- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Окружающий мир 3 класс. Состав воздуха презентация
Содержание
- 1. Окружающий мир 3 класс. Состав воздуха
- 2. Заголовок Здесь размещается текст или изображение.
- 3. Состав воздуха Здесь размещается текст или изображение.
- 4. Людям и животным необходим кислород!
- 5. Изменение состава воздуха Вдох Выдох
- 6. Откуда берется кислород в воздухе?
- 7. Состав воздуха
- 8. Сигнал тревоги SOS
- 9. Сигнал тревоги SOS
- 10. Состав воздуха Микробы Примеси: Выхлопные газы Гарь Копоть И др.
- 12. «Экология – безопасность – жизнь»
- 13. Работа в группах название 1 группа «Экологи
- 14. Цветник у школы
- 15. Тест
- 16. Воздух – это… 2. Смесь газов
- 17. Какие вещества входят в состав воздуха?
- 18. Какая составная часть воздуха необходима человеку для
- 19. Где больше всего кислорода? 1. Над лесом 3. Над озером 2. Над озером
- 20. Какого газа станет больше в кабинете к
- 21. Как изменился уровень загрязнения воздуха в Ижевске
- 22. Как нужно охранять воздух от загрязнения?
- 23. Взаимопроверка теста
- 24. Результативность урока Строим диаграмму 8,9,10
- 25. Домашнее задание Нарисовать рисунок «Чистый воздух»
- 26. Спасибо за урок!
Заголовок Здесь размещается текст или изображение.
Слайд 4Людям и животным необходим кислород!
Органы дыхания обеспечивают организм кислородом
и выводят углекислый газ
Слайд 8Сигнал тревоги SOS
«Не хватает свежего воздуха! Нечем дышать! Полчища
автомобилей заполнили улицы, обрушили на нас свои выхлопные газы. А ещё дымят бесконечно заводы и фабрики. Мы задыхаемся от ужасного дыма, едкой гари, ядовитой копоти.»
Слайд 9Сигнал тревоги SOS
«Не хватает свежего воздуха! Нечем дышать! Полчища
автомобилей заполнили улицы, обрушили на нас свои выхлопные газы. А ещё дымят бесконечно заводы и фабрики. Мы задыхаемся от ужасного дыма, едкой гари, ядовитой копоти.»
Слайд 13Работа в группах
название
1 группа «Экологи в городах Республики»
2 группа «Экологи в
городе Можге»
3 группа «Экологи на дорогах Республики»
4 группа «Лаборатория»
5 группа «Экологи в помещении»
3 группа «Экологи на дорогах Республики»
4 группа «Лаборатория»
5 группа «Экологи в помещении»
задание
проанализировать проблему, обозначенную в задании (розовая карточка)
подумать, что можно сделать, чтобы воздух стал более чистым
зафиксировать это на белом облаке
сделать сообщения классу по итогам работы.
Слайд 17Какие вещества входят в состав воздуха?
3. Кислород, азот, углекислый газ
1.
Водород, медь, цинк
2. Хлор, фтор, йод
Слайд 18Какая составная часть воздуха необходима человеку для дыхания?
3. Кислород
2. Азот
1.
Углекислый газ
Слайд 21Как изменился уровень загрязнения воздуха в Ижевске с 2004 по 2010
год?
2. Уменьшился
1. Увеличился
3. Не изменился
Слайд 22Как нужно охранять воздух от загрязнения?
Задание теста с несколькими правильными
ответами.
1.Фабрики и заводы должны иметь уловители пыли и вредных веществ
4. Транспорт необходимо сделать экологически чистым
2. В городах и вокруг высаживать побольше деревьев
5. Остановить все фабрики и заводы
3. Запретить пользоваться автотранспортом
6. Превратить Землю в один огромный заповедник
Слайд 24Результативность урока
Строим диаграмму
8,9,10 – отлично (зеленый цвет)
7,6 – хорошо (желтый)
5,4,3 -
задумайся (оранжевый)
2 – будь внимательнее на уроке (розовый)
2 – будь внимательнее на уроке (розовый)
Слайд 25Домашнее задание
Нарисовать рисунок «Чистый воздух» - наибольшая оценка 7 баллов.
2. Дополняете
рисунок текстом с. 43 – наибольшая оценка10 баллов.
3. Дополнительно на классный час: «цветоводы» - о комнатных растениях, «почемучки» - ответы из «книги вопросов» или другой интересный материал по теме урока.
3. Дополнительно на классный час: «цветоводы» - о комнатных растениях, «почемучки» - ответы из «книги вопросов» или другой интересный материал по теме урока.
