Проект-исследование Межличностные отношения в 6 а классе презентация

«А» КЛАССА

и социальных практик

руководителя
2.Узнать о межличностных отношениях в классе от учеников в параллели
3. Узнать взгляд учителей о межличностных отношениях в 6 «А» классе
4. Узнать мнение родителей о состоянии межличностных отношений в классе
5. Выявить самооценку одноклассников о состоянии взаимоотношений в группе (классе)

из состава класса
разработаны вопросы соцопроса для различных аудиторий
организован социальный опрос различных аудиторий (групп)
проведен анализ полученных результатов
проработаны теоретические основы межличностных отношений (понятия)
сделаны выводы о состоянии межличностных отношений в классе

А.
6.Тапчиев С

лидер класса является истинным лидером.

16(100%) Родителей считают , что лидер класса не является истинным лидером.

нашем классе?

8(50%) Родителей считают , что наш класс сплоченный коллектив
8(50%) Родителей считают , что сплоченности в нашем классе нет.

считают , что в нашем классе высокий уровень совместимости , но 9 (56%) родителей считает, что совместимости нет..

Вопрос 3

что в нашем классе преобладает приятная атмосфера.
4 ( 25 %) Родителей считают, что в нашем классе не преобладает приятная атмосфера.

Вопрос 4

ЛИЧНОСТНЫМИ КАЧЕСТВАМИ?

ВОПРОС 5

Ответили на вопрос 10 человек

Не ответили на вопрос 6 человек

62,5 % родителей ответили на вопрос
37,5 % родителей не ответили на вопрос

Вероятно, потому что у него есть задатки лидера, он умеет организовывать и держать внимание окружающих его людей.
2. Привлекает к себе внимание.
3. Ответственные дети с многочисленными обязанностями смотрят на него с восхищением, как на человека, осмеливающегося нарушить устои.
4. Подростковый возраст предполагает отрицание ценностей.
5. Хочет выделится перед другими.
6. Потому что в классе нет истинного лидера (того кто не ставит свои интересы выше класса) и нет сплоченности в классе.

родителей о том , есть ли сплоченность в нашем классе , разделилось поровну.
Большинство родителей считают , что в нашем классе преобладает низкий уровень совместимости
Большинство родителей считают, что в нашем классе преобладает приятная атмосфера.

ли Вы внешкольные интересы своих учеников? (ДА)
3.Обмениваетесь ли Вы интересными книгами, делитесь ли впечатлениями о прочитанном, о фильмах с учениками? (НЕТ)
4.Есть ли у вас общее с учениками увлечение, занятие, не связанное со школой? (НЕТ)
5.Бываете ли вы вместе со своими учениками в театрах, в музеях? (ДА)

круг общения. Для сплочения нашего коллектива классный руководитель организует выходы в театр, кино, музеи. У определенной группы класса существует большая потребность в общении с классным руководителем, возможно - общее дело, что тоже будет способствовать сплочению нашего коллектива

класса.

класса.

хорошо относится к 6 «А» классу, по их мнению в 6 «А» классе хорошо налажены межличностные отношения , в классе дружная атмосфера и ребятам из 6 «А» можно доверять.

Коварда Олеся
3.Иванова Полина
4. Шрамко Алина
5. Чекурова Екатерина

класс не является примером сплочённости, в нем есть деление на группы, что затрудняет взаимоотношения в классе, но при этом им нравится работать в нашем классе. Учителя так же отмечают, что в нашем классе есть ответственные ученики

Занкин Даниил.
4 Гусев Александр.

человек
проголосовали за 15 человек
проголосовали против 0 человек

человек
проголосовали за 9 человек да
проголосовали против 9 человек нет

так много ребят ответили на вопрос о возможном уходе из класса. Но, в целом, наш класс дружный, сплочённый коллектив, бывают разногласия, но это нормально для любого коллектива.

ВЫВОДЫ:

Мнение родителей о том , есть ли сплоченность в нашем классе , разделилось поровну. Большинство родителей считают , что в нашем классе преобладает низкий уровень совместимости Большинство родителей считают, что в нашем классе преобладает приятная атмосфера.
Классный руководитель удовлетворен взаимоотношениями в классе, знает интересы своих учеников, их круг общения. Для сплочения нашего коллектива классный руководитель организует выходы в театр, кино, музеи. У определенной группы класса существует большая потребность в общении с классным руководителем, возможно - общее дело, что тоже будет способствовать сплочению нашего коллектива
В своём соцопросе мы выявили , то что 6 «Б» класса хорошо относится к 6 «А» классу, по их мнению в 6 «А» классе хорошо налажены межличностные отношения , в классе дружная атмосфера и ребятам из 6 «А» можно доверять.
По итогам нашего исследования мы выяснили , что учителя считают наш класс не является примером сплочённости, в нем есть деление на группы, что затрудняет взаимоотношения в классе, но при этом им нравится работать в нашем классе. Учителя так же отмечают, что в нашем классе есть ответственные ученики
В нашем классе есть группы, иногда не понимающие друг друга, поэтому так много ребят ответили на вопрос о возможном уходе из класса. Но, в целом, наш класс дружный, сплочённый коллектив, бывают разногласия, но это нормально для любого коллектива.