- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Психология, как наука. (Лекция 1) презентация
Содержание
- 1. Психология, как наука. (Лекция 1)
- 2. Наука Сфера человеческой деятельности. Цель этой деятельности
- 3. Не всякое знание может рассматриваться как научное
- 4. знание, полученное на основе простого наблюдения и
- 5. Наука Совокупность знаний о фактах и законах,
- 6. Правильность научного знания определяется: логической непротиворечивостью знаний;
- 7. Термин «психология» греч. psyche – душа,
- 8. Объект психологии все то в реальном мире,
- 9. Предмет психологии психика, психическое во всех
- 10. Формы психических явлений: Психические процессы Психические состояния Психические свойства личности Психические образования человека
- 11. Психические процессы Динамическое отражение действительности в различных
- 12. Психические состояния: функциональные -
- 13. Психические свойства личности: направленность, темперамент, характер, способности,
- 14. Психические образования человека: знания, умения,
- 15. Основные методологические принципы психологии: признание детерминированности (причинной
- 16. Задачи психологии: Основная задача - изучение объективных
- 17. При этом психология ставит задачи:
- 18. Отрасли психологии Общая психология - Психология познавательных
- 19. Дифференциация психологии Значительная разветвленность психологии на отдельные
- 20. Процесс интеграции психологии Позволяет психологии поддерживать связь с другими науками
- 21. Психология и другие науки занимает промежуточное положение
Наука Сфера человеческой деятельности. Цель этой деятельности - изучение предметов и процессов природы, общества и мышления, их свойств, отношений и закономерностей. Одна из форм общественного сознания. Знание.
Слайд 2Наука
Сфера человеческой деятельности.
Цель этой деятельности - изучение предметов и процессов природы,
общества и мышления, их свойств, отношений и закономерностей.
Одна из форм общественного сознания.
Знание.
Одна из форм общественного сознания.
Знание.
Слайд 4знание, полученное на основе простого наблюдения и практической деятельности, которое не
идет дальше простого описания фактов и процессов, выявления чисто внешних их сторон.
Обыденный или житейский опыт
Слайд 5Наука
Совокупность знаний о фактах и законах, приведенных в систему.
В системе эти
факты и законы
- связаны между собой определенными отношениями;
- взаимно обусловливают друг друга.
- связаны между собой определенными отношениями;
- взаимно обусловливают друг друга.
Слайд 6Правильность научного знания
определяется:
логической непротиворечивостью знаний;
доказательностью;
обязательной проверкой его на практике – в
наблюдении и научном эксперименте
Слайд 7Термин «психология»
греч. psyche – душа, logos – понятие, учение.
«Душа» и «психика»
с лингвистической точки зрения – одно и тоже.
Слайд 8Объект психологии
все то в реальном мире, что выступает действительным или потенциальным
носителем психического;
совокупность изучаемых психологией явлений реального мира, взаимодействующая с психикой.
совокупность изучаемых психологией явлений реального мира, взаимодействующая с психикой.
Слайд 9Предмет психологии
психика,
психическое во всех формах и разновидностях существования,
закономерности проявления
и развития психики как специфической формы отражения действительности.
Слайд 10 Формы психических явлений:
Психические процессы
Психические состояния
Психические свойства личности
Психические образования человека
Слайд 11Психические процессы
Динамическое отражение действительности в различных формах психических явлений.
Представляет собой течение
психического явления.
Это явление имеет начало, развитие и конец и проявляется в виде реакции.
Это явление имеет начало, развитие и конец и проявляется в виде реакции.
Слайд 12 Психические состояния: функциональные - интеллектуально-познавательные, эмоциональные и волевые и общие
- мобилизованность, настроенность, неуверенность ...
Придают текущее своеобразие психической деятельности.
Это определившийся в данное время относительно устойчивый уровень психической деятельности.
В зависимости от содержания деятельности и личной значимости этот уровень психической деятельности проявляется в повышенной или пониженной активности личности
Слайд 13Психические свойства личности:
направленность, темперамент, характер, способности,
интерес
устойчивые образования;
обеспечивают определенный качественно-количественный
уровень деятельности и поведения, типичный для данного человека.
Слайд 14Психические образования человека:
знания,
умения,
навыки,
привычки,
установки,
взгляды,
убеждения
и др.
Слайд 15Основные методологические принципы психологии:
признание детерминированности (причинной обусловленности) психических явлений материальной действительностью;
генетический
подход к психическим явлениям – исследование их в развитии;
признание неразрывной взаимосвязи психики и деятельности;
изучение психики человека с учетом взаимосвязи биологических и социальных факторов;
принцип психофизиологического единства – сохраняя свое качественное своеобразие, психика имеет материальную, нейрофизиологическую основу.
признание неразрывной взаимосвязи психики и деятельности;
изучение психики человека с учетом взаимосвязи биологических и социальных факторов;
принцип психофизиологического единства – сохраняя свое качественное своеобразие, психика имеет материальную, нейрофизиологическую основу.
Слайд 16Задачи психологии:
Основная задача - изучение объективных закономерностей психических явлений, психических процессов,
психологических свойств личности и психологических особенностей деятельности человека.
Слайд 17
При этом психология ставит задачи:
научиться понимать сущность психических явлений и их
закономерности;
научиться управлять ими;
использовать полученные знания с целью повышения эффективности деятельности людей в различных отраслях практики, а также с целью повышения психического здоровья, удовлетворенности и счастья людей в их повседневной жизнедеятельности;
быть теоретической основой практики психологической службы.
научиться управлять ими;
использовать полученные знания с целью повышения эффективности деятельности людей в различных отраслях практики, а также с целью повышения психического здоровья, удовлетворенности и счастья людей в их повседневной жизнедеятельности;
быть теоретической основой практики психологической службы.
Слайд 18Отрасли психологии
Общая психология
- Психология познавательных процессов
- Психология личности
Специальные отрасли:
- Социальная
- Возрастная
- Педагогическая
- Генетическая
- Дифференцированная
-Психофизиология и др.
Слайд 19Дифференциация психологии
Значительная разветвленность психологии на отдельные отрасли, которые нередко весьма далеко
расходятся друг от друга и существенно отличаются.
Но отрасли сохраняют общий предмет исследования – факты, закономерности, механизмы психики.
Но отрасли сохраняют общий предмет исследования – факты, закономерности, механизмы психики.
Слайд 21Психология и другие науки
занимает промежуточное положение между
философскими,
естественными,
социальными
техническими науками.
