Сучкова Юлия,
Ласкова Кристина
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Семь Я моей будущей профессии презентация
Содержание
- 1. Семь Я моей будущей профессии
- 2. ЦЕЛИ ПРОЕКТА: - ПРАКТИЧЕСКАЯ: СОЗДАНИЕ ПСИХОГРАММЫ
- 3. Задачи проекта: познакомиться с профессионально-значимыми качествами
- 5. Психограмма – это характеристика требований, предъявляемых профессией
- 6. КАЧЕСТВА ПЕДАГОГА, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ УСПЕШНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 7. Если учитель имеет только любовь
Слайд 1«СЕМЬ «Я» МОЕЙ БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИИ»
Над проектом работали:
учащиеся класса
социально-педагогического профиля
Слайд 2ЦЕЛИ ПРОЕКТА: - ПРАКТИЧЕСКАЯ: СОЗДАНИЕ ПСИХОГРАММЫ ПРОФЕССИИ «УЧИТЕЛЬ»; -ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ: ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЗНАЧИМЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ
ПЕДАГОГА.
Слайд 3Задачи проекта:
познакомиться с профессионально-значимыми качествами учителя на примере деятельности ведущих
педагогов страны;
провести опрос среди учителей и старшеклассников по выявлению профессионально-значимых качеств учителя;
проанализировать результаты опроса и познакомиться с понятием «психограмма»;
- разработать психограмму профессии «учитель»
провести опрос среди учителей и старшеклассников по выявлению профессионально-значимых качеств учителя;
проанализировать результаты опроса и познакомиться с понятием «психограмма»;
- разработать психограмму профессии «учитель»
Слайд 5Психограмма – это характеристика требований, предъявляемых профессией к психологическим качествам человека
(Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология. Словарь. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Политиздат, 1990. — 494 с.)
Слайд 7 Если учитель имеет только любовь к делу, он будет
хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель!
Л.Н. Толстой
Л.Н. Толстой
