Формування та розвиток ораторських здібностей майбутніх керівників у вищій школі презентация

гр. ІФ 10-А Бойко П.М.
Керівник: проф. З.О. Черваньова

РИТОРИЧНОЇ СПАДЩИНИ В КОНТЕКСТІ ЕФЕКТИВНОЇ ВЗАЄМОДІЇ МІЖ КЕРІВНИКА ТА ЙОГО ОТОЧЕННЯ; УСВІДОМЛЕННЯ ФУНКЦІОНАЛЬНИХ МОЖЛИВОСТЕЙ ОРАТОРСЬКИХ ЗДІБНОСТЕЙ У ПРОФЕСІЙНІ ДІЯЛЬНОСТІ)

СТВОРЮВАТИ УМОВИ ПОВНОГО ПСИХОЛОГІЧНОГО КОМФОРТУ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ, РЕАЛІЗОВУВАТИ ДЕМОКРАТИЧНИЙ СТИЛЬ; УМІННЯ ДОБИРАТИ ПРИЙОМИ ВЕРБАЛЬНОГО ТА НЕВЕРБАЛЬНОГО ВПЛИВУ НА СПІВРОЗМОВНИКА (АУДИТОРІЮ); УМІННЯ ВИКОРИСТОВУВАТИ ОРАТОРСЬКУ МАЙСТЕРНІСТЬ У ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ)

ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ; НАЯВНІСТЬ ЯСКРАВО ВИРАЖЕНОГО БАЖАННЯ ЗДІЙСНЮВАТИ СОЦІАЛЬНУ ВЗАЄМОДІЮ ЗАСОБАМИ ОРАТОРСЬКОГО МИСТЕЦТВА; ІНТУЇТИВНЕ ВОЛОДІННЯ МЕТОДАМИ ВЕРБАЛЬНОГО ТА НЕВЕРБАЛЬНОГО ВПЛИВУ НА АУДИТОРІЮ)

СФОРМОВАНОСТІ ОРАТОРСЬКИХ ЗДІБНОСТЕЙ – З 72,9 % ДО 27,9 % І ОДНОЧАСНЕ ЗРОСТАННЯ КІЛЬКОСТІ СТУДЕНТІВ ІЗ СЕРЕДНІМ ТА ВИСОКИМ РІВНЯМИ: СЕРЕДНІМ – З 21,6 % ДО 46,3 %; ВИСОКИМ – З 5,5 % ДО 25,8 %.