- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Философское учение о познании презентация
Содержание
- 1. Философское учение о познании
- 2. Познание Высшая форма отражения объективной реальности. Специфический
- 3. Объект и субъект познания Объект - фрагмент
- 4. Уровни и формы познания Чувственный уровень
- 5. Формы познания Ощущение – отражение отдельных свойств
- 6. Знание Знание – результат познания – идеальное
- 7. Истина Истина – непротиворечивость, подтверждаемость и эффективность
- 8. Концепции истины Корреспондентская концепция истины –
- 9. Критерии истины Истина конкретна (зависит от условий,
- 10. Заблуждение Заблуждение – непреднамеренное представление не
- 11. Ложь Ложь – преднамеренное представление заведомо не
- 12. Вера Вера –мировоззренческая и психологическая установка непосредственного
- 13. Откровение Откровение – знание, полученное иррациональным путем, имеющее божественный источник.
- 14. Язык и мышление Мышление неразрывно связано с
- 15. Язык Язык - знаково-информационная система, используемая для накопления, хранения, переработки и передачи информации.
- 16. Язык - система знаков Язык представляет собой особую систему материальных образований (знаков).
- 17. Смысл знака Мысль или образ, которые в
- 18. Естественные и искусственные языки Все языки разделены
- 19. Естественный язык 1. В естественном языке многое
- 20. Естественный язык 3. В естественном языке слова,
- 21. Естественные языки 5. В естественном языке тон,
- 22. Специфика естественного языка 7. В естественном
- 23. Искусственные языки Искусственные языки более точные, имеют
- 24. Формализованные языки Появившиеся в конкретных науках искусственные
- 25. Формализованные языки Слова повседневного языка заменяются отдельными
- 26. Научное творчество Эвристика (от греч. «открываю») –
- 27. Этос науки Акад. Д. Лихачев: «Не ищи
- 28. Социальная ответственность науки и ученых Соотношение научных
- 29. Р. Мертон В 40-е годы ХХ
- 30. Этос науки Нравственные ценности и нормы,
- 31. А. Д. Александров: этика ученого ищи истину
- 32. А. Д. Александров: этика ученого доказанное не
- 33. Этические принципы ученого: общность знания (знание должно
- 34. Этические принципы ученого: беспристрастность, свобода и самостоятельность
- 35. Этические принципы ученого: верность истине, критичность
- 36. Задание Формы знания и уровни познания (примеры). Этический кодекс ученого (10 позиций).
- 37. Спасибо за внимание!
Познание Высшая форма отражения объективной реальности. Специфический вид деятельности человека для постижения окружающего мира и себя.
Слайд 2Познание
Высшая форма отражения объективной реальности.
Специфический вид деятельности человека для постижения окружающего
мира и себя.
Слайд 3Объект и субъект познания
Объект - фрагмент бытия, на который направлена познавательная
деятельность.
Субъект – активный общественно-исторический индивид.
Тождество объекта и субъекта познания.
Субъект – активный общественно-исторический индивид.
Тождество объекта и субъекта познания.
Слайд 4Уровни и формы познания
Чувственный
уровень – знание о внешних
свойствах и
связях объекта
Формы:
ощущение
восприятие
представление
Формы:
ощущение
восприятие
представление
Рациональный
уровень – знание о внутренних
свойствах и
связях объекта,
сущности и функциях
Формы:
понятие
суждение
умозаключение
Слайд 5Формы познания
Ощущение – отражение отдельных свойств объекта органами чувств
Восприятие – целостный
чувственный образ объекта
Представление – чувственный образ
без объекта
Представление – чувственный образ
без объекта
Понятие - обобщенный образ, отражение существенных свойств и связей
Суждение –утверждение или отрицание с помощью связи понятий
Умозаключение –выведение суждения из других суждений
Слайд 6Знание
Знание – результат познания – идеальное отражение в сознании человека объектов
и их свойств, материальное закрепление мыслительных образов в языке и других знаковых системах:
знание-умение (практическое знание, «знание как»)
знание-информация («знания что»)
знание-умение (практическое знание, «знание как»)
знание-информация («знания что»)
Слайд 7Истина
Истина – непротиворечивость, подтверждаемость и эффективность знания, соответствие фактам и реальному
положению дел.
Абсолютная истина - полное, исчерпывающее знание, верное в любых условиях.
Относительная истина -неполное знание, верное лишь при определенных условиях.
Абсолютная истина - полное, исчерпывающее знание, верное в любых условиях.
Относительная истина -неполное знание, верное лишь при определенных условиях.
Слайд 8Концепции истины
Корреспондентская концепция истины –
соответствие теории экспериментальным
данным. Истина верифицируется
экспериментом.
Когерентная концепция истины –
согласованность новых теоретических и экспериментальных данных с уже известными. Истинное научное утверждение входит в состав науки как системы знаний.
Прагматическая концепция истины – проверка практикой.
Когерентная концепция истины –
согласованность новых теоретических и экспериментальных данных с уже известными. Истинное научное утверждение входит в состав науки как системы знаний.
Прагматическая концепция истины – проверка практикой.
Слайд 9Критерии истины
Истина конкретна (зависит от условий, в которых находится объект познания).
В
истине сочетается субъективность и объективность (она не существует вне субъекта познания, но содержание истины не зависит от человека).
Критерием истины является практика как процесс (целенаправленная деятельность человека по преобразованию материальных систем).
Истина динамична – процесс (изменяется вместе с миром).
Критерием истины является практика как процесс (целенаправленная деятельность человека по преобразованию материальных систем).
Истина динамична – процесс (изменяется вместе с миром).
Слайд 10Заблуждение
Заблуждение – непреднамеренное представление не соответствующих действительности суждений как истины.
Заблуждение –
непреднамеренное искажение истины.
Слайд 11Ложь
Ложь – преднамеренное представление заведомо не соответствующих действительности суждений как истины.
Ложь
- преднамеренное искажение истины.
Слайд 12Вера
Вера –мировоззренческая и психологическая установка непосредственного принятия положений как высших истин,
без доказательств и сомнений.
Вера в составе познавательного процесса – убежденность в правоте научных выводов.
Вера в составе познавательного процесса – убежденность в правоте научных выводов.
Слайд 13Откровение
Откровение – знание, полученное иррациональным путем, имеющее божественный источник.
Слайд 14Язык и мышление
Мышление неразрывно связано с языком:
мышление - отражение объективной
реальности
язык - способ выражения, средство закрепления и передачи мыслей другим людям.
язык - способ выражения, средство закрепления и передачи мыслей другим людям.
Слайд 15Язык
Язык - знаково-информационная система, используемая для накопления, хранения, переработки и передачи
информации.
Слайд 16Язык - система знаков
Язык представляет собой особую систему материальных образований (знаков).
Слайд 17Смысл знака
Мысль или образ, которые в мышлении связывают знак с его
значением, называются смыслом знака.
Слайд 18Естественные и искусственные языки
Все языки разделены на естественные и искусственные.
Естественные
– это те, которыми люди пользуются в своей повседневной жизни. Эти языки возникли, формировались, распространялись стихийно.
Слайд 19Естественный язык
1. В естественном языке многое подразумевается, но не выражается в
открытой форме.
2. В естественном языке значения слов и выражений часто расплывчаты.
2. В естественном языке значения слов и выражений часто расплывчаты.
Слайд 20Естественный язык
3. В естественном языке слова, как правило, многозначны, и через
определенное время значения слов изменяются.
4. В естественном языке слова имеют эмоциональную окраску.
4. В естественном языке слова имеют эмоциональную окраску.
Слайд 21Естественные языки
5. В естественном языке тон, которым произносится то или иное
слово, обозначает не одно и то же.
6. В естественном языке грамматические правила многочисленны и имеют много исключений.
6. В естественном языке грамматические правила многочисленны и имеют много исключений.
Слайд 22Специфика естественного языка
7. В естественном языке нет многих понятий и слов
для обозначения явлений в той или иной отрасли науки.
Слайд 23Искусственные языки
Искусственные языки более точные, имеют свой категориальный аппарат, свои знаки,
свои термины и однозначные определения наиболее важных понятий.
Слайд 24Формализованные языки
Появившиеся в конкретных науках искусственные языки с необходимостью приводят к
созданию формализованных языков.
Слайд 25Формализованные языки
Слова повседневного языка заменяются отдельными буквами и специальными символами, с
которыми затем производятся операции по установленным правилам.
Слайд 26Научное творчество
Эвристика (от греч. «открываю») – искусство изобретения, выработка новых научных
идей и фактов
Социальная ответственность ученых: «Тому, кто не постиг науки добра, всякая наука приносит лишь вред»
(М. Монтень.)
Социальная ответственность ученых: «Тому, кто не постиг науки добра, всякая наука приносит лишь вред»
(М. Монтень.)
Слайд 27Этос науки
Акад. Д. Лихачев:
«Не ищи в науке только истину и не
пользуйся ею во зло или ради корысти».
Ф. Рабле : «Знание без совести – это крушение души».
Ф. Рабле : «Знание без совести – это крушение души».
Слайд 28Социальная ответственность науки и ученых
Соотношение научных знаний с социальными целями познания
и гуманистическими идеалами.
Гармоничное взаимодействие в системе: «человек-техника-природа» на основе общечеловеческих норм и ценностей.
Гармоничное взаимодействие в системе: «человек-техника-природа» на основе общечеловеческих норм и ценностей.
Слайд 29Р. Мертон
В 40-е годы ХХ века создал этос науки:
совокупность воспроизводящихся в
науке нравственных ценностей, норм и принципов,
присущих научному сообществу как части социума.
присущих научному сообществу как части социума.
Слайд 30Этос науки
Нравственные ценности и нормы, определяющие и регламентирующие познавательную деятельность
ученого на основе внутренней природы науки.
Слайд 31А. Д. Александров:
этика ученого
ищи истину независимо от авторитетов и личных соображений;
не
только утверждай, но и доказывай (практикой, опытом, экспериментом, логическим выводом).
Слайд 32А. Д. Александров:
этика ученого
доказанное не искажай и отстаивай;
будь готов пересмотреть доказанное
при наличии новых аргументов;
истина утверждается доказательством, а не силой, приказом, внушением.
истина утверждается доказательством, а не силой, приказом, внушением.
Слайд 33Этические принципы ученого:
общность знания (знание должно быть общим достоянием),
бескорыстность,
организованный
скептицизм (ответственность каждого ученого за общую доброкачественную работу ),
Слайд 34Этические принципы ученого:
беспристрастность, свобода и самостоятельность мышления,
независимость суждений,
сотрудничество (секретность),
знание относящихся к его области интересов работ коллег,
ответственность (и тщательная проверка результатов исследований),
ответственность (и тщательная проверка результатов исследований),
Слайд 35Этические принципы ученого:
верность истине,
критичность (опровержение научных ошибок),
интеллектуальная скромность,
универсализм
и глубокая эрудиция,
восприимчивость к новым идеям.
восприимчивость к новым идеям.
