4б класса
МБОУ «Школа № 104
им. М. Шаймуратова»
Шакирьянов Владислав
Научный руководитель:
Генералова И. М.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Исследование свойств магнита презентация
Содержание
- 1. Исследование свойств магнита
- 2. Тема: «Исследование свойства магнита»
- 3. Актуальность: применение магнитов имеет большое значение в жизни человека
- 4. Цель работы: изучить магнит и его свойства
- 5. Задачи: Выяснить, что такое магнит и
- 6. Методы исследования: Наблюдения. Беседы с
- 7. Предмет исследования: магнит Объект исследования: свойства магнита
- 8. Гипотеза: способность магнита притягивать предметы -это не волшебство, а природное явление
- 9. Практическая значимость: Расширить применение магнитов в быту.
- 10. Магнит – это тело, обладающее способностью
- 11. Магниты Естественные Искусственные
- 12. Наша планета Земля – это естественный постоянный магнит.
- 13. Полюса магнита
- 14. Все ли притягивает магнит?
- 15. Все ли магниты одинаково сильны?
- 16. Сила притяжения магнита в зависимости от расстояния
- 17. Действует ли магнитная сила через вещества и предметы?
- 18. Можно ли магнитные свойства передать обычному железу?
- 19. Таблица «Свойства магнитов»
- 20. Пользовались ли вы магнитом?
- 21. Знаете ли вы о свойствах магнита (кроме притяжения)?
- 22. ВЫВОД: У магнита есть полюса: северный и
- 23. Спасибо за внимание!
Слайд 5Задачи:
Выяснить, что такое магнит и магнитная сила.
Определить, какими
свойствами обладают магниты.
Узнать, каким образом люди используют магниты в жизни.
Сделать выводы по результатам работы
Узнать, каким образом люди используют магниты в жизни.
Сделать выводы по результатам работы
Слайд 6Методы исследования:
Наблюдения.
Беседы с взрослыми, обсуждение с детьми.
Просмотр
телепередач.
Изучение литературы, информации из Интернета.
Эксперименты, опыты.
Фиксирование результатов.
Сравнение.
Проведение опроса среди учащихся 4-х классов.
Изучение литературы, информации из Интернета.
Эксперименты, опыты.
Фиксирование результатов.
Сравнение.
Проведение опроса среди учащихся 4-х классов.
Слайд 9Практическая значимость:
Расширить применение магнитов в быту. Полученные мною результаты можно продемонстрировать
на уроках «окружающего мира», а знания о свойствах магнита пригодятся в дальнейшей учебе.
Слайд 10
Магнит – это тело, обладающее способностью притягивать железные и
стальные предметы и
отталкивать некоторые другие благодаря действию
своего магнитного поля.
своего магнитного поля.
Слайд 22ВЫВОД:
У магнита есть полюса: северный и южный
Одноименные полюса отталкиваются, а разноименные
притягиваются.
Магнитная сила действует на расстоянии и через различные вещества.
Магнитная сила зависит от формы и размера магнита.
Вокруг магнита существует поле.
Линии магнитного поля идут от одного полюса к другому и имеют замкнутую кольцевую форму.
Искусственный магнит можно получить методом натирания
Если магнит разделить на две части, то каждая из них окажется магнитом с двумя полюсами.
Магнитная сила действует на расстоянии и через различные вещества.
Магнитная сила зависит от формы и размера магнита.
Вокруг магнита существует поле.
Линии магнитного поля идут от одного полюса к другому и имеют замкнутую кольцевую форму.
Искусственный магнит можно получить методом натирания
Если магнит разделить на две части, то каждая из них окажется магнитом с двумя полюсами.
