з яких виглядають молодше своїх років.

відомий як унікальний зразок добре збереженого тропічного лісу в якому ростуть найстаріші в світі дерева. Якусіма розташований приблизно в 60 км на південь від острова Кюсю.

1000 км південніше Токіо. Загальна площа 104 км². Належить Японії. Складається з понад 30 островів субтропічної кліматичної зони.

на півострові Сіретоко, одному з найвіддаленіших районів Японії.
На півострів Сіретоко можна потрапити лише пішки або на човні. Парк відомий своєю популяцією бурого ведмедя. Звідси відкривається мальовничий вид на острів Кунашир, окупований Росією з часів Другої світової війни.
У парку є водоспад Камуївакка, що живиться з термальних джерел, а також мальовнича місцевість річкового лісу «П'ять озер».
Ліси Сіретоко належать до помірного, субальпійського змішаного типу.

Японії 14-19 століття, розташовувалася у провінції Івамі. Розатшована у місті Ода префектури Сімане. За підрахунками дослідників, виробляла близько третини світового срібла, що було в обігу наприкінці 15- початку 16 століть. З 1969 року вненесена до списку національних історичних пам'ятників урядом Японії.

який називають найкрасивішим в світі, це священна гора в Японії, боготворима місцевими жителями з давніх часів.
Він розташований на території Національного парку Фудзі-Хаконе-Ідзу на острові Хонсю, в 90 км від Токіо .
У ясну погоду Фудзіяма вражає гармонійністю і правильністю своїх форм. Їх досконалість не перестає надихати служителів мистецтва. Обриси кратера (більше 500 метрів в діаметрі) нагадують квітку лотоса з вісьмома пелюстками – гребенями, які отримали назву Яксудо-Фуйо. Однак, побачити Фудзіяму цілком велика рідкість. Зазвичай її вершина ховається в хмарах – висота гори складає 3776 метрів.
Фудзіяма – це потужний діючий вулкан, який у наш час вважається недіючим.

списку світової спадщини ЮНЕСКО. До цієї номінації входять вісім місць стародавньої японської столиці Нара (префектура Нара). П'ять об'єктів є давніми буддистськими храмами, один об'єкт — синтоїстське святилище, один об'єкт — палац, і нарешті восьмий об'єкт — праліс, розташований біля Нари. 26 будівель цих об'єктів мають статус національних скарбів Японії, 53 будівлі входять до списку важливих культурних пам'яток Японії. Всі елементи цих об'єктів мають статус історичних пам'яток Японії.

— буддистський монастир в Японії. Заснований 607 року. 1993 році занесений до світової спадщини ЮНЕСКО та національних скарбів Японії.

підніжжя якої він розташований.
Також популярна назва «Замок білої чаплі».
Збудований у 1346 році на високому пагорбі, оточеному трьома кільцями кріпосних стін білого кольору, верхня частина яких вкрита сірою черепицею.

пам'яткок історії та культури Японії, які розташовані на території міст Кіото, Удж та Оцу.
Складається з тринадцяти буддистських монастирів, трьох шінтоїстських святилищ і одного замку. Містить тридцять шість об'єктів, що визначені Міністерством культури Японії як Національні скарби країни.

на острові Іцукушіма, відомішому як Міяджіма, у Внутрішньому Японському морі. Національний скарб Японії.

розташованих на території префектури Окінава у Японії.
До об'єкту спадщини входять дві такі (священні місця на Окінаві; одне з них є священними воротами, інше — гаєм), мавзолей Тамаудун, сад та п'ять замків ґуску, чотири з яких нині перебувають в руїнах, а один реконструйований. Ці місця багатогранно представляють культуру королівства Рюкю.

різними джерелами інформації. Використані пам’ятки історії, матеріальної і духовної культури Японії. На основі історичних фактів діти ознайомилися з особливостями історії Японії, специфікою розвитку країни, її характерними рисами. Були сформовані та обґрунтовані висновки по суті проблеми. Вироблялися вміння отримувати й аналізувати інформацію. Учасники проекту розвивали логічне мислення та творчість, працювали в групах. Узагальнюючи роботу над проектом, слід відмітити, що цьогоріч виповнюється 25 років з часу встановлення дипломатичних відносин між Японією і Україною. Це ще один крок до співдружності двох країн, зближення українського і японського народу, що сприяє розвитку діалогу двох культур.

Висновки