приспособление к ее условиям.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Адаптация ребенка к детскому саду презентация
Содержание
- 1. Адаптация ребенка к детскому саду
- 2. Как должен быть подготовлен ребенок к периоду
- 3. Придумайте ритуал-прощания или приветствия ( пожатие
- 4. Адаптация является активным процессом приводящим к: Позитивным результатам (адаптированность); 2) Негативным (стресс)
- 5. Критерии успешной адаптации: 1)Внутренний комфорт (эмоциональная удовлетворенность)
- 6. Признаки дезадаптации: Нарушение сна, аппетита, отказ от
- 7. Чего стоит ожидать в период адаптации 1.
- 8. Помощь ребенку от родителей 1. В
- 9. Чего НЕЛЬЗЯ делать 1. Наказывать за слезы
- 10. Адаптация закончена, если: - Ребенок болеет
Как должен быть подготовлен ребенок к периоду адаптации? Должны быть сформированы следующие культурно-гигиенические навыки: самостоятельный прием разнообразной пищи; своевременное информировние о своих потребностях: просится в туалет или на горшок;
Слайд 2Как должен быть подготовлен ребенок к периоду адаптации?
Должны быть сформированы следующие
культурно-гигиенические навыки:
самостоятельный прием разнообразной пищи;
своевременное информировние о своих потребностях: просится в туалет или на горшок;
мытье руки при помощи взрослых, использование полотенца, носового платка;
Домашний режим целесообразно приблизить к режиму детского учреждения.
самостоятельный прием разнообразной пищи;
своевременное информировние о своих потребностях: просится в туалет или на горшок;
мытье руки при помощи взрослых, использование полотенца, носового платка;
Домашний режим целесообразно приблизить к режиму детского учреждения.
Слайд 3
Придумайте ритуал-прощания или приветствия ( пожатие руки, поцелуй в нос, волшебная
абракадабра или простое: «Пока, скоро увидимся!»)
Слайд 4Адаптация является активным процессом приводящим к:
Позитивным результатам (адаптированность);
2) Негативным (стресс)
Слайд 5Критерии успешной адаптации:
1)Внутренний комфорт (эмоциональная удовлетворенность)
2)Внешняя адекватность поведения (способность легко и
точно выполнять новые требования)
Слайд 6Признаки дезадаптации:
Нарушение сна, аппетита, отказ от еды, жалобы на боли в
животе;
Появление вялости, капризности;
Появление агрессивности, частая смена настроения;
Ребенок стал чаще болеть
Появление вялости, капризности;
Появление агрессивности, частая смена настроения;
Ребенок стал чаще болеть
Слайд 7Чего стоит ожидать в период адаптации
1. Эмоции ребенка: хныканье и плач
за компанию с детьми, страх, гнев, заторможенность, подавленное настроение
2. Контактность: снижение социальной активности, замыкание в себе
3. Познавательная активность: снижена или вообще отсутствует
4. Навыки: временная потеря навыков самообслуживания
5. Особенности речи: временное оскуднение словарного запаса, использование «упрощенных» слов и предложений.
6. Двигательная активность: появление заторможенности либо наоборот неуправляемой активности( в зависимости от темперамента ребенка)
7. Нарушение сна
8. Нарушение аппетита
9. Здоровье: частая заболеваемость ребенка
2. Контактность: снижение социальной активности, замыкание в себе
3. Познавательная активность: снижена или вообще отсутствует
4. Навыки: временная потеря навыков самообслуживания
5. Особенности речи: временное оскуднение словарного запаса, использование «упрощенных» слов и предложений.
6. Двигательная активность: появление заторможенности либо наоборот неуправляемой активности( в зависимости от темперамента ребенка)
7. Нарушение сна
8. Нарушение аппетита
9. Здоровье: частая заболеваемость ребенка
Слайд 8Помощь ребенку от родителей
1. В присутствии ребенка всегда отзывайтесь положительно о
воспитателях и о саде
2. В выходные дни не меняйте режим дня ребенка
3. Не перегружайте малыша в период адаптации
4.Постарайтесь, чтобы дома ребенка окружала спокойная и бесконфликтная атмосфера
5.Будьте терпимее к капризам
6. Согласовав с воспитателем, дайте в сад небольшую любимую игрушку
7. Призовите на помощь сказку или игру
8. Обязательно обозначайте ребенку, что вы за ним придете и когда
2. В выходные дни не меняйте режим дня ребенка
3. Не перегружайте малыша в период адаптации
4.Постарайтесь, чтобы дома ребенка окружала спокойная и бесконфликтная атмосфера
5.Будьте терпимее к капризам
6. Согласовав с воспитателем, дайте в сад небольшую любимую игрушку
7. Призовите на помощь сказку или игру
8. Обязательно обозначайте ребенку, что вы за ним придете и когда
Слайд 9Чего НЕЛЬЗЯ делать
1. Наказывать за слезы при расставании и нежелание идти
в сад
2. Пугать детским садом
3. Плохо отзываться о воспитателях при ребенке
4. Обманывать ребенка о времени возвращения за ним
5. Обсуждать недовольство поведением ребенка, в его присутствии
2. Пугать детским садом
3. Плохо отзываться о воспитателях при ребенке
4. Обманывать ребенка о времени возвращения за ним
5. Обсуждать недовольство поведением ребенка, в его присутствии
Слайд 10Адаптация закончена, если:
- Ребенок болеет не чаще 1 раза в месяц
- Вы забираете ребенка из сада, а он зовет Вас в группу показать игрушки
- Всё чаще Вы, забирая, ждете его: ему надо доиграть
- Ребенок запомнил имена некоторых детей в группе
-Разговоры о садике начинает сам, эти разговоры позитивно окрашены
- Вернулись , казалось бы, утраченные навыки:с нова активно говорит или пытается говорить, снова пользуется горшком.
- Сон нормализовался
- Вы замечаете явный прогресс в развитии: ребенок освоил новые виды игр, стремится к продуктивной деятельности
- Пританцовывает, показывает танцевальные движения, «напевает» песенки с музыкального занятия
- Много улыбается!
