- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Психологический процесс внимание презентация
Содержание
- 1. Психологический процесс внимание
- 2. Определение Внимание – это психологический процесс,
- 3. Непроизвольное Произвольное Послепроизвольное Внимание
- 4. Непроизвольное внимание Включается, действует и переключается с
- 5. Непроизвольное внимание Яркие световые явлеия Неожиданные вкусовые
- 6. Произвольное внимание Находится под контролем человека.
- 7. Послепроизвольное внимание Включается вначале волевым усилием, но
- 8. Свойства внимания Сосредоточенность Устойчивость Объем Распределение Переключение
- 9. Объем внимания Характеризуется количеством идей, объектов и
- 10. Сосредоточенность внимания Удержание внимания на одном объекте или одной деятельности при отвлечении от всего остального.
- 11. Устойчивость внимания Длительное удержание внимания на предмете
- 12. Переключаемость внимания Сознательное и осмысленное перемещение внимания
- 13. Распределяемость внимания Умение выполнить две или более различных деятельности, удерживая на них свое внимание.
- 14. Спасибо за внимание
Слайд 2Определение
Внимание – это психологический процесс, который обеспечивает направленность и сосредоточенность
психики на определенных предметах и явлениях внешнего мира, образах, мыслях и чувствах самого человека.
Слайд 4Непроизвольное внимание
Включается, действует и переключается с объекта на объект без волевых
усилий человека, независимо от сознания человека благодаря необычности объекта.
Человек не может им управлять.
Человек не может им управлять.
Слайд 5Непроизвольное внимание
Яркие световые явлеия
Неожиданные вкусовые ощущения
Предметы и явления, вызывающие удивление, восхищение,
восторг
Что-то новое
Слайд 6Произвольное внимание
Находится под контролем человека.
Развитию и укреплению произвольного внимания способствует:
1). Осознание
человеком значения задачи;
2). Интерес к конечному результату деятельности;
3). Постановка вопросов по ходу выполнения деятельности;
4). Словестный отчет;
5). Определенная организация деятельности
2). Интерес к конечному результату деятельности;
3). Постановка вопросов по ходу выполнения деятельности;
4). Словестный отчет;
5). Определенная организация деятельности
Слайд 7Послепроизвольное внимание
Включается вначале волевым усилием, но растущий интерес к объекту впоследствии
снижает уровень требуемых волевых усилий.
Слайд 9Объем внимания
Характеризуется количеством идей, объектов и видов деятельности, которые одновременно может
удерживать и контролировать человек.
У взрослых от 4 до 6 объектов
У школьников от 2 до 5 объектов
У взрослых от 4 до 6 объектов
У школьников от 2 до 5 объектов
Слайд 10Сосредоточенность внимания
Удержание внимания на одном объекте или одной деятельности при отвлечении
от всего остального.
Слайд 11Устойчивость внимания
Длительное удержание внимания на предмете или какой-нибудь деятельности.
Зависит от значимости
дела, интереса к нему, навыков.
Слайд 12Переключаемость внимания
Сознательное и осмысленное перемещение внимания с одного предмета или действия
на другие.
Эффективность переключаемости зависит от:
1). Особенностей объектов внимания;
2). Значимости работы;
3). Интереса к работе;
4). Индивидуально-типологических особенностей подвижности нервных процессов
Эффективность переключаемости зависит от:
1). Особенностей объектов внимания;
2). Значимости работы;
3). Интереса к работе;
4). Индивидуально-типологических особенностей подвижности нервных процессов
Слайд 13Распределяемость внимания
Умение выполнить две или более различных деятельности, удерживая на них
свое внимание.
