Философия, ее предмет и структура презентация

истории и обществознания
высшей категории;
ГБП ОУ «Тверской политехнический колледж»
Боброва Елена Егоровна.
Тверь 2017г.

философии.

Основные философские направления.

ценности человека, его мировоззрение, философия.
В силу сложности многогранности своего предмета философия исторически развивалась плюралистически, т. е. вырабатывала различные, подчас противоречивые, представления о самой себе и мире. Можно выделить несколько альтернативных определений философии.

«НИЧТО НЕ ЯВЛЯЕТСЯ ПЛОХИМ ИЛИ ХОРОШИМ.
ВСЁ ЗАВИСИТ ОТ ТОГО.КАК МЫ СМОТРИМ
НА МИР» У. Шекспир

в VII – VI вв. до н.э. Слово «философия» в переводе с греческого языка означает «любовь к мудрости» («филео» – люблю, «софия» – мудрость).
Уже тогда прозвучали рационально поставленные философские вопросы об устройстве Космоса, общества, о бытии человека, о добре и зле, о человеческом счастье и т. д. Главными предпосылками возникновения философии явились потребности и способности общества и индивида к общему, целостному и рациональному осмыслению действительности, потребности обнаружить, установить общие принципы отношений между человеком и миром, человеком и человеком, сознанием и самосознанием. Философия – это высшая форма осознанного отношения человека к природе, обществу, культуре и самому себе, пришедшая на смену таким ограниченным формам мировосприятия как миф, религия, наука или идеология. Философия – полное выявление свободного самосознания человека, это мыслящее, теоретическое мировоззрение.

уровень – образно-представленческий, символический. К нему относятся мифология, религия и нерелигиозные: идеологические, художественные, практические формы познания(обыденное мировоззрение).
Второй уровень – понятийно-категориальный, логико-рациональный, рефлексивный.
Философия есть мировоззрение второго, опосредованного уровня. Философия формируется и функционирует в ходе непрекращающегося взаимодействия с мировоззрением первого уровня.

знания о вещах, подводит итоги развития человеческого опыта, культуры и самого человека. Только на основе синтеза, интеграции знаний о реальности можно безошибочно решать мировоззренческие проблемы, верно ориентировать человека в сложностях бытия природы и общества, человеческого познания.
Философия – это совокупность или система теоретически осмысленных представлений о сущности и общих законах развития природы, общества и человеческого познания, о месте и возможностях человека в мире.

в системе категорий и идей, с одной стороны, и с выяснением предоставимости этих категорий и идей в текучем многообразии самой действительности, – с другой. Именно с выделением всеобщего категориального знания, способности «видеть разумно» идеи, ценности и смыслы в самой действительности философия обрела свой предмет и статус самостоятельной науки.
Структура философии – это тесно друг с другом связанных частей (уровней):
онтология (учение о бытии),
гносеология (учение о познании)
и аксиология (всеобщая теория ценностей).
Выделяют еще праксиологический уровень, связанный с анализом практической деятельности человека по освоению реального бытия, предметного мира;
антропологию – учение о природе человека, его происхождении, законах его существования и развития;
социальную философию – учение о законах, теориях и смыслах общественной жизни, т. е. всестороннее учение об обществе.
Согласно другим подходам в структуре философии выделяют такие разделы как: философия языка, философия культуры, философия творчества, философия научного разума, философия религии, философия науки, философия права, политическая философия и др.

философии:
онтологическая функция – формирование у личности целостного представления о мире, о мироздании и его строении;
гносеологическая функция – в системе философии личность найдет знания о чувственном и логическом, интуитивном и эвристическом освоении мира, о способах познания, о критериях истинного и ложного знания;
аксиологическая функция – ценностная ориентация человека в мире с историческим противостоянием культуры и антикультуры, ценностей и антиценностей, добра и зла, прекрасного и безобразного;
социальная функция – формирование гражданского сознания, гражданской культуры личности, ее способности разбираться в сложных социальных процессах (политических, экономических, правовых, нравственных, экологических и т. д.) для адекватного включения в систему общества со всеми его организациями, отношениями и функциями;
антропологическая функция – воспитание у человека чувства собственного достоинства, представления о своих возможностях и способах их реализации, необходимости саморазвития и установления гармоничных отношений в системе межличностных контактов;
методологическая функция – это методы познания, методы теоретической и практической деятельности.

основных философских направлений (в границах которых существуют многочисленные школы и течения).

основные философские направления_____________

Контрольные вопросы
 1. Какие проблемы называются философскими?
2. Что такое философия?
3. Что такое мировоззрение и в чем специфика его основных типов?
4. Что является предметом философии?
5. Каковы основные функции философского знания?
6. Чем является философия для тебя, для твоей жизнедеятельности?
 
Темы рефератов(презентаций)
 1. Мировоззрение и его исторические формы.
2. Предмет философии.
3. Философия как способ познания мира.
4. Основные функции философии.
5. Роль философии в решении актуальных проблем человечества.
 

функции».
 1)Впервые термин «философия» употребил…
А) …Сократ Б) …Пифагор В) …Геродот
2. Выберите верное определение термина «философия».
А) наука о всеобщих законах развития природы, общества и мышления.
Б) форма общественного сознания.
В) учение об общих принципах бытия и познания, об отношении человека и мира.
3. Онтология – это…
А) …учение о познании. Б) …учение о духовном развитии. В) …учение о бытии.
4. Назначение философии состоит в …
А) …изучении психического состояния индивида. Б) …возвышении и совершенствовании человека.
В) …создании нового типа людей.
5. Выберите особенности философии.
А) Философия ищет истину через опыты и эксперименты.
Б) Философия является только теоретической наукой.
В) Философия – это наука, которая существует ради самой себя.
6. Гуманистическая функция философии проявляется в…
А) …способности давать цельную картину мира. Б) …определении способов достижения целей.
В) …заботе о благе человека и человечества.
7. Сопоставьте термин и его значение.
А) Эстетика 1) учение о мышлении
Б) Этика 2) учение о познании
В) Логика 3) учение о человеке
Г) Гносеология 4) учение о прекрасном
Д) Антропология 5) учение о нормах и правилах поведения
 

7-6
«3» – 5
«2» - 4

пособие / А.С. Балакшин, А.А. Владимиров. – Н. Новгород: Изд-во ФГОУ ВПО ВГАВТ, 2006

2.http://900igr.net/kartinki/filosofija/Filosofskie-problemy/012-Funktsii-filosofii.html

3.http://www.mudriyfilosof.ru/2012/12/blog-pos-7.html

истории и обществознания
высшей категории;
ГБП ОУ «Тверской политехнический колледж»
Боброва Елена Егоровна.
Тверь 2017г.