3.1.2. Sadə təcrübələr aparır və nəticələri təqdim edir.
STANDART
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
2.1.1. Maddələrin quruluşuna görə fərqləndirir. 2.1.4. Maddələrin quruluşuna dair sadə məsələlər həll edir 3.1.2. Sadə təcrübələr aparır və nəticələri təqdim edir презентация
Содержание
- 1. 2.1.1. Maddələrin quruluşuna görə fərqləndirir. 2.1.4. Maddələrin quruluşuna dair sadə məsələlər həll edir 3.1.2. Sadə təcrübələr aparır və nəticələri təqdim edir
- 2. 1) Maddələrin atom və molekullardan ibarət əlaqəli
- 3. MOVZU Maddənin aqreqat halları
- 4. İNTEQRASİYA C-2.1.8., B-4.1.1., İnf-1.2.2., Riy-4.1.1., Tex-1.3.2.
- 5. TƏLİM FORMASI BÜTÜN SİNİFLƏ İŞ, QRUPLARLA İŞ
- 6. Anlayışların çıxarılması, tapşırıqvermə TƏLİM ÜSULU
- 7. RESURSLAR Plakatlar, marker, iş vərəqləri, kompüter, proyektor
- 8. MOTİVASİYA. PROBLEMİN QOYULMASI ? ? ? ?
- 9. Siz hansı maddələri tanıyırsınız?
- 10. TƏDQİQAT SUALI Maddənin aqreqat hallarını necə ayirmaq olar?
- 11. TƏDQİQATIN APARILMASI
- 12. 1-ci qrupun iş vərəqi
- 13. 2-ci qrupun iş vərəqi Qaz ilə maye
- 14. 3-cü qrupun iş vərəqi
- 15. Hər qrup öz işinin nəticələrini
- 16. Nə üçün bərk cismi hissəciklərə parçalamaq olur?
- 17. Dərsin bu mərhələsində şagirdlərin cavabı ümumiləşdirilir və
- 19. QİYMƏTLƏNDİRMƏ
- 20. EV TAPŞIRIĞI MÖVZUYA UYĞUN LAYİHƏLƏR HAZİRLAYIN
- 21. HAZİRLADİ: Alışova Gülnar Natiq qizi
- 22. DİQQƏTİNİZƏ GÖRƏ TƏŞƏKKÜRLƏR
1) Maddələrin atom və molekullardan ibarət əlaqəli sistem olduğunu şərh edir 2) Maddələrin aqreqat halları haqqında məlumat verir 3) Maddənin aqreqat hallarını fərqləndirir 4) Movzuya aid sadə təcrübələr aparır MƏQSƏD
Слайд 12.1.1. Maddələrin quruluşuna görə fərqləndirir.
2.1.4. Maddələrin quruluşuna dair sadə məsələlər həll
edir
3.1.2. Sadə təcrübələr aparır və nəticələri təqdim edir.
3.1.2. Sadə təcrübələr aparır və nəticələri təqdim edir.
Слайд 21) Maddələrin atom və molekullardan ibarət əlaqəli sistem olduğunu şərh edir
2)
Maddələrin aqreqat halları haqqında məlumat verir
3) Maddənin aqreqat hallarını fərqləndirir
4) Movzuya aid sadə təcrübələr aparır
3) Maddənin aqreqat hallarını fərqləndirir
4) Movzuya aid sadə təcrübələr aparır
MƏQSƏD
Слайд 8MOTİVASİYA. PROBLEMİN QOYULMASI
?
?
?
?
?
Formasını
dəyişir
Həcmini
saxlayır
Nümunə:
su
Həcmini
saxlamır
Formasını
Dəyişir
Nümunə:
Ətir iyi
Formasını
saxlayır
Həcmini
saxlayır
Nümunə:
daş
Formasını
Dəyişir
Nümunə:
Şimşək
Nümunə:
Günəş
və
ulduzlar
ulduzlar
Слайд 9
Siz hansı maddələri tanıyırsınız?
Maddələr haqqında hansı bilməcələri bilirsiniz?
Materiya ancaq bir maddə
növündən ibarət olsaydı nə baş
verərdi?
Hansı bərk maddələrdən müxtəlif fiqurlar düzəldə bilərsiniz?
verərdi?
Hansı bərk maddələrdən müxtəlif fiqurlar düzəldə bilərsiniz?
Слайд 15
Hər qrup öz işinin nəticələrini təqdim edir.
Qruplardakı şagirdlər onları diqqətlə
dinləyir.
İNFORMASİYA MÜBADİLƏSİ
Слайд 16Nə üçün bərk cismi hissəciklərə parçalamaq olur?
Suyu daha kiçik hissələrə ayırmaq
olarmı?
Nə üçün rezin şardakı hava kənara çıxır və o boşalır?
Araşdırmalardan maddələrin quruluşu haqqında hansı nəticə çıxarmaq olar?
Nə üçün rezin şardakı hava kənara çıxır və o boşalır?
Araşdırmalardan maddələrin quruluşu haqqında hansı nəticə çıxarmaq olar?
İNFORMASİYANIN MÜZAKİRƏSİ
Слайд 17Dərsin bu mərhələsində şagirdlərin cavabı ümumiləşdirilir və onlarla birlikdə nəticə cıxarılır.Əvvəlcə
maddənin quruluşuna dair 3 müddəa haqqında məlumat vermək olar.
Bütün maddələr molekullardan təşkil olunmuşdur
Molekullar arasında cəzbetmə və itələmə qarşiliqlı təsirləri mövcuddur
Molekullar fasiləsiz hərəkətdədir
Dərsin əvvəlində irəli sürülən fərziyyələri xatirladıram və onları şagirdlərin fəal iştirakı ilə qazanilan biliklərlə müqayisə edirik
Bütün maddələr molekullardan təşkil olunmuşdur
Molekullar arasında cəzbetmə və itələmə qarşiliqlı təsirləri mövcuddur
Molekullar fasiləsiz hərəkətdədir
Dərsin əvvəlində irəli sürülən fərziyyələri xatirladıram və onları şagirdlərin fəal iştirakı ilə qazanilan biliklərlə müqayisə edirik
NƏTİCƏLƏRİN ÜMUMİLƏŞDİRİLMƏSİ
Слайд 21HAZİRLADİ: Alışova Gülnar Natiq qizi
MƏKTƏB: Xaçmaz rayonu
Palıdlı kənd
tam orta məktəbi
İXTİSAS: Fizika
tam orta məktəbi
İXTİSAS: Fizika
