ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ ИФАКУЛЬТАТИВНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ презентация

анализ и аудит»
 
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр

языков для обеспечения эффективной профессиональной деятельности в сфере экономики, финансов и кредита.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие общекультурные компетенции: ОК-14.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа или 4 зачетные единицы. Форма промежуточного контроля – зачет.

Преподаватель: к.ф.н., доц. Черных В.А.

Б1.В.ДВ.1

Основные разделы дисциплины: Использование иностранного языка в профессиональной деятельности в сфере экономики, финансов и кредита. Развитие навыков выражения своих мыслей и мнения в профессиональном общении на иностранном языке по вопросам экономики, финансов и кредита.

коммуникативных стилей в разных культурах; формирование у студентов навыков мышления в рамках «мультикультуризма» как позитивного отношения к иным культурам, признания ценностей культурного многообразия современного мира.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие общекультурные компетенции: ОК-14.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа или 4 зачетные единицы. Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Форма промежуточного контроля – зачет.

Преподаватель: к.ф.н., доц. Черных В.А.

Основные разделы дисциплины: Культурно-антропологические основы межкультурной коммуникации. Проблема «чужой» культуры и этноцентризм. Процесс социальной категоризации и стереотипизации. Категории культуры. Категоризация культуры по Э.Холлу. Категоризация культуры по Г. Хофстеде: концепция «ментальных программ». Языковая личность в межкультурной коммуникации как когнитивно-коммуникативный инвариант, как продукт и носитель лингвокультуры. Структура языковой личности (по Ю.Н. Караулову). Лингво-когнитивный уровень структуры языковой личности. Мотивационный уровень структуры языковой личности. Роль невербального общения в процессе межкультурной коммуникации. Лингвистический аспект межкультурной коммуникации. Этноспецифика речевого этикета в разных культурах. Социологический компонент межкультурной коммуникации.

решать языковыми средствами те или иные коммуникативные задачи в разных сферах и ситуациях общения.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие общекультурные компетенции: ОК-6.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа или 2 зачетные единицы. Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Форма промежуточного контроля –зачет.

Преподаватель: к.ф.н., доц. Мальцева В.А.

Основные разделы дисциплины: Понятие общения. Формы делового общения. Организация и проведение различных форм делового общения. Смягчение и предотвращение деловых конфликтов. Особенности ведения международных переговоров и бизнес-протокола. Основы культуры речи. Публичная речь. Национальные особенности делового общения. Имидж делового человека.

навыки грамотной речи, преодолеть психологический барьер перед процессом письма (снять «страх перед чистым листом бумаги»), обучить приемам фасилитации воображения и мышления для создания текстов, помочь освоить некоторые приемы и правила письменной коммуникации.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие общекультурные компетенции: ОК-6.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа или 2 зачетные единицы. Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Форма промежуточного контроля –зачет.

Преподаватель: к.ф.н., доц. Мальцева В.А.

Основные разделы дисциплины: Культура письменной речи. Механизмы порождения, восприятия, овладение, контроль. Форма и содержание письменного текста. Структура и смысл текста. Тема как явление. Официально-деловой стиль речи. Язык делового письма: языковые средства, приемы, речевые нормы. Типичные ошибки в языке деловых бумаг. Правила делового этикета. Письменная научная речь. Жанры, структура текста. Аргументация. Трансформированные научные тексты: тезисы, реферат, конспект, аннотация, рецензия, сценарий, эссе, отчет, презентация. Креативное письмо. Русская грамматика. Трудные случаи правописания.

3 Культура письменной речи

Цель освоения дисциплины: курс призван помочь студентам приобрести навыки грамотной речи, преодолеть психологический барьер перед процессом письма (снять «страх перед чистым листом бумаги»), обучить приемам фасилитации воображения и мышления для создания текстов, помочь освоить некоторые приемы и правила письменной коммуникации.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие общекультурные компетенции: ОК-6.

Кокса-Росса-Рубинштейна. Общая экспоненциальная биномиальная модель. Фундаментальный и технический анализ цен. Опционы. Определение стоимости опциона на момент исполнения. Ценообразование опционов на основе биномиальной модели. Другой подход к ценообразованию опционов. Создание с помощью опционов безрисковых портфелей.

1 Ценообразование опционов

Цель освоения дисциплины: подготовка в области применения современного математического аппарата к решению экономических и управленческих задач, усвоение студентами теоретических знаний и приобретение элементарных практических навыков по формулированию экономико-математических моделей, их анализу и использованию для принятия управленческих решений на финансовом рынке.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции: ПК-4, ПК-10.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов или 3 зачетные единицы. Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Форма промежуточного контроля – зачет.

по риску (задачи Марковица). Математические основы CAPM-теории (модели ценообразования основных фондов). Модели (B, S)-рынка: дискретная биномиальная Кокса-Росса-Рубинштейна и непрерывная Блэка-Шоулза. Современная теория ценообразования опционов.

2 Финансовая стохастическая математика

Цель освоения дисциплины: подготовка в области применения современного математического аппарата к решению экономических и управленческих задач, усвоение студентами теоретических знаний и приобретение элементарных практических навыков по формулированию экономико-математических моделей, их анализу и использованию для принятия управленческих решений.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции: ПК-4, ПК-10.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов или 3 зачетные единицы. Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Форма промежуточного контроля – зачет.

технологий (ИКТ). Средства ИКТ, применяемые в образовании. Классификация средств ИКТ. Дидактические задачи, решаемые с помощью ИКТ. Негативные последствия воздействия средств ИКТ на обучающегося. Дистанционные технологии обучения. Понятие мультимедиа. Этапы разработки мультимедийных образовательных ресурсов. Средства, используемые при создании мультимедийных продуктов

3 Современные информационные технологии в преподавании экономических дисциплин

Цель освоения дисциплины: изучить устройства, механизмы, способы, алгоритмы обработки информации как составляющих информационных и коммуникационных технологий для их применения в профессиональной преподавательской деятельности, что впоследствии позволит совершенствовать организацию преподавания и повысить индивидуализацию обучения, продуктивность самоподготовки учащихся.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции: ПК-4, ПК-10, ПК-14, ПК-15.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов или 3 зачетные единицы. Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Форма промежуточного контроля – зачет

определения теории игр. Классификация игр. Матрица выигрышей. Максиминный и минимаксный принципы игроков.Решение матричных игр с седловой точкой. Смешанные стратегии. Решение игры в смешанных стратегиях. Редуцирование игр. Аналитическое и геометрическое решение игр 2×2, 2×n, m×2. Решение игры m× n методом Шепли-Сноу. Решение игры m× n приближенным методом Брауна-Робинсон. Приведение антагонистической игры к паре взаимно двойственных стандартных задач линейного программирования. Биматричные игры. Равновесие по Нешу

1 Теория игр

Цели освоения дисциплины: формирование у студентов навыков к теоретической и практической деятельности по применению теоретико-игровых методов при принятии эффективных финансово-экономических решений в аналитических отделах экономических и финансовых служб, банков различных типов, страховых и консалтинговых компаний, налоговых инспекций, различных фирм и предприятий.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие общекультурные компетенции: ОК-13.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа или 2 зачетные единицы. Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Форма промежуточного контроля – зачет.

области теории игр;
- выработка устойчивого интереса к теоретическим и практическим вопросам применения теории игр в моделировании принятия рациональных решений в разнообразных финансово-экономических задачах;
- развитие логико-математического мышления;
- приобретение первоначальных умений и навыков по теоретико-игровому моделированию.

Преподаватель: проф. Никитенков В.Л.

освоения дисциплины: формирование у обучающихся знаний и умений в области использования основ дискретной математики в профессиональной деятельности.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие общекультурные компетенции: ОК-13.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа или 2 зачетные единицы. Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Форма промежуточного контроля – зачет.

Преподаватель: к ф.м.н., доц.Холопов А.А.

модели. Модели математического анализа микроэкономики. Стохастические(вероятностные) модели.

1 Основы экономического моделирования

Цель освоения дисциплины: подготовка в области применения современного математического аппарата к решению экономических и управленческих задач, усвоение студентами теоретических знаний и приобретение элементарных практических навыков по формулированию экономико-математических моделей, их анализу и использованию для принятия управленческих решений.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции: ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-10.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа или 2 зачетные единицы. Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Форма промежуточного контроля – зачет.

Преподаватель: к ф.м.н., доц.Холопов А.А.

теории двойственности при анализе предельной эффективности используемых ресурсов. Создание и анализ компьютерного аналога математической модели средствами excel. Оптимальное распределение ресурса. на основе функций его предельной эффективности. Оптимальное управление транспортировкой однородной продукции. Сетевое моделирование производственного и финансового менеджмента. Игровое моделирование оптовой закупки товаров при неопределенности их розничной продажи. Моделирование и расчет целочисленных параметров управляющих решений. Комплексный анализ управляющих решений по абсолютным и относительным критериям. Анализ управляющих решений методами нелинейного программирования

2 Математическое моделирование производственного и финансового менеджмента

Цель освоения дисциплины: получение знания способов моделирования оптимального управленческого решения, приобретение умений и навыков моделирования оптимальных управленческих решений в сфере операционной и финансовой деятельности для развития навыков расчетно-экономической, аналитической и научно-исследовательской деятельности.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-10.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа или 2 зачетные единицы. Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Форма промежуточного контроля – зачет.

Преподаватель: к.э.н., доцент Швецова И.Н.

История возникновения и развития налогов. История возникновения и развития страхования. История возникновения и развития бирж. История возникновения и развития денег. История возникновения и развития кредита. История возникновения и развития банков. История бухгалтерского учета.

1 История финансов, денег и кредита

Цель освоения дисциплины: ознакомление студентов с эволюцией возникновения основных экономических и финансовых понятий, изучение течений экономической мысли, исследование этапов становления финансовых институтов в современной России.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие общекультурные компетенции ОК-1, а также профессиональные компетенции ПК-9.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа или 4 зачетные единицы. Предусмотрена курсовая работа по дисциплине. Форма промежуточного контроля – экзамен.

Преподаватель: к.э.н. Докукина С.М.

и развития налогов и налогообложения в русском государстве до XVII вв. История развития налогов и налогообложения в Российской империи XVIII в. Налоги и налоговая система Российской империи в XIX в. Налоги и налоговая система России в XX в. Налоги и налоговая система Советской России и СССР. Становление налоговой системы РФ. Становление и развитие мировой науки о налогах и налогообложении. Характеристика современного налогообложения в России.

2 История налогов и налогообложения

Цель освоения дисциплины: формирование у будущих специалистов знаний истории и закономерностей развития налогообложения, изучение финансовых понятий и течений экономической мысли о налогах и налогообложении, исследование этапов становления налоговых институтов в современной России, стремления использовать исторический опыт для совершенствования теории налогообложения, воспитание творческого восприятия налогов и налогообложения

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие общекультурные компетенции ОК-1, а также профессиональные компетенции ПК-9.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа или 4 зачетные единицы. Предусмотрена курсовая работа по дисциплине. Форма промежуточного контроля – экзамен.

Преподаватель: к.э.н., доцент Чужмарова С.И.

бухгалтерского учета. Зарождение хозяйственного учета и его развитие в странах Древнего мира. Состояние учета в эпоху Средневековья. Научное развитие учета в европейских странах в XVI-XIX веках. Проблемы бухгалтерского учета в XX веке. История развития форм счетоводства. Появление и развитие бухгалтерского учета в России, его современные формы. Национальные школы бухгалтерского учета

3 История бухгалтерского учета

Цель освоения дисциплины: формирование у будущих специалистов знаний истории и закономерностей развития учета, стремления использовать исторический опыт для совершенствования современной теории и практики бухгалтерского учета, воспитание творческого восприятия бухгалтерского учета как постоянно развивающейся эволюционной системы.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие общекультурные компетенции ОК-1, а также профессиональные компетенции ПК-9.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа или 4 зачетные единицы. Предусмотрена курсовая работа по дисциплине. Форма промежуточного контроля – экзамен.

Преподаватель: ст.преподаватель Волкова Е.Е.

регулирующей деятельности государства, центральных, региональных и местных органов власти и их служб, непосредственно связанных с разработкой и реализацией хозяйственных решений, прогнозов, планов и программ; сформировать представление о функционировании экономического строя страны; определить модель и стратегию социально-экономического развития России.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции ПК-4, ПК-6.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц 108 часов. Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Форма промежуточного контроля – зачет.

Преподаватель: ст.преп. Смирнова О.А.

школы в методологию национальной экономики, Вклад фрайбургской школы в методологию, Вклад русской экономической школы в методологию национальной экономики, Типы национальных хозяйственных систем, Своеобразие российской национальной модели экономики, Совокупный экономический потенциал страны, Природно-ресурсный потенциал страны, Трудовой потенциал страны, Трудовой потенциал страны, Научно-технический потенциал страны, Производственный потенциал страны, Национальное богатство как показатель совокупного экономического потенциала страны, Структура и структурные преобразования в национальной экономике, Инвестиционный процесс, Трансформация отношений собственности, Механизм рыночного равновесия в национальной экономике, Характеристика рынка в современной России, Механизмы рыночной сбалансированности национальной хозяйственной системы, Макроэкономическая нестабильность: цикличность, безработица, инфляция, Государственное регулирование национальной экономики, Основы методологии стратегического планирования, прогнозирования, моделирования и программирования развития национальной экономики, Экономический рост, Эффективность национальной экономики, Уровень и качество жизни населения, Критерии уровня развития национальной экономики, Национальная экономика и мировая экономическая система, Экономическая безопасность страны.

труда и его регулирование государством. Внутрифирменное планирование и внутренние рынки труда. Занятость населения и виды политик занятости. Организация труда на предприятии. Нормирование труда, как основа организации труда на предприятии. Производительность труда: сущность, показатели и методы измерения. Факторы и резервы роста производительности труда. Экономическое содержание заработной платы и основы ее организации. Материальное стимулирование и компенсационная политика при организации оплаты труда.

2 Экономика труда

Цель освоения дисциплины: раскрыть как взаимодействие затратных и результативных категорий человеческой деятельности преобразуется в стоимостную форму, а также отношения, возникающие при этом.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции ПК-4, ПК-6.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц 108 часов. Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Форма промежуточного контроля – зачет.

Преподаватель: ст.преп. Смирнова О.А.

условия и трудности хозяйственного освоения территории. Природные ресурсы Севера и их экономическая оценка. Экологические проблемы. Население и трудовые ресурсы. Общие закономерности развития северной экономики и особенности ее структуры. Районирование Севера. Опыт освоения зарубежного Севера. Новые подходы к освоению Севера. Север в новых условиях хозяйствования.

3 Экономика Севера

Цель освоения дисциплины: сформировать целостное представление о природных условиях и ресурсах Севера, общих закономерностях северной экономики и особенностях ее структуры.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции ПК-4, ПК-6.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц 108 часов. Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Форма промежуточного контроля – зачет.

Преподаватель: ст.преп. Смирнова О.А.

различных рыночных ситуациях как на уровне отдельного предприятия, так и на мировом рынке; способствовать формированию у студентов экономического мышления и умения использовать знания основ ценообразования в практической деятельности.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции ПК-2, ПК-3.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц 108 часов. Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Форма промежуточного контроля – зачет.

Преподаватель: к.э.н. Бадокина Е.А.

Основные разделы дисциплины: Понятие и сущность цены в рыночной экономике; Система цен. Государственное регулирование цен; Состав, структура, уровень и динамика цен; Методы ценообразования на предприятии (фирме) в условиях рыночной экономики; Ценовая политика и стратегия ценообразования в условиях рыночной экономики; Ценообразование в различных отраслях народного хозяйства; Ценообразование в сфере внешнеэкономической деятельности.

регулирования. Валютные рынки, особенности их функционирования и регулирования. Инструменты денежного рынка. Инструменты и операции валютного рынка. Рынок страховых услуг.

2 Финансовые рынки

Цель освоения дисциплины: формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области функционирования и регулирования денежных, валютных рынков, рынка ценных бумаг, драг металлов и страхования, а также используемых на данных рынках инструментов и видов сделок с денежными и валютными и другими ценностями.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции ПК-6, ОК-12.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц 108 часов. Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Форма промежуточного контроля – зачет.

Преподаватель: к.э.н., доцент Швецова И.Н., к.э.н., доцент Докукина С.М.

международной торговле. Становление и развитие биржевых технологий в мировой торговле. Основы биржевой логистики. Товарная биржа: инфраструктура и технологии. Фондовые биржи. Регулирование рынка ценных бумаг. Деятельность профессиональных участников фондового рынка. Технический анализ. Индексы. Понятие фьючерсного контракта. Международный валютный рынок. Основы биржевых технологий. Основные направления развития бирж в XXI веке.

3 Биржевая деятельность

Цель освоения дисциплины: овладении студентами теоретическими и практическими основами биржевого дела.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции ПК-6, ОК-11.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц 108 часов. Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Форма промежуточного контроля – зачет.

Преподаватель: к.э.н., доцент Швецова И.Н., к.э.н., доцент Докукина С.М.

формирование знаний о специфических особенностях бухгалтерского финансового учета в коммерческих организациях, способствовать более быстрой адаптации выпускников при поступлении на работу в коммерческую организацию.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие общекультурные компетенции ОК-5, а также профессиональные компетенции ПК-1, ПК-2, ПК-7.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы 72 часа. Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Форма промежуточного контроля – зачет.

Преподаватель: к.э.н., доцент Бочкова С.В.

Основные разделы дисциплины: Предмет и метод дисциплины. Учет основных средств и нематериальных активов. Учет материалов. Учет финансовых вложений. Учет оплаты труда. Учет затрат на производство. Учет готовой продукции и продажи. Учет капитала и резервов. Бухгалтерская финансовая отчетность коммерческих организаций.

особенностях бухгалтерского учета в бюджетных учреждениях и организациях, способствовать более быстрой адаптации выпускников при поступлении на работу в бюджетное учреждение.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие общекультурные компетенции ОК-5, а также профессиональные компетенции ПК-1, ПК-2, ПК-7.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы 72 часа. Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Форма промежуточного контроля – зачет.

Преподаватель: ст.преп. Синицина И.И.

Основные разделы дисциплины: Организация и задачи учета в бюджетных учреждениях; Учет финансирования, средств учреждений и расходов; Учет расчетов; Учет основных средств; Учет долгосрочных вложений и нематериальных активов; Учет материальных запасов и готовой продукции; Учет фондов и средств целевого назначения, доходов, прибылей и убытков; Бухгалтерская отчетность бюджетных организаций; Основные направления анализа хозяйственной деятельности и использования учетной информации в бюджетных учреждениях

в сфере организации и ведения учета в коммерческих банках.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие общекультурные компетенции ОК-5, а также профессиональные компетенции ПК-1, ПК-2, ПК-7.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы 72 часа. Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Форма промежуточного контроля – зачет.

Преподаватель: ст.преп.Жигальцова В.В.

Основные разделы дисциплины: Основы бухгалтерского учета в коммерческом банке. Организация учета и операционной деятельности в банке. Учет уставного капитала банка. Учет и оформление безналичных расчетов. Особенности учета операций кредитной организации в иностранной валюте. Учет операций по привлечению (размещению) денежных средств и их возврата (погашения). Учет операций кредитных организаций с ценными бумагами. Депозитарный учет. Учет материальных ценностей и нематериальных активов. Учет финансовых результатов и использования прибыли. Учет фондов банка. Учет срочных сделок. Бухгалтерская отчетность банка.

по ведению учета с использованием автоматизированной формы бухгалтерского учета.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции ПК-5, ПК-10, ПК-12.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа). Форма промежуточного контроля – зачет.

Преподаватель: доц. Шмытов Б.Б.

Основные разделы дисциплины: Характеристика информационных технологий бухгалтерского учёта. Обзор существующих информационных бухгалтерских систем. Функциональная структура бухгалтерской информационной системы. Обеспечивающие компоненты ИБС. Принципы автоматизации обработки учётной информации по счетам и разделам бухгалтерского учёта. Особенности автоматизации учётных работ на малых предприятиях. Корпоративные системы управления, включающие бухгалтерские подсистемы. Комплексные и специализированные, сетевые и локальные бухгалтерские информационные системы. Способы организации защиты систем управления и баз данных в условиях применения информационных технологий в области бухгалтерского учёта.

деятельности на основе развития навыков управления фирмой в условиях конкуренции с помощью компьютерной деловой игры «БК: Корпорация Максимум».

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции ПК-7, ПК-10, ПК-13.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа). Форма промежуточного контроля – зачет.

Преподаватель: к.э.н., доцент Швецова И.Н., ас.Пономарева А.К.

Основные разделы дисциплины: Крупнейшие российские компании: виды, цели деятельности, финансовые показатели, поведение на рынке. Крупнейшие корпорации США: виды, цели деятельности, финансовые показатели, поведение на рынке. Крупнейшие компании Японии: виды, цели деятельности, финансовые показатели, поведение на рынке. Крупнейшие компании Европы: виды, цели деятельности, финансовые показатели, поведение на рынке. Отраслевые особенности деятельности российских компаний. Моделирование деятельности фирмы в программе Бизнес курс: Корпорация плюс.

деятельности на основе развития навыков практического применения программных продуктов и информационных систем в области налогообложения.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции ПК-5, ПК-10, ПК-12.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа). Форма промежуточного контроля – зачет.

Преподаватель: к.э.н., доцент Чужмарова С.И. и доцент Шмытов Б.Б.

Основные разделы дисциплины: Принципы хранения экономической информации в ПО фирмы 1С. Настройка ведения учета. Общие принципы ведения учета и налогообложения на примере ПО фирмы 1С. Виды отчетов для получения экономической информации. Учет операций с денежными средствами. Учет торговых операций в целях налогообложения. Учет производства. Учет основных средств и нематериальных активов. Зарплата и кадровый учет. Завершение периода. Регламентированная налоговая отчетность. Информационные системы, применяемые для электронного обмена.

по использованию нормативных правовых документов в своей деятельности по вопросу организации деятельности небанковских НФКО, а также профессиональных компетенций, связанных со сбором, анализом и обработкой данных о НФКО, использованием результатов анализа отчетности НФКО для принятия управленческих решений.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие общекультурны компетенции ОК-5, а также профессиональные компетенции ПК-4, ПК-7.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа). Форма промежуточного контроля – зачет.

Преподаватель: ст.преп.Новокшонова Е.Н.

Основные разделы дисциплины: Кредитная система: понятие, состав и структура. Характеристика специализированных кредитных организаций небанковского типа. Характеристика специализированных финансово-кредитных организации

вопросов, раскрывающих сущность и происхождение центрального банка, его функций и роли в развитии экономики, а также содержание выполняемых им функций. Изложение теоретических основ и концепций денежно-кредитной политики, её методов и инструментов, взаимодействие центрального банка и правительства при выполнении агентских функций, его взаимоотношения с международными валютно-кредитными и финансовыми институтами, раскрывается сущность банковского регулирования и надзора, современной политики организации надзорной деятельности за рубежом и в России.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие общекультурны компетенции ОК-5, а также профессиональные компетенции ПК-4, ПК-7.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа или 2 зачетные единицы. Формы промежуточного контроля – зачет.

его происхождение. Банк России: этапы исторического развития. Правовые основы деятельности центрального банка. Цели, задачи, функции и операции центрального банка. Организационное построение центрального банка. Экономические и организационные основы денежно-кредитной политики. Методы и инструменты денежно-кредитной политики. Организация регулирования системы безналичных расчетов и платежей. Организация регулирования эмиссионно-кассовых операций. Система резервных требований. Процентная политика центрального банка. Рефинансирование коммерческих банков центральным банком. Политика открытого рынка. Функции финансового агента Правительства. Функции органа валютного регулирования и валютного контроля. Взаимоотношения между центральным банком и международными валютно-кредитными и финансовыми институтами. Банковское регулирование и надзор.

анализу проводимых изменений и разработке стратегий организационных изменений и оценке их эффективности.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие общекультурны компетенции ОК-8, а также профессиональные компетенции ПК-13, ПК-11.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц 108 часов. Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Форма промежуточного контроля – зачет.

Преподаватель: к.э.н., доцент Петракова Е.Е.

Основные разделы дисциплины: Сущность, формы и виды изменений. Организационная культура как объект изменений. Факторы, вызывающие изменения. Индивидуальные и организационные реакции на изменения. Подготовка изменения и диагностика потребности в изменениях. Характеристики изменения.

сложившейся организационной культуры и изучение способов по управлению ею.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие общекультурны компетенции ОК-8, а также профессиональные компетенции ПК-13, ПК-11.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц 108 часов. Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Форма промежуточного контроля – зачет.

Преподаватель: к.э.н., доцент Петракова Е.Е.

Основные разделы дисциплины: Концепция организационной культуры. Типология организационных культур. Способы управления организационной культурой. Система управления персоналом организационных культур различных типов. Национальные особенности организационной культуры

– планирования; освоение технологии бизнес - планирования; разработка учебного бизнес – плана; анализ факторов внешней и внутренней среды предприятия для разработки бизнес – планирования; обеспечение реалистического осознания перспектив развития предприятия.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие общекультурны компетенции ОК-8, а также профессиональные компетенции ПК-13, ПК-11.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц 108 часов. Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Форма промежуточного контроля – зачет.

Преподаватель: к.э.н., доцент Фролова Л.Н.

Основные разделы дисциплины: Теоретические основы бизнес – планирования на предприятии. Выбор бизнес – идеи; Общая структура и краткое содержание бизнес – плана. Резюме; Описание бизнеса и анализ рынка. Описание продукта; План маркетинга; План производства. Организационный план; Финансовый план и риски. Приложение.

представления об анализе хозяйственной деятельности как важнейшей функции управления организациями, осмысливание и понимание основных методов экономического анализа и их применения на разных стадиях процесса разработки и принятия управленческих решений, получение практических навыков по анализу и оценке различных направлений производственно-хозяйственной, финансовой и инвестиционной деятельности.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции ПК-2, ПК-7.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа или 4 зачетные единицы. Предусмотрена курсовая работа по дисциплине. Формы промежуточного контроля - экзамен.

Преподаватель: к.э.н., доц. Круссер Т.И.

Основные разделы дисциплины: Экономический анализ и его роль в управлении предприятием. Экономический анализ в разработке и мониторинге бизнес-плана. Экономический анализ в системе маркетинга организаций. Анализ и управление объемом производства и реализации продукции. Анализ технико-организационного уровня производства и использования основных фондов. Анализ состояния и использования персонала предприятия и фонда заработной платы. Анализ использования материальных ресурсов. Анализ себестоимости продукции и управление затратами. Анализ финансовых результатов и рентабельности организации. Принятие управленческих решений на основе маржинального анализа. Анализ финансового состояния коммерческой организации. Анализ эффективности инвестиционной деятельности.

получение целостного представления об анализе экономического положения финансовых, кредитных и страховых учреждений как важнейшей функции управления и особенностях анализа, осмысливание и понимание основных методов экономического анализа и их применения на разных стадиях процесса разработки и принятия управленческих решений, получение практических навыков по анализу и оценке различных направлений деятельности финансовых, кредитных и страховых учреждений.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции ПК-2, ПК-7.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа или 4 зачетные единицы. Предусмотрена курсовая работа по дисциплине. Формы промежуточного контроля - экзамен.

Преподаватель: к.э.н., доцент Бочкова С.В.

Основные разделы дисциплины: Экономический анализ и его роль в управлении финансовыми, страховыми и кредитными учреждениями. Особенности и методы анализ активов, капитала и привлеченных ресурсов финансовых учреждений. Методы анализа финансовых результатов финансовых учреждений. Особенности и методы анализ активов, капитала и привлеченных ресурсов кредитных учреждений. Методы анализа финансовых результатов кредитных учреждений. Особенности и методы анализ активов, капитала и привлеченных ресурсов страховых учреждений. Методы анализа финансовых результатов страховых учреждений.

об анализе экономического положения бюджетного учреждения и особенностях анализа, осмысливание и понимание основных методов экономического анализа и их применения на разных стадиях процесса разработки и принятия управленческих решений, получение практических навыков по анализу и оценке различных направлений деятельности бюджетного учреждения.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции ПК-2, ПК-7.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа или 4 зачетные единицы. Предусмотрена курсовая работа по дисциплине. Формы промежуточного контроля - экзамен.

Преподаватель: к.э.н., доцент Бочкова С.В.

Основные разделы дисциплины: Экономический анализ и его роль в управлении бюджетным учреждением. Особенности и методы анализ активов и капитала бюджетных учреждений. Методы анализа финансовых результатов бюджетных учреждений. Методика комплексного анализа деятельности бюджетного учреждения.

навыков для решения практических вопросов и основных задач управления персоналом эффективного использования способностей сотрудников предприятия.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие общекультурны компетенции ОК-7, ОК-8, а также профессиональные компетенции ПК-11.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа или 2 зачетные единицы. Формы промежуточного контроля - зачет.

Преподаватель: к.э.н., доц.Петракова Е.Е.

Основные разделы дисциплины: Основы теории управления. Маркетинг персонала. Основы кадровой политики и кадрового планирования. Управленческий учет и учет персонала. Трудовое право. Организационное поведение. Управление персоналом организации. Стратегическое управление персоналом. Конфликтология. Основы организации труда. Регламентация и нормирование труда. Оплата труда персонала. Документационное обеспечение управления персоналом. Государственное и муниципальное управление.

и навыков для решения практических вопросов и основных задач управления человеческими ресурсами и оценке человеческого потенциала.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие общекультурны компетенции ОК-7, ОК-8, а также профессиональные компетенции ПК-11.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа или 2 зачетные единицы. Формы промежуточного контроля - зачет.

Преподаватель: к.э.н., доц.Петракова Е.Е.

Основные разделы дисциплины: Формирование человеческих ресурсов. Использование человеческих ресурсов. Управление человеческими ресурсами. Управление организационным поведением людей и процессам. Социальная защита человека.

компетенций, связанных с организацией деятельности малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта, что позволит получить навыки активного управления своей карьерой в будущем.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие общекультурны компетенции ОК-9, ОК-11, а также профессиональные компетенции ПК-12.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа или 2 зачетные единицы. Формы промежуточного контроля - зачет.

Преподаватель: к.э.н., доц. Швецова И.Н.

Основные разделы дисциплины: Рынок труда региона. Требования работодателей. Модель поведения, ориентированная на карьерный рост.

также помощь в освоении учебно-методических материалов для подготовки к будущей преподавательской деятельности.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции ПК-14, ПК-15.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов или 3 зачетные единицы. Формы промежуточного контроля - зачет.

Преподаватель: к.п.н., доц. Уваровская О.В.

Основные разделы дисциплины: Основы педагогического проектирования. Дидактические закономерности обучения. Методы педагогики. Система обучения. Организация учебного процесса. Проверка и оценка знаний. Мониторинг профессионально-образовательного процесса. Средства обучения. Педагогические и образовательные технологии. Образовательные стандарты. Теоретические и методические основы воспитания. Инновационные образовательные процессы. Целостность учебно-воспитательного процесса. Методологическая культура педагога.