- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Концепции современного естествознания.Компьютерное моделирование процессов движения презентация
Содержание
- 1. Концепции современного естествознания.Компьютерное моделирование процессов движения
- 3. Стародубцев Вячеслав Алексеевич sva@ido.tpu.ru Лектор:
- 4. Учебник Стародубцев В.А. Концепции современного естествознания: Томск: Изд-во ТПУ, 2009. - 333 с.
- 5. Практикум Стародубцев В.А., Заусаева Н.Н. Компьютерное
- 7. Введение. Формирование научной картины мира
- 8. Современное естествознание рассматривает взаимосвязь человека с природой в гармоничном единстве научно-технической и гуманитарной культур
- 9. "Все течет, все изменяется. Нельзя дважды войти
- 10. Схема универсальной эволюции
- 11. Процесс в ретроспективе: - разумны только живые
- 12. - для возникновения большого количества тяжелых элементов
- 13. Особенности современного этапа эволюции человечества: переход от
- 14. Особенность современного этапа эволюции человечества: объем внегенетической
- 15. ДНК, бит информации Лет назад Количество информации в ДНК организмов (К. Саган)
- 16. Дальнейший рост информации в ДНК ограничен появлением
- 17. Основные риски цивилизационного кризиса - растущее потребление
- 18. - растущее потребление невосполнимых ресурсов планеты; - рост энергопотребления; - рост народонаселения Земли
- 19. Необходимость длительного периода обучения и освоения профессии приводят к сокращению рождаемости во всех развитых странах
- 20. По его модели, к 2050 г. население
- 21. Изменение динамики энергопотребления в США
- 22. Совместная эволюция возможна, если потребности человека будут согласованы с возможностями (ресурсами) природы
- 24. Курс КСЕ дает общие научные знания, необходимые для формирования личностной картины мира
- 25. в гармоничном единстве научно-технической и гуманитарной культур
- 26. Составляющие личностной картины мира
- 27. религиозно-нравственный компонент, систематизированное научное знание и фантастические
- 28. Эволюция концепций естествознания мифологическая религиозная научная
- 29. Хаос - Теос - Креос Концепция Божественного сотворения
- 30. Религиозная картина мира "... и увидел Он
- 31. 2. Человек сотворен из земного вещества (единство
- 32. ФКМ традиционно ограничивается областью неживой (косной) материи
- 34. Чем занимался Бог до сотворения мира?
- 35. Мир познаваем! (частица Святого Духа передана человеку) Долг ученого - узнать замысел Творца мира
- 36. Философ Вольтер так формулирует обращение ученого к
- 37. Первые научные закономерности были установлены в астрономии
- 38. Сферы Аристотеля
- 39. Скрытая, неявная красота законов мироздания Сферы Аристотеля
- 40. "Музыка сфер" Название труда Кеплера: "Периоды вращения
- 41. 1,61 Т Земли Т Венеры
- 42. "Музыка сфер" в гуманитарной культуре «Раскрыв глаза,
- 43. 1,6 Гармоничное телосложение человека Храм Афины в Парфеноне "золотое сечение" в архитектуре
- 44. а b "золотое сечение" в скульптуре
- 45. Роль труда И. Кеплера для его времени:
- 46. Роль труда И. Кеплера для его времени: Наука открывает гармонию устройства мира
- 47. "Какой выбор был у Бога когда он создавал вселенную?" А. Эйнштейн
- 48. Запишите в конспект Ваше мнение
- 49. "Человек - мера всех вещей"
Стародубцев
Вячеслав
Алексеевич sva@ido.tpu.ru Лектор:
Слайд 4Учебник
Стародубцев В.А.
Концепции современного
естествознания: Томск:
Изд-во ТПУ, 2009. - 333 с.
Слайд 5Практикум
Стародубцев В.А., Заусаева Н.Н.
Компьютерное моделирование
процессов движения: Томск:
Изд-во ТПУ, 2008. -
80 с.
http://www.lib.tpu.ru/
fulltext/m/2007/m21.pdf
Слайд 8Современное естествознание
рассматривает взаимосвязь
человека с природой
в гармоничном единстве
научно-технической и
гуманитарной культур
Слайд 9"Все течет,
все изменяется.
Нельзя дважды войти
в одну и ту же реку"
Конйепция универсального
эволюционизма
Слайд 11Процесс в
ретроспективе:
- разумны только живые существа;
- для возникновения жизни необходимы
атомы и
молекулы (частицы микромира);
- ядра атомов тяжелее водорода и гелия
возникают в недрах звезд
(термоядерный синтез в мегамире);
Слайд 12- для возникновения большого количества
тяжелых элементов требуется временной
интервал прорядка миллиардов лет;
-
такие интервалы возможны во вселенной,
существующей порядка десятка миллиарда
лет.
Слайд 13Особенности современного этапа
эволюции человечества:
переход от преобразования
видов энергии и веществ
к расширенному воспроизводству
информации,
ее преобразованию,
трансляции и хранению
Слайд 14Особенность современного этапа
эволюции человечества:
объем
внегенетической информации
(культура, знания, опыт)
с та л б о
л ь ш е
объема информации,
передаваемой по наследству
(генетической информации)
Слайд 16Дальнейший рост информации
в ДНК ограничен появлением
большого числа ошибок
в генетическом аппарате.
Поэтому развитие
человека
направляется информацией
внегенетической - инфомиром.
Мозг человека способен вместить
в тысячу раз больше информации,
чем ее содержится в его ДНК!
Слайд 17Основные риски
цивилизационного кризиса
- растущее потребление
невосполнимых ресурсов планеты;
- рост энергопотребления;
- рост народонаселения
Земли
Слайд 18- растущее потребление
невосполнимых ресурсов планеты;
- рост энергопотребления;
- рост народонаселения Земли
Слайд 19Необходимость длительного периода обучения и освоения профессии приводят к сокращению рождаемости во всех развитых
странах
Слайд 20По его модели, к 2050 г. население Земли достигнет уровня 9 млрд человек, а
в 2150 г. наступит насыщение
на уровне 10-11 млрд человек
Слайд 22Совместная
эволюция возможна,
если потребности человека
будут согласованы с возможностями
(ресурсами) природы
Слайд 27религиозно-нравственный компонент,
систематизированное научное знание
и фантастические образы мифов
Она отражает историческую связь
и последовательность
различных
картин мира в естествознании
Слайд 30Религиозная
картина
мира
"... и увидел Он
что это хорошо"
"...Он произвел весь
род человеческий ...
дабы ...
они искали Бога "
"...Он желает быть
узнанным ... "
Мартин Лютер
Слайд 312. Человек сотворен из
земного вещества
(единство мира)
1. Человек сотворен по
образу и подобию
Творца
3.
Человеку передана
частица божественного
Святого Духа (разум)
Слайд 35Мир познаваем!
(частица Святого Духа
передана человеку)
Долг ученого -
узнать замысел
Творца мира
Слайд 36Философ Вольтер так формулирует обращение ученого к богу:
"Ваш мир, хоть
он и блещет красотой,
Но коль угодно Вам, слеплю и я такой:
Материи кусок... и я, сомнений нет,
Создам стихии все,
животных, вихри, свет.
— Узнать бы только мне
движения закон..."
Но коль угодно Вам, слеплю и я такой:
Материи кусок... и я, сомнений нет,
Создам стихии все,
животных, вихри, свет.
— Узнать бы только мне
движения закон..."
Слайд 37Первые научные
закономерности
были установлены
в астрономии
Около 400 лет назад
Г. Галилей
впервые использовал
телескоп
Слайд 40"Музыка сфер"
Название
труда
Кеплера:
"Периоды вращения планет относятся
подобно периодам тонов звукоряда
гаммы"
Кроме того:
Слайд 42"Музыка сфер"
в гуманитарной
культуре
«Раскрыв глаза, гляжу на яркий свет
и слышу сердца
ровное биенье,
и этих строк размеренное пенье,
и мыслимую музыку планет.
Все ритм и бег…»
Иван БУНИН
и этих строк размеренное пенье,
и мыслимую музыку планет.
Все ритм и бег…»
Иван БУНИН
Слайд 48
Запишите в конспект
Ваше мнение по вопросу
"Наука упорядочивает мир,
или же
окружающий
мир упорядочен?"
Задание
на самостоятельную
работу:
