- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Философия и образование. Феномен повседневности в философской практике презентация
Содержание
- 1. Философия и образование. Феномен повседневности в философской практике
- 2. СТЕРЕОТИП (ОТ ДР.-ГРЕЧ. ΣΤΕΡΕΌΣ — ТВЁРДЫЙ, ПРОСТРАНСТВЕННЫЙ И ΤΎΠΟΣ — «ОТПЕЧАТОК»)
- 3. «У КАЖДОГО СВОЕ МНЕНИЕ»
- 4. 2. ФИЛОСОФ как СИМВОЛ
- 6. Нехватка-к-бытию
- 7. Власть образа-формы (впечатление). Импритинг
- 8. Реальность воображаемого: гомеоморфная идентификация
- 9. Образ-форма: действенность образа. Развитие
- 10. СТАДИЯ ЗЕРКАЛА
- 11. «РЕАЛЬНОЕ» ребенка (бытие-в-себе): фрагментация, частичность, нехватка
- 12. ЖИВОТНОЕ Адаптация Власть формы Полнота Реальность Отсутствие
- 13. Образ в зеркале ИДЕАЛЬНЫЙ
- 14. ОБРАЗ – ассимиляция внешнего мира – объект а
- 16. «Я вижу себя там, где меня
- 17. без-образ-ный (бесформенный)
- 18. ИЛЛЮЗИЯ ЦЕЛОСТНОСТИ РАЗВИТИЕ, ВОЗМОЖНОСТЬ ПРЕ-ОБРАЗОВАНИЯ ОБРАЗ-ФОРМА
- 19. Символ убийца вещи
- 20. Самопознание Мужчина, 31 год. Рост 1 м
- 21. НАЙТИ ОБЩИЙ ЯЗЫК ПУСТАЯ
- 22. «Я вижу там, где меня
- 23. МИРОВОЗЗРЕНИЕ: бытие-в-мире
- 24. Мир повседневности как всеобщий горизонт человеческого опыта
- 25. СУБЪЕКТ НАХОДЯЩИЙСЯ В СИСТЕМЕ НЕ МОЖЕТ ЗНАТЬ, ЧТО С НЕЙ ПРОИСХОДИТ ОТНОШЕНИЕ
- 26. Тело – как Место причастности
- 27. Тело дает место существованию (Ж-Л. Нанси)
- 29. Жест как социально-онтологический феномен (со-бытие)
- 30. ЖЕСТ: ИДЕАЛЬНОЕ ДЕЙСТВИЕ, РАСКРЫТИЕ
- 31. МУДРОСТЬ – социально-онтологическое значение ДЕЙСТВИЕ (МЫСЛЬ)
- 32. ЭТО ПРЕДЕЛЬНЫЕ ФОРМЫ МЫШЛЕНИЯ ФИЛОСОФЫ («Платон», «Кант»,
- 33. ФИЛОСОФСКИЕ ПОНЯТИЯ ФОРМУЛА - ОТ ЛАТ. FORMULA
- 34. ЦЕЛОСТНОСТЬ ЗАКОНЧЕННОСТЬ ОФОРМЛЕННОСТЬ ОТКРЫТОСТЬ «ОБРАЗОВАННЫЙ» ЧЕЛОВЕК
- 35. Взаимо-действие
СТЕРЕОТИП (ОТ ДР.-ГРЕЧ. ΣΤΕΡΕΌΣ — ТВЁРДЫЙ, ПРОСТРАНСТВЕННЫЙ И ΤΎΠΟΣ — «ОТПЕЧАТОК»)
Слайд 3
«У КАЖДОГО СВОЕ МНЕНИЕ»
«У КАЖДОГО СВОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ»
«У КАЖДОГО СВОЯ ФИЛОСОФИЯ»
«ВСЕ ОТНОСИТЕЛЬНО»
1.
Софистическая ловушка: эгоцентризм (воображаемое)
НЕПОНИМАНИЕ
Слайд 5 Жак Лакан (1901 – 1981): "Стадия зеркала как формообразующая функцию Я,
которая открывается нам в психоаналитическом опыте".
Слайд 12ЖИВОТНОЕ
Адаптация
Власть формы
Полнота
Реальность
Отсутствие разрыва
Точность
Однозначность
Нехватка реальности
Компенсация за счет образа
Смещение воображаемой функции с другого
на себя
Возможность развития
Символическое замещение
Возможность развития
Символическое замещение
СПЕЦИФИКА
ЧЕЛОВЕК
Слайд 13Образ в зеркале
ИДЕАЛЬНЫЙ (завершенный, статуарный)
ИЛЛЮЗОРНЫЙ (предшествующий
действительному овладению телом)
ФОРМАТИВНЫЙ (способствующий развитию)
ОТЧУЖДЕННЫЙ (ассиметрия визуального двойника, дистанция)
ФОРМАТИВНЫЙ (способствующий развитию)
ОТЧУЖДЕННЫЙ (ассиметрия визуального двойника, дистанция)
Слайд 15
Я – это Другой (А. Рембо)
"Чем иным является Я как не
чем-то, что первоначально переживалось субъектом как нечто ему чуждое, но, тем не менее, внутреннее. Субъект первоначально видит себя в другом, более развитом и более совершенном, чем он сам".
Слайд 16
«Я вижу себя там, где меня нет, я есть там, где
я себя не вижу»
«Я мыслю там, где я не есть, и я есть, там, где я не мыслю»
Разрыв мышления и бытия
«Я мыслю там, где я не есть, и я есть, там, где я не мыслю»
Разрыв мышления и бытия
Смещение центра: познание себя и познание мира (отсутствие прозрачности)
Слайд 20Самопознание
Мужчина, 31 год. Рост 1 м 70 см.
Вес 65 кг.
Смуглая кожа, брюнет.
Размер обуви 41. Кандидат философских наук, доцент.
Размер обуви 41. Кандидат философских наук, доцент.
Слайд 22
«Я вижу там, где меня нет, я есть там, где я
себя не вижу»
«Я мыслю там, где я не есть, и я есть, там, где я не мыслю»
«Я мыслю там, где я не есть, и я есть, там, где я не мыслю»
«У каждого своя точка зрения, каждый мыслит по-своему»
Слайд 24Мир повседневности как всеобщий горизонт человеческого опыта
Бытие как условие взаимопонимания
Стремление к
знанию как традиция
Идея интерсубъективности –
образ-ование
Слайд 27Тело дает место существованию
(Ж-Л. Нанси)
«Я» - ЭТО МЕСТО-ИМЕНИЕ
«ТОЧКА ЗРЕНИЯ» -
ЭТО ТО, МЕСТО КОТОРОЕ Я ЗАНИМАЮ В МИРЕ
Слайд 29Жест как социально-онтологический феномен (со-бытие)
М. МОСС ТЕХНИКИ ТЕЛА «ЭТО ТРАДИЦИОННЫЕ СПОСОБЫ,
ПОСРЕДСТВОМ КОТОРЫХ, ЛЮДИ В РАЗЛИЧНЫХ ОБЩЕСТВАХ ПОЛЬЗУЮТСЯ СВОИМ ТЕЛОМ»
Слайд 31МУДРОСТЬ – социально-онтологическое значение
ДЕЙСТВИЕ (МЫСЛЬ) соответствующая бытию
Воспроизводство посредством традиции
Управление: самим собой,
процессами и вещами, другими людьми
(7 мудрецов)
(7 мудрецов)
Слайд 32ЭТО ПРЕДЕЛЬНЫЕ ФОРМЫ МЫШЛЕНИЯ
ФИЛОСОФЫ («Платон», «Кант», «Гегель»)
ПОЗВОЛЯЕТ ВОЗМОЖНОСТИ НАШЕГО МЫШЛЕНИЯ ПЕРЕВЕСТИ
В ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ
ОБРАЩЕНА К БЫТИЙНОМУ УРОВНЮ ЧЕЛОВЕКА – К ТОМУ, ЧТО ДАНО…
ОБРАЩЕНА К БЫТИЙНОМУ УРОВНЮ ЧЕЛОВЕКА – К ТОМУ, ЧТО ДАНО…
Философия
Слайд 33ФИЛОСОФСКИЕ ПОНЯТИЯ
ФОРМУЛА - ОТ ЛАТ. FORMULA – ФОРМА, ПРАВИЛО, ПРЕДПИСАНИЕ
БЛИЗКИЕ СЛОВА
ПО СМЫСЛУ – ОФОРМИТЬ, СФОРМУЛИРОВАТЬ
ФИЛОСОФСКИЕ ПОНЯТИЯ – ФОРМУЛЫ (ФОРМЫ)
Возможность и действительность
ФИЛОСОФСКИЕ ПОНЯТИЯ – ФОРМУЛЫ (ФОРМЫ)
Возможность и действительность
