- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Методология исследовательской работы. Курсовая работа презентация
Содержание
- 1. Методология исследовательской работы. Курсовая работа
- 2. Курсовая работа самостоятельная творческая работа студентов, выполняется по определенному модулю.
- 3. ТЕМА КУРСОВОЙ РАБОТЫ Предлагает студент Предлагает консультант Банк заданий для курсовой работы.
- 4. Название работы должно точно отражать содержание работы
- 5. Формулировка темы
- 6. Пример Особенности ухода за недоношенными детьми. «Выявление
- 7. Проблема исследования Вопрос: «Что надо изучить, что
- 8. Пример «Профилактика туберкулеза» Проблема разработки эффективных противотуберкулёзных мероприятий на территории мегаполисов.
- 9. Цель исследования Объединяет и концентрированно выражает основной
- 10. Пример цели Выявление особенности ухода за недоношенными
- 11. Задачи исследования это последовательные шаги, которые обеспечивают достижение поставленной цели и конкретизируют ее.
- 12. Объект исследования это явление или область изучения, система, группа людей. (ЧТО или КТО рассматривается)
- 13. Пример Население г.Челябинска Население г.Челябинска, обращавшееся в службу скорой медицинской помощи
- 14. Предмет исследования только те элементы, связи,
- 15. Объект и предмет связаны как целое
- 16. Как мы будем решать задачи и как
- 17. Методы исследования инструменты научного исследования, позволяющие изучить
- 18. Успех исследования Результаты тем достовернее, чем
- 19. Методы исследования: теоретические эмпирические методы обработки и интерпретации данных
- 20. Теоретические методы раскрывают сущность изучаемых явлений, выявляют
- 21. Эмпирические методы в переводе с греческого языка
- 22. Методы обработки данных включают в себя применение
- 23. Анализ Заключается в разделении предмета на несколько
- 24. Синтез соединение определенных составляющих или свойств объекта
- 25. Сравнение Позволяет установить сходство и различие предметов
- 26. Дедукция специализированный метод исследования в дипломной работе,
- 27. Аналогия предполагает построение выводов о сходстве объектов
- 28. Классификация подразумевает сортировку изучаемых объектов в зависимости от основополагающего для данной тематики признака;
- 29. Моделирование исследование объекта посредством создания его
- 30. Наблюдение целенаправленное изучение явления в условиях объективной
- 31. Обобщение предполагает поиск свойств нескольких предметов, по которым их можно отнести к одной группе;
- 32. Прогнозирование подразумевает формирование перспектив развития исследуемого предмета или явления;
- 33. Эксперимент один из методов исследования в
- 34. Структура курсовой работы Введение Глава 1
- 35. ВВЕДЕНИЕ (около 3-4 страниц) Актуальность исследования
- 36. Цель исследования – …………………… Объект исследования –
- 37. Для достижения цели и подтверждения
- 38. Методы исследования. Для решения
- 39. Глава1. Теоретические основы исследования Как изучили теорию
- 40. Глава 2. Результаты исследования В целях повышения
- 41. Линейная диаграмма
- 42. Столбиковая диаграмма
- 43. Полярная (радиальная) диаграмма
- 44. Секторная диаграмма
- 45. Секторная диаграмма (объемная)
- 46. Секторная диаграмма (кольцевая)
- 47. Заключение Приводятся основные результаты как теоретической, так
- 48. Библиографический список 1. ГОСТ 7.1-2003. БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ ЗАПИСЬ.
- 49. Приложения Приложения носят вспомогательный характер и
- 50. Защита курсовой работы
Курсовая работа самостоятельная творческая работа студентов, выполняется по определенному модулю.
Слайд 2Курсовая работа
самостоятельная творческая работа студентов, выполняется по определенному модулю.
Слайд 3
ТЕМА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Предлагает студент
Предлагает консультант
Банк заданий для курсовой работы.
Слайд 4Название работы должно точно отражать содержание работы
При выборе темы необходимо учитывать
два фактора:
объективный (тема должна быть доступной, актуальной, востребованной,
иметь теоретическую и практическую значимость, обладать новизной, оригинальной (в теме должна быть отражена необычность или нестандартный взгляд на традиционные предметы и явления).
субъективный (тема должна быть интересна студенту).
объективный (тема должна быть доступной, актуальной, востребованной,
иметь теоретическую и практическую значимость, обладать новизной, оригинальной (в теме должна быть отражена необычность или нестандартный взгляд на традиционные предметы и явления).
субъективный (тема должна быть интересна студенту).
Слайд 6Пример
Особенности ухода за недоношенными детьми.
«Выявление социально-гигиенических и медико-социальных факторов риска возникновения
акушерских кровотечений»
Слайд 7Проблема исследования
Вопрос: «Что надо изучить, что еще недостаточно или совсем не
изучено?»
Правильная формулировка проблемы определяет общую стратегию и направление научного поиска.
Сформулировать научную проблему – значит выделить главное, исключить второстепенное, выяснить то, что уже известно и что пока не известно науке о предмете исследования.
Правильная формулировка проблемы определяет общую стратегию и направление научного поиска.
Сформулировать научную проблему – значит выделить главное, исключить второстепенное, выяснить то, что уже известно и что пока не известно науке о предмете исследования.
Слайд 8Пример
«Профилактика туберкулеза»
Проблема разработки эффективных противотуберкулёзных мероприятий на территории мегаполисов.
Слайд 9Цель исследования
Объединяет и концентрированно выражает основной смысл проблемы и предмета исследования
в их взаимосвязи.
Общая формулировка конечного результата
Общая формулировка конечного результата
Слайд 10Пример цели
Выявление особенности ухода за недоношенными детьми.
Выявление и оценка значимости различных
факторов риска развития акушерских кровотечений.
Слайд 11Задачи исследования
это последовательные шаги, которые обеспечивают достижение поставленной цели и конкретизируют
ее.
Слайд 12Объект исследования
это явление или область изучения, система, группа людей.
(ЧТО или
КТО рассматривается)
Слайд 13Пример
Население г.Челябинска
Население г.Челябинска, обращавшееся в службу скорой медицинской помощи
Слайд 14Предмет исследования
только те элементы, связи, отношения внутри объекта, которые непосредственно
будут изучаться в дипломной работе.
(КАК рассматривается ОБЪЕКТ)
Один и тот же объект может изучаться с разных позиций, что и определяет предмет исследования.
(КАК рассматривается ОБЪЕКТ)
Один и тот же объект может изучаться с разных позиций, что и определяет предмет исследования.
Слайд 15
Объект и предмет связаны как целое и Предмет указывает, какая сторона
Объекта будет исследоваться автором курсовой работы.
Проблема, объект и предмет исследования первоначально формулируются совместно с научным руководителем!
Проблема, объект и предмет исследования первоначально формулируются совместно с научным руководителем!
Слайд 16Как мы будем решать задачи и как достигнем цели?
Для решения
поставленных задач необходимо выбрать методы и методики.
Слайд 17Методы исследования
инструменты научного исследования, позволяющие изучить предмет глубоко и всесторонне, проникнуть
в суть решаемого противоречия, связующее звено между теорией и практикой, т.е. между поставленными задачами и процессом их решения.
Слайд 18Успех исследования
Результаты тем достовернее,
чем богаче арсенал используемых методов.
Методы должны
согласовываться с изучаемым явлением, соответствовать ему.
Слайд 20Теоретические методы
раскрывают сущность изучаемых явлений, выявляют закономерные связи и отношения. Они
используются при определении проблемы и формулировании гипотезы исследования (анализ, синтез, абстрагирование, идеализация, дедукция, индукция и др.)
Слайд 21Эмпирические методы
в переводе с греческого языка означает познание опытным путем.
служат
средством сбора конкретных фактов, направлены на их выявление и описание явлений (наблюдение, эксперимент, беседа, интервью, анкетирование, психодиагностический метод, изучение процесса и продуктов деятельности человека, моделирование).
Слайд 22Методы обработки данных
включают в себя применение математической статистики с целью выявления
связей между переменными, различий между группами, а также закономерностей функционирования изучаемого в исследовании психологического феномена.
Слайд 23Анализ
Заключается в разделении предмета на несколько отдельных составляющих, которые всесторонне характеризируют
его.
Сравнительный анализ в работе с несколькими объектами ;
Статический, описывающий динамику явления в рамках определенного периода;
Сравнительный анализ в работе с несколькими объектами ;
Статический, описывающий динамику явления в рамках определенного периода;
Слайд 24Синтез
соединение определенных составляющих или свойств объекта в одну систему. В некоторых
случаях является дополнением к анализу, когда вы уже изучили каждую часть объекта, и теперь должны объединить их, дополнив результатами исследования;
Слайд 25Сравнение
Позволяет установить сходство и различие предметов и явлений. Выявление общего, повторяющегося
в явлениях – это серьезный шаг к познанию закономерностей и законов окружающего нас мира.
Слайд 26Дедукция
специализированный метод исследования в дипломной работе, который строится на основе массы
отдельных случаев, которые позволяют делать выводы об их совокупности;
Слайд 27Аналогия
предполагает построение выводов о сходстве объектов по каким-либо признакам исходя из
их схожести в других характеристиках. Прибегать к этому методу стоит в процессе изучения малоизвестного предмета или его свойств, посредством перенесения на него качеств уже изученного объекта, который имеет общие черты с исследуемым;
Слайд 28Классификация
подразумевает сортировку изучаемых объектов в зависимости от основополагающего для данной тематики
признака;
Слайд 29Моделирование
исследование объекта посредством создания его модели, которая позволяет заменить оригинал
теми свойствами и характеристиками которыми он обладает. В то же время, модель отличается по ряду других признаков, что позволяет эффективно ее использовать в процессе изучения. Чаще всего использование этого метода обосновано в случаях, если вы ограничены в доступе к прототипу;
Слайд 30Наблюдение
целенаправленное изучение явления в условиях объективной реальности, без влияния со своей
стороны. Этот метод исследования в курсовой работе применяется чаще всего в ситуации, когда экспериментальные методы затруднены или если целью исследования является изучение функционирования объекта в естественных условиях;
Слайд 31Обобщение
предполагает поиск свойств нескольких предметов, по которым их можно отнести к
одной группе;
Слайд 32Прогнозирование
подразумевает формирование перспектив развития исследуемого предмета или явления;
Слайд 33Эксперимент
один из методов исследования в курсовой работе направленный на испытание
предмета изучения или явления в управляемой среде. Имеет некоторые отличия с методом наблюдения, так как вы воздействуете на объект или создаете условия, которые позволяют избежать несущественных факторов, чтобы наблюдать предмет или процесс в «чистом» виде;
Слайд 34Структура курсовой работы
Введение
Глава 1
Глава 2( может отсутствовать)
Заключение
Библиографический список
Приложения.
Слайд 35ВВЕДЕНИЕ
(около 3-4 страниц)
Актуальность исследования курсовой работы. …………………………………..
(развернуто и убедительно)
Слайд 36Цель исследования – ……………………
Объект исследования – ………………..
Предмет исследования –………………….
Гипотеза исследования.
(Вариант её построения)
Слайд 37 Для достижения цели и подтверждения гипотезы были определены следующие
задачи исследования:
1……………………………………………….
2. ………………………………………………
3. ………………………………………………
4……………………………………………….
5………………………………………………..
1……………………………………………….
2. ………………………………………………
3. ………………………………………………
4……………………………………………….
5………………………………………………..
Слайд 38 Методы исследования.
Для решения поставленных нами задач использовался комплекс
взаимодополняющих методов исследования:
методы теоретического анализа литературы по исследуемой проблеме;
методы изучения, обобщения и анализа опыта существующих результатов практики управления;
количественные и качественные методы сбора эмпирической информации (указать).
методы теоретического анализа литературы по исследуемой проблеме;
методы изучения, обобщения и анализа опыта существующих результатов практики управления;
количественные и качественные методы сбора эмпирической информации (указать).
Слайд 39Глава1. Теоретические основы исследования
Как изучили теорию и какие сделали выводы
Это не
произведение, составленное из других произведений или их частей!
Слайд 40Глава 2. Результаты исследования
В целях повышения наглядности представляемых результатов исследования целесообразно
использовать графическое изображение показателей.
ГРАФИКИ
Объемные Плоскостные
ГРАФИКИ
Объемные Плоскостные
Слайд 47Заключение
Приводятся основные результаты как теоретической, так и практической части курсовой работы,
отражаются результаты оценки практической значимости исследования, пути и дальнейшие перспективы работы над проблемой. Формулируются обобщенные выводы и практические рекомендации.
Слайд 48Библиографический список
1. ГОСТ 7.1-2003. БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ ЗАПИСЬ. БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ. Общие требования и
правила составления: Межгосударственный стандарт.
2. ГОСТ 7.82-2001. БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ ЗАПИСЬ. БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ. Общие требования и правила составления: Межгосударственный стандарт.
3. ГОСТ Р 7.0.5-2008. БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ ССЫЛКА. Общие требования и правила составления: Национальный стандарт РФ.
4. ГОСТ Р 6.30-2003. УСД. УСОРД. Требования к оформлению документов.
4. ГОСТ Р 6.30-2003. УСД. УСОРД. Требования к оформлению документов.
Слайд 49
Приложения
Приложения носят вспомогательный характер и на объем курсовой работы не влияют.
Каждое
приложение необходимо начинать с нового листа с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение 1». Каждое приложение должно иметь содержательный заголовок.
