- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Экспериментальный метод в психологии презентация
Содержание
- 1. Экспериментальный метод в психологии
- 2. Тема 9. Экспериментальный метод в психологии Понятие
- 3. Психологический эксперимент — это проводимый в
- 4. Эксперимент в психологии предполагает наличие
- 5. 1. Понятие научного эксперимента В психологическом эксперименте выделяют следующие переменные:
- 6. Метод эксперимента отличается тем, что исследователь специально
- 7. Классификация экспериментов Лабораторный эксперимент проводится
- 8. Естественный эксперимент (полевой) – эксперимент, который проводится
- 9. 2. Эксперимент в системе методов психологического исследования В зависимости от результата воздействия выделяют:
- 10. Констатирующий эксперимент — экспериментатор не изменяет свойства
- 11. Патопсихологический эксперимент — целью эксперимента ставится задача
- 12. те, в которых испытуемому даются полные сведения
- 13. 3. Свойства эксперимента как метода исследования
- 14. Инициатива экспериментатора в проявлении интересующих его психологических
- 15. Изоляция одних и акцентирование других факторов, обусловливающих
Слайд 2Тема 9. Экспериментальный метод в психологии
Понятие научного эксперимента
Эксперимент в системе
методов психологического исследования
Свойства эксперимента как метода исследования в психологии
Требования к экспериментальному методу в психологии
Свойства эксперимента как метода исследования в психологии
Требования к экспериментальному методу в психологии
Слайд 3Психологический
эксперимент — это
проводимый в специальных
условиях опыт для получения
новых
научных знаний
о психологических
закономерностях посредством
целенаправленного вмешательства исследователя в жизнедеятельность испытуемого
о психологических
закономерностях посредством
целенаправленного вмешательства исследователя в жизнедеятельность испытуемого
1. Понятие научного эксперимента
Слайд 4
Эксперимент
в психологии предполагает наличие как минимум двух переменных (изменяемых величин)
Переменные в психологическом эксперименте - психические или психологические явления
1. Понятие научного эксперимента
Слайд 51. Понятие научного эксперимента
В психологическом эксперименте выделяют следующие переменные:
Слайд 6Метод эксперимента отличается тем, что исследователь специально создает обстоятельства, стимулирующие проявление
определенного психического явления, устанавливая влияние отдельных факторов на его возникновение и динамику
Эксперимент проводится столько раз, сколько необходимо для выявления закономерности
Эксперимент проводится столько раз, сколько необходимо для выявления закономерности
2. Эксперимент в системе методов психологического исследования
Слайд 7Классификация экспериментов
Лабораторный эксперимент проводится
в искусственно созданных, но приближенных к реальным
условиях
Результаты эксперимента с определенной степенью достоверности
переносятся в реальную
обстановку
Результаты эксперимента с определенной степенью достоверности
переносятся в реальную
обстановку
2. Эксперимент в системе методов психологического исследования
Слайд 8Естественный эксперимент (полевой) – эксперимент, который проводится в условиях обычной жизнедеятельности
испытуемого с минимумом вмешательства экспериментатора в этот процесс
2. Эксперимент в системе методов психологического исследования
Слайд 92. Эксперимент в системе методов психологического исследования
В зависимости от результата воздействия
выделяют:
Слайд 10Констатирующий эксперимент — экспериментатор не изменяет свойства участника необратимо, не формирует
у него новых свойств и не развивает те, которые уже существуют
Формирующий эксперимент — экспериментатор изменяет участника необратимо, формирует у него такие свойства, которых раньше не было или развивает те, которые уже существовали
Формирующий эксперимент — экспериментатор изменяет участника необратимо, формирует у него такие свойства, которых раньше не было или развивает те, которые уже существовали
2. Эксперимент в системе методов психологического исследования
Слайд 11Патопсихологический эксперимент — целью эксперимента ставится задача качественной и количественной оценки
уровня основных процессов психики
2. Эксперимент в системе методов психологического исследования
Слайд 12те, в которых испытуемому даются полные сведения о целях и задачах
исследования
те, в которых в целях эксперимента некоторая информация о нём от испытуемого утаивается или искажается
те, в которых испытуемому неизвестно о целях эксперимента или даже о самом факте эксперимента
те, в которых в целях эксперимента некоторая информация о нём от испытуемого утаивается или искажается
те, в которых испытуемому неизвестно о целях эксперимента или даже о самом факте эксперимента
2. Эксперимент в системе методов психологического исследования
В зависимости от уровня осознанности выделяют эксперименты:
Слайд 13
3. Свойства эксперимента как метода исследования в психологии
Возможность включения в состав
эксперимента других методов (тест, опрос, наблюдение)
4
Слайд 14Инициатива экспериментатора в проявлении интересующих его психологических фактов
Возможность варьирования условий возникновения
и развития психических явлений
Строгий контроль и фиксация условий и процесса их протекания
Строгий контроль и фиксация условий и процесса их протекания
4. Требования к экспериментальному методу в психологии
Требования:
Слайд 15Изоляция одних и акцентирование других факторов, обусловливающих изучаемые феномены
Возможность повторения
условий эксперимента для многократной проверки получаемых данных и их накопления
Варьирование условий для количественных оценок выявляемых закономерностей
Варьирование условий для количественных оценок выявляемых закономерностей
4. Требования к экспериментальному методу в психологии
