Направленность личности психолога. (Лекция 4) презентация

потребностей и устремлений, ориентирующих человека на определенные поведение и деятельность, достижение относительно сложных жизненных целей.
Направленность является сложным личностным образованием, определяющим все поведение личности, отношение к себе и окружающим.
Различают общую направленность личности и профессиональную направленность.
Основным смыслом профессиональной деятельности квалифицированного психолога является помощь людям.

все той же проблемы;
сравнительно высокая степень научной одаренности, которая предполагает развитие памяти, творческого мышления, фантазии и наблюдательности.

к работе и ее задачам;
 2) прилежание - способности и наклонности к продолжительному и усидчивому труду;
 3) дисциплинированность;
 4) способность к критике и самокритике;
 5) беспристрастие;
 6) умение ладить с людьми.

Н.С.

коммуникативные качества (умение понимать других людей, вступать в диалог и д.р.);
концентрация на клиенте, желание и способность ему помочь;
открытость к отличным от собственных взглядам и суждениям, гибкость и терпимость;
эмпатичность, восприимчивость, способность создавать атмосферу эмоционального комфорта;
аутентичность (греч. authentikys — подлинный) поведения, то есть способность предъявлять группе подлинные эмоции и переживания;
энтузиазм (греч. ενθουσιασμός, ενθουσίασις — «вдохновение», «восторг», «воодушевление») и оптимизм (от лат. optimus — наилучший) , вера в способности участников группы к изменению и развитию;
уравновешенность, терпимость к фрустрации и неопределенности, высокий уровень саморегуляции;
уверенность в себе, позитивное самоотношение, адекватная самооценка, осознание собственных конфликтных областей, потребностей, мотивов;
богатое воображение, интуиция;
высокий уровень интеллекта.
Фрустра́ция (лат. frustratio — «обман», «неудача», «тщетное ожидание», «расстройство замыслов») — психическое состояние, возникающее в ситуации реальной или предполагаемой невозможности удовлетворения тех или иных потребностей

такого личностного качества как:
терпение;
любознательность;
коммуникативные качества;
моральные качества.

управляемого самой личностью развития, в котором в субъективных целях и интересах самой личности целенаправленно формируются и развиваются её качества и способности.
Профессиональное и личностное развитие психолога продолжается в течении всей профессиональной жизни.

себе хорошее образование и воспитание с активной нравственной позицией, то есть он неравнодушен к тому, что происходит в обществе и во всем мире
Интеллигентность (intelligentia, intellegentia — понимание, познавательная сила, знание) - это определенная нравственная позиция, это оппозиционность всему антигуманному, это неравнодушие ко всему, что происходит в обществе. Как писал известный философ А.Ф. Лосев, "если интеллигент не является критически мыслящим общественником, то такой интеллигент глуп, не умеет проявить свою интеллигентность, т.е. перестает быть интеллигентом".
Но если человек с развитой нравственностью не обладает образованием и элементарно невоспитан, то его также сложно назвать интеллигентом. Интеллигентность - как развитое чувство долга перед своим народом, перед обществом.

(греч. misanthropía, от miséo — ненавижу и ánthropos — человек).
2. Откровенное психическое нездоровье.
3.Неспособность выстраивать с людьми отношения на взаимоуважительной основе.
4. Лень при обучении и профессиональном саморазвитии.