«Воспитание культуры радости как одна из задач позитивной социализации дошкольников»
Подготовила:
Фомина Галина Юрьевна
-заведующий ДОУ
г. Владимир, 2018г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Воспитание культуры радости как одна из задач позитивной социализации дошкольников презентация
Содержание
- 1. Воспитание культуры радости как одна из задач позитивной социализации дошкольников
- 2. Целевые ориентиры политики Российского государства и современной
- 3. Сейчас наблюдаются серьезные изменения, происходящие в Детстве
- 4. Проблемой детства и закономерностями
- 5. «На основании теоретического анализа…», пишет Л. И.
- 6. Лидия Ильинична не раз подчеркивала ,что
- 7. Максимальное создание условий для позитивной социализации
- 8. На наш взгляд,
- 9. В радости малыш склонен,
- 10. Воспитание-возвышенное питание… Воспитание
- 11. Формирование позитивного отношения к
- 12. Формирование позитивного отношения к
- 13. Формирование позитивного отношения к
- 14. …навык сострадания и СОРАДОВАНИЯ
- 15. Вы можете использовать данное оформление
- 16. Воспитывая культуру радости начни с себя!
Целевые ориентиры политики Российского государства и современной дошкольной педагогики направлены сохранение уникальности и самоценности дошкольного детства.
Слайд 1Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
г.Владимира «Детский сад № 13» КАРАМЕЛЬКА
Слайд 2Целевые ориентиры политики Российского государства и современной дошкольной педагогики направлены сохранение
уникальности и самоценности дошкольного детства.
Слайд 3Сейчас наблюдаются серьезные изменения, происходящие в Детстве – и положительные,
и
отрицательные. Ребенок стал не хуже или лучше своего сверстника двадцатилетней давности, он просто стал другим.
Слайд 4
Проблемой детства и закономерностями психического и личностного развития ребенка занимались
такие ученые, как:
Л.С. Выготский П.П. Блонский, С.Л. Рубинштейн,
А.Ф. Лазурский, А.Н. Леонтьев, Л.И. Божович.
Л.С. Выготский П.П. Блонский, С.Л. Рубинштейн,
А.Ф. Лазурский, А.Н. Леонтьев, Л.И. Божович.
Слайд 5«На основании теоретического анализа…», пишет Л. И. Божович, «… мы выдвинули
гипотезу о том, что целостная структура личности определяется, прежде всего, ее направленностью»
Слайд 6 Лидия Ильинична не раз подчеркивала ,что самостоятельную ценность для растущего
человека могут иметь лишь позитивные чувства, только их переживание может стать потребностью и привести в свою очередь к развитию потребностей, лежащих в их основе.
Переживание может стать потребностью
Позитивные чувства
Слайд 7 Максимальное создание условий для позитивной социализации ребенка
Каким эмоциональным фоном заполнить
жизненное пространство ребенка?
Слайд 10
Воспитание-возвышенное питание…
Воспитание – введение в культуру…
«Высота культуры определяется отношением …»
Максим Горький
Радость имеет созидательное начало.
Является мощнейшим источником энергии и силы.
! ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ РАДОСТИ
Слайд 11
Формирование позитивного отношения к жизни и развитию таких способностей, как:
Способность
заряжать окружающих положительными эмоциями, находить радость в другом человеке;
Способность радоваться красоте, которая его окружает;
Слайд 12
Формирование позитивного отношения к жизни и развитию таких способностей, как:
Способность
радовать и принимать эту эмоцию от других;
Способность получать радость от успешно выполненного задания, достижения цели;
Слайд 13
Формирование позитивного отношения к жизни и развитию таких способностей, как:
Способность
радоваться чужим успехам;
Способность в негативных эмоциональных переживаниях находить выход и принимать позитивные решения.
Слайд 15Вы можете использовать
данное оформление
для создания своих презентаций,
но в
своей презентации вы должны указать
источник шаблона:
Фокина Лидия Петровна
учитель начальных классов
МКОУ «СОШ ст. Евсино»
Искитимского района
Новосибирской области
источник шаблона:
Фокина Лидия Петровна
учитель начальных классов
МКОУ «СОШ ст. Евсино»
Искитимского района
Новосибирской области
