Упражнения и занятия для развития в дебатах. Тренинг Ильи Лапатина презентация

отработки поиска аргументов.
4. Для отработки расширения.
5. Для отработки речей-анализа.

Просмотр видеозаписей финалов/полуфиналов/хороших игр.
3. Переигрывание игр (см. слайд 4).
4. Чтение СМИ (разных источников).
5. Чтение книг и просмотр фильмов (см. слайд 5).

Глубоко продумывайте ваш кейс в той игре и придумывайте, как его усилить, чтобы сыграть лучше/выиграть

по тем сферам, по которым бывают резолюции – этика, социальная философия, политология, экономика, право.
Читать и смотреть fiction также полезно. Во-первых, в нем также может содержаться новая для вас информация, которая будет полезна. Во-вторых, большинство аргументов в дебатах – это моделирование поведения людей (если ввести законопроект, люди будут поступать так-то и так-то). Чтобы моделировать поведение людей, нужно понимать, как люди себя ведут

A». Придумайте как можно больше (по крайней мере, 5-6) объяснений («слоёв») почему из законопроекта следует благо А. Затем отбросьте маловероятные объяснения и оставьте 2-3 релевантных.

бы этот аргумент, будучи оппозицией. После этого придумайте превентивное опровержение на эту отбивку. Затем придумайте ещё одну отбивку на этот же аргумент – и снова превентивное опровержение и так несколько раз.

«Поиск аналогий».

них значит. Например: ЭПСЧ США будет предоставлять гражданство иностранцам за службу в Ираке.
Нужно объяснить:
Что такое гражданство, какие права и обязанности отличают гражданина от негражданина.
Что такое война в Ираке для США?
Какая система получения гражданства в США?

их интересы. Посмотрите, как законопроект удовлетворяет/не удовлетворяет их интересы.

мы уже запрещаем, какие-то – уже разрешаем. Найдите у обоих групп общее. Затем докажите, почему указанная в законопроекте вещь подходит под одну из групп.
Например: ЭП разрешит продажу органов. Аналогии – распоряжение человека своим телом.
Разрешенные вещи – курение, алкоголь, экстремальные виды спорта, контрактная армия, модельный бизнес. Общее для этой группы – малая вероятность необратимого вреда, возможность возврата, относительно свободный выбор.
Запрещенные вещи – проституция, эвтаназия, употребление наркотиков. Общее для этой группы – высока вероятность необратимого вреда, возможности возврата практически нет, выбор чаще всего несвободен.

играете за первое правительство, напарник – за второе. Вы – за третье правительство, напарник – за четвёртое. И так до тех пор, пока аргументы не кончатся.
2. Игра вторыми столами по видео.
Вы смотрите видео первых столов в хорошей игре. Ставите на паузу и играете за вторые столы. Затем смотрите и сравнивайте себя с реальными вторыми столами в этой игре.
3. 100 применений
Придумайте 100 применений обычного бытовому предмету (например, ручке).

расширение – вы смотрите первые шесть речей, затем делаете анализ правительства/анализ оппозиции. Затем смотрите две последние речи и сравнивайте себя с реальной игрой.
2. Анализ по написанным кейсом.
После того, как вы разобрали тему (написали кейсы за правительство/оппозицию) - сделайте анализ за правительство и за оппозицию так, как если бы это была бы реальная игра