- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестационная работа. Лабораторная работа Исследование изменения со временем температуры остывающей воды презентация
Содержание
- 2. Лабораторная работа «Исследование изменения со временем
- 3. Наука начинается с тех пор, как начинают измерять. Точная наука немыслима без меры. (Д.И.Менделеев)
- 4. Цель работы: Исследовать изменение со временем температуры остывающей воды.
- 5. измерить температуру остывающей воды; построить график зависимости
- 6. Приборы и материалы стакан с горячей водой; термометр; секундомер.
- 7. Термометр привести в соприкосновение с телом, температуру
- 8. Определите цену деления термометра; Налейте в
- 9. Порядок выполнения работы (2/2) По полученным данным
- 10. Сегодня на уроке …. Я узнал…
- 11. Домашнее задание § 1-3 повторить,
Лабораторная работа «Исследование изменения со временем температуры остывающей воды» Учитель: Ларионова С.Ю. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №13»
Слайд 2Лабораторная работа
«Исследование изменения со
временем температуры
остывающей воды»
Учитель: Ларионова С.Ю.
Муниципальное бюджетное
образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №13»
«Средняя общеобразовательная школа №13»
Слайд 3Наука начинается с тех пор, как начинают измерять. Точная наука немыслима
без меры.
(Д.И.Менделеев)
Слайд 5измерить температуру остывающей воды;
построить график зависимости температуры остывающей воды от времени;
охарактеризовать
изменение температуры остывающей воды на различных этапах наблюдения.
Задачи работы
Слайд 7Термометр привести в соприкосновение с телом, температуру которого следует измерить. С
термометром обращаться бережно. Не встряхивать!
Подождать, пока показания термометра перестанут изменяться, то есть температура термометра сравняется с температурой исследуемого тела.
Произвести отсчет по шкале термометра. Все это время контакт термометра с телом следует сохранять.
Убрать термометр в футляр. Если измерялась температура жидкости, то термометр нужно предварительно вытереть.
Подождать, пока показания термометра перестанут изменяться, то есть температура термометра сравняется с температурой исследуемого тела.
Произвести отсчет по шкале термометра. Все это время контакт термометра с телом следует сохранять.
Убрать термометр в футляр. Если измерялась температура жидкости, то термометр нужно предварительно вытереть.
Правила измерения температуры
лабораторным жидкостным термометром
Слайд 8Определите цену деления термометра;
Налейте в стакан горячую воду массой 100 –
150 г.;
Поместите термометр в воду и каждую минуту снимайте его показания. Результаты занесите в таблицу:
Поместите термометр в воду и каждую минуту снимайте его показания. Результаты занесите в таблицу:
Порядок выполнения работы (1/2)
Слайд 9Порядок выполнения работы (2/2)
По полученным данным постройте график изменения температуры с
течением времени
t, мин
t, °C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Сравните скорости остывания воды и сделайте вывод о том, равномерно ли остывает вода в области более высоких и более низких температур. В области каких температур вода остывает быстрее?
10
20
30
40
50
60
70
80
0
Слайд 11Домашнее задание
§ 1-3 повторить, творческое задание (изготовить модель термометра
или создать
паспорт любого домашнего термометра)
