Кировского района
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Эффективность процедуры медиации в работе с семьей презентация
Содержание
- 1. Эффективность процедуры медиации в работе с семьей
- 2. Медиация - институт права основанный на разрешении конфликтаоснованный
- 3. Медиатора признают обе стороны. В результате достигнутого соглашения выигрывают все.
- 4. Правовая основа организации служб школьной медиации в
- 5. Цель службы медиации формирование благополучного, гуманного и
- 6. Как мы привыкли решать конфликты? Основной механизм
- 7. Медиатор должен быть не рефери, а дирижером
- 9. Каждый участник процесса получает: внимание уважение понимание
- 10. Принципы восстановительного подхода 1. Передача ответственности за
- 11. Спасибо за внимание!
Медиация - институт права основанный на разрешении конфликтаоснованный на разрешении конфликта с участием третьей нейтральной, беспристрастной, не заинтересованной в данном конфликте стороны - медиатора, который помогает сторонам выработать определенное соглашение по спору, при этом
Слайд 1Эффективность процедуры медиации в работе с семьей
Ершова Анна Николаевна
педагог-психолог
ГБОУ ЦПМСС
Слайд 2Медиация - институт права основанный на разрешении конфликтаоснованный на разрешении конфликта с участием
третьей нейтральной, беспристрастной, не заинтересованной в данном конфликте стороны - медиатора, который помогает сторонам выработать определенное соглашение по спору, при этом стороны полностью контролируют процесс принятия решения по урегулированию спора и условия его разрешения.
Слайд 4Правовая основа организации служб школьной медиации в образовательных организациях
Конституция Российской Федерации;
Гражданский
кодекс Российской Федерации;
Семейный кодекс Российской Федерации;
Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
Конвенция о правах ребенка;
Конвенции о защите прав детей и сотрудничестве, заключенные в г. Гааге, 1980, 1996, 2007 годов;
Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)»;
Семейный кодекс Российской Федерации;
Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
Конвенция о правах ребенка;
Конвенции о защите прав детей и сотрудничестве, заключенные в г. Гааге, 1980, 1996, 2007 годов;
Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)»;
Слайд 5Цель службы медиации
формирование благополучного, гуманного и безопасного пространства (среды) для полноценного
развития и социализации детей и подростков, в том числе при возникновении трудных жизненных ситуаций, включая вступление их в конфликт с законом.
Слайд 6Как мы привыкли решать конфликты?
Основной механизм решения конфликтов в школе -
это административное реагирование.
Слайд 10Принципы восстановительного подхода
1. Передача ответственности за разрешение конфликтной ситуации самим участникам
ситуации.
2. Акцент на заглаживании вреда, причиненного конфликтной ситуацией всем ее участникам.
2. Акцент на заглаживании вреда, причиненного конфликтной ситуацией всем ее участникам.
3. Выработка ответственного отношения участников конфликтной ситуации к своей жизни и своим поступкам.
4. Восстановление нарушенных конфликтной ситуацией отношений и социальных связей
