Социально-психологические идеи и исследования Курта Цадека Левина презентация

Студент 2 курса гр. 201 Халимова А.Д.



Уфа 2015

Социально психологические идеи и исследования Курта Цадека Левина

психологии. Левина часто признают основателем социальной психологии и одним из первых исследователей групповой динамики и организационного развития.

психологическая валентность, жизненные пространства, квазипотребность, временная перспектива, уровень притязаний.

должен вытекать из теории и отвечать на конкретную теоретическую задачу.

характеризующих малую группу. Среди них – лидерство, конформизм, психологическая атмосфера в группе, групповое влияние и групповые нормы.

– вызвано внутренними потребностями и мотивами, а полевое – влиянием внешних объектов.

средой, было бы ближе к левиновской идее (идти от общего к частному) начать с жизненного пространства и дифференцировать в нем человека и среду. Ибо жизненное пространство есть вселенная психолога; это вся психологическая реальность. Оно содержит тотальность возможных событий, способных повлиять на поведение индивида. Оно включает все, что нужно знать для понимания конкретного поведения человеческого индивида в данной психологической среде и в данное время. Поведение (B, behavior) есть функция (f, function) жизненного пространства: B = f(L).

зависит от отношение испытуемого к цели. Испытуемые всегда начинали работать с определенными притязаниями и ожиданиями, которые изменяются в ходе эксперимента. Совокупность этих притязаний была обозначена как «уровень притязания человека».У каждого человека существует «идеальная цель»,и конкретная цель, которой соответствует данное переживание.

после успеха, если нарастание уровня притязаний из-за достигнутой границы возможностей или из-за структуры самого задания невозможно.
2)деятельность прекращается после ряда неудач, если потеряна малейшая возможность добиться успеха.
3)единичный успех после многих неудач ведет к прекращению деятельности ,если неудачи доказали невозможность успеха при более высоких уровнях притязаний.

создавать экспериментальные ситуации в группах, чтобы выявить зависимые и независимые переменные определяющие групповую динамику, предложил понятие «стиль лидерства».
Выделил три основных стиля: авторитарный, демократический и либеральный.

и А. Мaслоу теории кaузaльной aтрибуции Г. Келли. Непосредственными учениками Курта Левина были Фриц Хайдер (автор теории баланса), Леон Фестингер (автор теории когнитивного диссонанса) и Блюма Вульфовна Зейгарник (эффект Зейгарник), Тамара Дембо (экспериментальные исследования гнева).

нaчинaя с изучения демокрaтического и aвторитaрного группового климaтa, привлекли внимaние ученых к влиянию непосредственной социaльной ситуaции.